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中学数学研究(华南师范大学):上半月期刊
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中学数学研究(华南师范大学):上半月2004年第7期出版文献
出版文献量(篇)
4439
总下载数(次)
2
中学数学研究(华南师范大学):上半月
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投稿
《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的,以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一 .1952 年 2 月创办至今已出版了 350 多期(文革期间曾被迫停刊)。 《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务,为广大...
更多
主办单位:
华南师范大学数学科学学院
广东省数学学会
ISSN:
1671-4164
CN:
44-1140/O1
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
出版文献量(篇)
4439
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目录
1.
“导学式”教学模式初探
作者:
陈启忠
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
3-4
摘要:
江泽民同志指出:“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神与创新人才的摇篮”,培养学生的学习能力和创新能力,提高教学效率,推进素质教育的全面发展是当前教育改革的方向和重点,对于...
2.
提高学生“转化能力”的若干途径
作者:
李佩燕
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
5-6
摘要:
在学习数学中,常常要灵活地运用转化手段,把一些很复杂的知识转化成比较简单的、已学过的知识.掌握好转化,往往是解决问题之关键所在,因此,授课时不应该平铺直叙、面面俱到地讲,而应该把侧重点放在如...
3.
培养学生创造能力 提高数学思维品质
作者:
林旭
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
7-8
摘要:
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,”所谓创新思维能力就是创造性思维能力,创造性思维是以解决科学或艺术研究中所揭示的疑难问题为前提,用独特新颖的思维方法,创造出社会价值...
4.
例谈数形结合思想在中学数学中的运用
作者:
吴翠纹
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
9-11
摘要:
数形结合是数学中的一种非常重要的思想方法,华罗庚先生说过:数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休。
5.
算术—几何平均不等式的证明及其妙用
作者:
蔡大志
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
11
摘要:
<正> 算术—几何平均不等式:A_n=(a_1+a_2+…+a_n)/n≥(a_1+a_2+…+a_n)~(1/n)=B_n,已作为阅读内容写进了新教材,但与过去一样仍没有给出证明,大扫学生...
6.
追求简易 回避构造技巧举隅
作者:
管宏斌
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
12-14
摘要:
构造法是解决数学问题的一种重要方法,更是培养学生创新思维的有效途径,解题中的构造法是指依据题设的特点,假借已知条件中的元素为“元件”,依托已知数学关系为“支架”,构造出一种新的数学模型,沟通...
7.
交点一定在直线y=x上吗
作者:
王克亮
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
15-16
摘要:
<正> 文[1]的性质8提到:若函数 y=f(x)是单调函数,则 y=f(x)与它的反函数为 y=f~(-1)(x)的图象的交点必在直线 y=x 上.果真如此吗?一个显而易见的反例是:设f(...
8.
函数y=ax+b/x(x〉0)的性质及应用
作者:
曾仕欠
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
16-17
摘要:
<正> 1.问题提出问题1 当0<x<π时,求 y=sinx+4/(sinx)的最小值.解:∵0<x<π,∴sinx>0,由均值定理得:y=sinx+4/(sinx)≥2·(sinx·4/(...
9.
用几何画板指导解题一例
作者:
杨国平
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
18-19
摘要:
在一次数学兴趣小组《圆锥曲线的定义应用》专题训练课中,我给出了这样的一个问题:
10.
广泛联系 构建网络——反函数教学应加强的几个方面
作者:
刘书培
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
19-20
摘要:
“反函数”是中学数学的难点内容之一,学生在学习和应用中极易出现错误.其原因,一方面这部分内容抽象,学生理解难度大;另一方面,教材编排精练,学生不易从教材中挖掘更深刻的思想方法,结合多年的教学...
11.
学会反思错误的解题过程
作者:
江访良
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
21-23
摘要:
在平时的学习中,常遇到这样的现象:用不严密的推理或错误的方法解题,有时却得出正确的答案,当然大多得出错误的结论.往往换用一种方法又得出另一个结论,几个结论不一致,这时,知道其中至少必有一种解...
12.
怎样探讨轨迹的纯粹性
作者:
周淦利
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
23-24
摘要:
根据已知条件求动点的轨迹方程,是解析几何的基本知识,课本在谈到曲线的方程和方程的曲线时,指出两个关系:
13.
浅谈特殊替代法的应用
作者:
郑小丽
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
25-27
摘要:
所谓“特殊替代法”就是用满足题设条件的特殊数值、特殊位置、特殊图形、特殊函数和特殊数列等替代题设中的代数式字母、动点、一般图形、抽象函数和抽象数列等进行计算、推理和判断,从而使原问题能迅速获...
14.
利用“化折为直”思想解数学题
作者:
徐祝庆
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
28-30
摘要:
化折为直,以直代折、是解数学题的一种重要思想,通过化折为直,使得问题化生为熟,化难为易,化繁为简,化折为直的思想在求值、求最大(小)值,证不等式等方面的地位举足轻重,不可藐视.下面就通过一些...
15.
例谈定义型信息题的求解策略
作者:
吴强 曹钢
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
31-33
摘要:
定义型信息题——提供一个陌生的数学情境,新定义一个数学问题(概念),要求学生通过阅读材料,感知材料中的信息,正确理解它的含义,从而来探索解题途径.这类问题往往由于其立意新颖,设计的解题思路开...
16.
巧用椭圆定义解题
作者:
郑益林
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
34-35
摘要:
椭圆是平面解析几何中的一种重要曲线,是常见的几何图形,是每年高考中圆锥曲线部分的一个重要命题点,它有两种定义。
17.
多变元数学问题的处理策略
作者:
李云飞
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
36-37
摘要:
对于含有多个变量的数学问题的求解,在变量的处理上学生往往会感到束手无策,本文介绍在处理这一类问题时如何减少变量、简化运算的几种策略。
18.
用待定常数法证明不等式
作者:
罗建中
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
38-39
摘要:
证明不等式是高中数学的一个难点,本文介绍运用待定常数法证明不等式的几种常用形式,供参考,
19.
运用整体思想解三角题
作者:
陶晓静
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
40-43
摘要:
对某些三角题,若能结合题意,采用整体思想的方法进行求解,往往能起到出奇制胜的效果,本文通过实例,介绍几种整体思想在解三角题中的应用,供大家参考。
20.
弹球游戏与杨辉三角形
作者:
曹亮 章文
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
44
摘要:
在游艺场,笔者和学生看到如图1的弹球游戏,小球●向容器内跌落,碰到第一层阻挡物○后等可能地向两侧跌落,碰到第二层阻挡物再等可能地向其两侧第三层跌落,如是,一直下跌,
21.
三角形面积比的一个定理及其应用
作者:
徐希扬
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
45-46
摘要:
<正>~~
22.
“割圆”的人——刘徽
作者:
张娅莉 汪斌
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
46-47
摘要:
公元三世纪,由三国到魏晋的这一时期,我国历史舞台上人才辈出,群英荟萃,刘徽便是这个时期出现的卓越的数学家,
23.
罗巴切夫斯基和非欧几何的诞生
作者:
徐岩
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
48,F003-F004
摘要:
非欧几何学的产生,是19世纪数学最富革命性的创造,它为人们认识物质世界的空间形式提供了有利的武器,而作为它的创始人之一的罗巴切夫斯基,从研究欧氏几何的第五公设到创立和推广非欧几何,为捍卫科学...
24.
数学中的一种重要能力一看成能力
作者:
王文清
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2004年7期
页码: 
F002,1-2
摘要:
对同一事物,不同的人有不同的看法,原因就是看问题的角度不同,所以看到的、想到的、发现的也不同.这正如“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”所描述的.面对同一个数学问题,当我们从不同的角度去看它时...
中学数学研究(华南师范大学):上半月基本信息
刊名
中学数学研究(华南师范大学):上半月
主编
吕杰
曾用名
主办单位
华南师范大学数学科学学院
广东省数学学会
主管单位
华南师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-4164
CN
44-1140/O1
邮编
510631
电子邮箱
m-math-yj@scnu.edu.cn
电话
020-852113
网址
地址
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
中学数学研究(华南师范大学):上半月评价信息
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