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南京特教学院学报2013年出版文献
出版文献量（篇）
796
总下载数（次）
9
南京特教学院学报
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Journal of Nanjing Technical College of Special Education
主办单位：
南京特殊教育职业技术学院
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季刊
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 为了了解特殊教育师范生的专业承诺状况,采用量表法对392名不同性别、不同年级的大学生进行了专业承诺的调查与分析。结果表明:特殊教育师范生的专业承诺处于中等偏上水平,规范承诺的水平最高,而理...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 特殊教育学校的功能是它作为一种为有特殊需要的学生提供专门性服务的教育教学场所或组织所能够表现出来的性能、功效或作用。在当今外部社会环境和内部教育环境都发生改变的情况下,对特殊教育学校功能进...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 功能性行为评估是20世纪70年代中期兴起的一种以确定行为功能为核心的评估方法,研究者将这一方法广泛用于处理特殊儿童的各类问题行为。文章通过梳理国内外以功能性行为评估为基础的特殊儿童不专注行...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 随着我国高等院校特殊教育专业培养目标转变,专业课程设置也面临相应改革。本文以美国纽约大学和我国华东师范大学特殊教育专业课程设置为例,从教师素养培养、教育教学理论素养培养、教育教学实践技能培...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本研究通过分析一名聋生在文本朗读过程中的手语使用特征发现:其手语拼打顺序遵循汉语文法规则,拼打常用语词时多用简化中国手势语、拼打不常用语词则多使用近似字中国手势语,汉语手指字母在拼打陌生语...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 亲社会行为指人们在共同的社会生活中表现出来的积极的社会行为。作为道德行为的重要组成部分,它能维护人与人交往过程中的良好关系,对个体的社会化意义重大。听障学生是一群特殊的群体,因为身体的障碍...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 通过对6名3-4岁听力障碍儿童植入人工耳蜗后的听觉言语康复效果跟踪评估,分析术后对侧耳配戴助听器效果,探讨术后联合对侧助听器模式的有效性。具体采用听障儿童听觉言语能力评估标准及方法,以听觉...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 通过对在校聋生、毕业聋生的调查,聋人交往意识弱、交往心理障碍、交往能力受限等问题,阻碍了聋人的职业发展,语言障碍、心理受挫、不易被社会关注等生理、心理、环境因素影响了聋人人际交往能力的发展...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 从法规与制度方面保障及具体的行为措施规范方面分析了人性化时代社会对残疾人交往的基本礼仪,根据残疾人生理和心理特点,充分、合理地使用手语。指出与听力残疾人士交往礼仪的核心是平等与尊重。
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10. 自闭症儿童刻板行为干预的个案研究刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 刻板行为是一种低水平的重复性行为,广泛存在于智力落后和自闭症儿童中.在特殊教育的课堂教学中,该行为不仅影响了儿童自身的学习,也对其他同学的学习及教师的课堂教学带来莫大的干扰。因此,选择恰当...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 对1999-2013年国内特殊需要儿童音乐治疗研究成果进行文献计量分析,结果表明:对我国特殊需要儿童音乐治疗的研究文献量虽然逐年有所增加,但对特殊需要儿童音乐治疗的研究仍属于起步阶段。我国...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 聋校语文课堂教学可持续发展的动力,来源于教师教学理念的更新和自身专业的不断成长。一个语文视野不够开阔的教师,很难打开语文课堂的思路;一个不研究新课程理念的教师,很难给出促进聋生生命发展的课...
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13. 聋校低年级识字教学问题与建议刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 识字教学是聋校低年级语文教学的关键环节,识字是聋生学词、学句的基础,关系到聋生阅读能力和写作水平的提高,对聋生发展具有重要的意义。目前聋校低年级的识字教学还存在诸多问题。聋校教师要改变观念...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 聋生毕业后踏上社会,需要具备与健全人交际的习惯和能力。写作是聋人运用语言文字与健全人进行表达和交流的重要方式。聋校语文教师应注重培养和发展聋生的语言思维能力,提高其作文水平,为将来融入主流...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 语文能力的本质是语言和精神同构共生的能力,不断增强学生的这种能力是语文教育特有的、根本的目标。聋生语文教学必须要树立"为语言和精神同构共生而教"的语文教育观,才能真正实现丰富和完善学生的语...
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16. 利用代币规范聋生的课堂纪律刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 由于社会的发展,优生优育工作持续地深入,聋童也变得越来越少,聋校生源也跟之锐减。在这种情况下,以复式课堂教学的模式开展教学已是一个必然。在复式课堂教学中课堂纪律是一个棘手的问题。对此,笔者...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本文例谈了特殊值法在聋校高考数学选择和填空题中的应用。特殊值法,就是根据问题所给的全部信息,通过观察分析,选取包含在问题条件(或结论)中的某个特殊情形,经过简单的推理、判断或运算就得到问题...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： "高原现象"是教育心理学中的一个概念,在聋校高中数学复习过程中,这一现象同样存在。"高原现象"可能是一支即将离弦的箭,在度过"高原区"后将会跃上一个更高的海拔点;"高原现象"也可能是悬崖边...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 随班就读是我国当前特殊教育的主体形式之一。在当前随班就读工作的实践过程中,仍普遍存在一些问题,只有正视这些问题的存在,在新课程理念的正确指引下,深入研究解决问题,才能有效促进我国随班就读工...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 体育教育在特殊学校有着不可小视的作用,它不仅仅是锻炼身体,增强体质,更重要的是它可以帮助残疾学生树立自信心,矫正残疾、扩大与社会的接触机会和就业渠道。本文运用文献资料法、访谈法等,对云南特...
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21. 艺术学院学生作品选登刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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22. 名师风采刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 胡作进,博士,南京特殊教育职业技术学院文理学院教授。主要研究方向:计算机应用与数据处理。长期从事"计算机网络"、"编译原理"、"数字逻辑"等专业课教学工作。举办过多次科普讲座;主持完成或参...
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23. 服装效果图设计《XYZ》刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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24. 图片新闻刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 基于我国8300万残疾人对社区康复服务需求现状的分析表明,残疾人康复需求仅有20%得到满足,社区康复服务能力建设严重滞后,专业康复人才数量不足、结构失衡成为制约社区康复服务业发展的瓶颈,亟...
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26. 图片新闻刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 残障人士社会适应训练应作为该儿童生存的生态环境及实际生活的教育定位,适应能力决定了残障人士的生活质量,要注重残障人士社会适应的教育训练。而社会支持系统对残障人士学业成就、心理健康和社会适应...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 视障人士是我国一个庞大的不容忽视的社会群体,而就业是民生之本、生活之基、发展之源,对于视障人士而言,就业所面临的问题尤为突出。本文从国家扶持力度、实力残疾人就业路径、实力残疾人受教育水平等...
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29. “零拒绝”对随班就读实践的影响刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 义务教育法规定的"零拒绝"使大量的残疾儿童以随班就读的形式进入普通学校接受义务教育,这不但提高了义务教育阶段残疾儿童少年的入学率,而且也使义务教育的高入学率得到了保证。在获得双"高入学率"...
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30. 特殊教育学校功能定位的创新研究刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 特殊教育学校的功能是它作为一种为有特殊需要的学生提供专门性服务的教育教学场所或组织所能够表现出来的性能、功效或作用。在当今外部社会环境和内部教育环境都发生改变的情况下,对特殊教育学校功能进...
南京特教学院学报基本信息
| 刊名 | 南京特教学院学报 | 主编 | |
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| 主办单位 | 南京特殊教育职业技术学院 | 主管单位 | |
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