新课程学习期刊
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新课程学习

曾用名: 新课程学习:上

《新课程学习》杂志是经国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊,主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,促进教育事业发展,培养现代化建设高素质人才。
主办单位:
山西省期刊协会
ISSN:
1674-697X
CN:
14-1353/O1
出版周期:
旬刊
邮编:
030001
地址:
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
出版文献量(篇)
18917
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目录
  • 作者: 段芳
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  1-1
    摘要: 随着我国经济建设的飞速发展,学校教育越来越受到高度重视和关注。如何正确、准确、完整而全面地将知识传授给学生,教师要做到:传道、授业、解惑。在初中教学的各学科中,物理学科当属众学科中学生较难掌...
  • 作者: 刘艳霞
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  5-5
    摘要: 人教版新教材基于以人为本的教学理念,根据学生的特点编制教学内容,以学生为教育的主体进行教学。而且要通过很多的例子来进行分析。通过对人教版小学五年级实验教材的学〉-7和研究的教学措施来促进学生...
  • 作者: 王福荣
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  13-13
    摘要: 随着新课改的实施,新的教学模式、教学方法被运用于初中语文阅读教学中,并取得了一定的成绩,但在教学中仍旧存在着不少问题,影响到语文阅读教学的质量。因此,在新课改背景下,在初中语文阅读教学中只有...
  • 作者: 周菊芬
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  20-20
    摘要: 在英语语法教学中,尝试运用全脑教育,设置情境进行语法教学,避免单纯地讲解与传授语法,培养学生实际语法运用能力,以提升英语语法教学质量。
  • 作者: 钱玉龙
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  24-24
    摘要: 教师只有积极投身到火热的教学研究中去,才能丰富自我、提升品位,也才能成为新一轮课改中的教育教学强手。对教师来说,加强教研不只是燃烧自己照亮别人的蜡烛之举,而是升华自我、完善自我,最终会使自己...
  • 作者: 沈淑媚
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  26-27
    摘要: 自从新课改将“语文综合性学习”纳入语文教学体系,使之成为语文教学的第五大板块以来,它就受到语文教学界的深切关注。这是由于“语文综合性学习”打破了传统语文教学封闭沉闷的状态,为语文课堂注入了新...
  • 作者: 符丽华
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  36-37
    摘要: 教学四年级上册品德与社会教材中“塑料与我们的生活”一课时,课前我让学生把生活中的塑料用品带到课堂上来。这一小小的学生课前准备,在课堂上曾经三次发挥它重要的教学作用。
  • 作者: 赵利强
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  39-39
    摘要: 新课标指出,评价是与教学过程并行的同等重要的过程。在小学语文课堂中,即时评价是评价的主要形式。教师必须善干观察、善于倾听,灵活果断地运用恰当有效的即时评价,使课堂气氛更加活泼。
  • 作者: 卢晓貂
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  47-47
    摘要: 一部优秀作品的语言魅力,来源于作者对语言的细致琢磨和用生命感悟去创造言语。聚焦这类凝聚了作者心血的言语,能够让教师打开言语背后的别样洞天。
  • 作者: 冯俊峰
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  53-53
    摘要: 提高职高数学教学成效的方法很多,仁者见仁,智者见智。教师从自身教学实践出发,注重新旧衔接,循序渐进;以本为本,夯实双基;及时复习,强化记忆;分层教学,合作学习;树立信心,激发兴趣等,教学成效...
  • 作者: 王亚芹
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  55-55
    摘要: 英语中考总复习要以课本为根本,注重基础知识的训练,同时要注抓住完形填空这一难点,全面提高学生的英语水平,以便学生能在中考中取得优异的成绩。
  • 作者: 沈向峰
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  60-61
    摘要: 本质是事物的根本性质,是一类事物之所以区别于他类事物最根本的所在。规律是事物本身所固有的、本质的、必然的联系。
  • 作者: 胡桂香
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  62-62
    摘要: 卡夫卡说:“什么叫写作?写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒,也就是把整个身心都贯注在里面。”《义务教育语文课程标准》对初中写作也提出了这...
  • 作者: 张晶
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  68-69
    摘要: 地理应该更多地倡导师生互动式教学。教师应该充分利用课堂教学,千方百计地调动学生的学习积极性,了解师生的双边性,使双方形成一种互相影响、互相启示的教学方式。通过这样的教学方式突出学生主体地位,...
  • 作者: 顾川川
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  73-73
    摘要: 全国性的教育改革又踏出新的一步,初中生物教学中如何提升学生对生物实验的操作能力也成为受关注的一个热点。生物实验是初中生物课程中较为重要的一部分,也能很好地提高学生的动手能力,从而使学生的综合...
  • 作者: 沈杰会
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  86-86
    摘要: 新课改倡导新的教学方法和模式,对高中历史教师的教学提出了新的要求。教师要根据不同的教学目标、教学内容与学生特点选择最适宜的课堂教学模式和教学方法,以提高课堂教学的效率。
  • 作者: 谢绍喜
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  100-100
    摘要: 新形势下的新课改迫切要求教师不断转变教学观念,改进教学方式提升教学水平和教学质量。高中政治教学更应该在培养学生正确的价值观、人生观、世界观方面发挥独特的作用,这就迫切需要教师在上课过程中努力...
  • 作者: 侍华玲
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  121-121
    摘要: 好的竞争机制在课堂教学中能充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习热情,调动学生参与课堂的积极性,使学生能完全融入课堂,个性得到张扬,能力得到提高。
  • 作者: 杨启贵
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  122-123
    摘要: 当前,我国的基础教育正处在不断完善和发展之中,尽管初中信息技术课程越来越受到重视,但就教学本身而言还存在着很多问题,教师想要达到预期的教学目的就必须给予充分的重视。对于从事初中信息技术教学的...
  • 作者: 贺红梅
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  129-129
    摘要: 现在的职业高中教育应该充分运用现代化的多媒体技术,并将其运用到政治课堂中来,这样可以优化课堂程序,提高学生学〉--j知识和运用知识的能力。教师应该合理设计教学过程,扩大课堂的容量,变枯燥、单...
  • 作者: 刘凡瑜
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  131-131
    摘要: 多媒体技术具有图文声像并茂的特点,因而能够将教学信息全方位和多角度地呈现给学生。在初中英语教学中实施多媒体教学,能够活跃课堂教学氛围,激发学生的学习热情,有效地突破教材的难点和重点知识,大大...
  • 作者: 赵洪达
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  132-132
    摘要: 以传感技术、通信技术、计算机技术、微电子技术等为代表的现代信息技术已经开始逐渐走进课堂,应用于现代教育教学,成为辅助中学地理教学的重要工具。
  • 作者: 江崇林
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  143-143
    摘要: 俗话说:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。“良药”只有“苦口”,“忠言”必须“逆耳”,方能奏效,事实果真如此吗?
  • 作者: 陈江华
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  153-153
    摘要: 就教师怎样在高中政治教学环节中融入意识教育,开展扎实有效的意识教育实践活动,创新教育形式等进行研究,把传授知识和公民意识教育相结合,达成教书育人的目的。
  • 作者: 陈东
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  155-155
    摘要: 用赏识教育感化后进生,愿赏识让所有的学生更优秀。
  • 作者: 励红根
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  164-164
    摘要: 英语学习过程不只是英语语言的习得过程,更是文化的适应过程,不同的学习者会有不同的适应体验,有些学习者能成功应对,有些则要经历文化休克期。采取不同的应对策略,对英语学习者会产生不同的影响。
  • 作者: 刘瑜莹
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  171-171
    摘要: 讲述了如何用爱去呵护每一个正在成长的孩子,使他们能够健康成长。
  • 作者: 吴红梅
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  173-173
    摘要: 一年级(1)班有个小男孩,长得白白净净的,个头小小的,看起来挺机灵的。记得第一次到一年级(1)班去上音乐课就注意到了他,因为他被安排坐在最后一排,他个子并不高,凭感觉他是一个调皮的孩子。于是...
  • 作者: 薛小燕
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  184-184
    摘要: 员工培训是企业获得拥有较高忠诚度的高素质人才的重要手段,主要研究了目前我国民营生产型企业员X-培训中存在的问题以及对策。
  • 作者: 苏艺玲
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  187-187
    摘要: 打击乐演奏活动不仅能让幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能,而且能陶冶幼儿的情操,培养幼儿的合作能力、创造能力。大班幼儿在相互交往中,开始有了合作意识,因此,在打击乐活动中培养大班幼儿的合作...

新课程学习基本信息

刊名 新课程学习 主编 王建新
曾用名 新课程学习:上
主办单位 山西省期刊协会  主管单位 山西省新闻出版局
出版周期 旬刊 语种
ISSN 1674-697X CN 14-1353/O1
邮编 030001 电子邮箱 867894464@qq.com
电话 0351-41648 网址
地址 山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧

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