利用代币规范聋生的课堂纪律

• 作者: 喻柳青
• 来源期刊: 南京特教学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 复式教学背景 利用代币 规范 课堂纪律
• 年，卷（期）: njtjxyxb_2013,（1）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G762

摘要

由于社会的发展,优生优育工作持续地深入,聋童也变得越来越少,聋校生源也跟之锐减。在这种情况下,以复式课堂教学的模式开展教学已是一个必然。在复式课堂教学中课堂纪律是一个棘手的问题。对此,笔者通过实践总结了以下做法,仅供大家参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻柳青		1	0	0.0	0.0