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中学数学研究(华南师范大学):上半月期刊
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中学数学研究(华南师范大学):上半月2012年第10期出版文献
出版文献量(篇)
4439
总下载数(次)
2
中学数学研究(华南师范大学):上半月
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投稿
《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的,以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一 .1952 年 2 月创办至今已出版了 350 多期(文革期间曾被迫停刊)。 《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务,为广大...
更多
主办单位:
华南师范大学数学科学学院
广东省数学学会
ISSN:
1671-4164
CN:
44-1140/O1
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
出版文献量(篇)
4439
总下载数(次)
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目录
1.
把握十大关系 搞好高考数学复习
作者:
谢增生
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
6-10
摘要:
高三复习是我国高中教育一种独特的文化,其时间之长、内容之深是其他任何一个国家都无法想象的.一般有第一轮复习(“双基”复习),第二轮复习(专题复习),模拟考试等三个阶段.新课程实施不仅带来考试...
2.
教学设计如何促使学生有效学习
作者:
任晓路
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
11-12
摘要:
教学设计是课堂教学的蓝本,体现了教师对于创设教学情境、把握重难点、衔接教学环节,设定教法学法的驾驭程度.鉴于教学是以学生为主体的双向活动,故而促使学生进行有效学习应是教学设计的基本出发点,有...
3.
数学课堂教学中的“借题发挥”
作者:
周建锋
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
13-16
摘要:
课堂教学是整个教学体系最核心的一个环节,如何调动学生的学习热情,达到最佳的教学效果,全面提升学生的数学素质,这是一个经久不衰的话题.数学离不开问题,数学能力的培养是通过解决一个又一个数学问题...
4.
充分利用错例开展有效教学
作者:
杜振峰
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
17-20
摘要:
一、问题的提出: 数学教学中每天我们都在对学生的学习结果作出测量和评价,而老师在平常的评价中常常只看到学生的错误与答对率,容易忽略对学生错误的思考,从而浪费了错误资源所蕴含的价值.
5.
揭示隐性条件 防止解题错误
作者:
戴柏雄
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
21-22
摘要:
数学解题错误很重要的一个原因,是没有挖掘出题目中的隐含条件,从而导致解题方法不对路,或少用错用条件.所以预防解题错误的一个重要方法是仔细审题,揭示题目中的隐含条件,为解题开路,预防因忽略条件...
6.
解析几何中探究型存在性问题浅谈
作者:
庞泽
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
23-25
摘要:
探究存在性问题实质上是探索结论的开放性问题,是在一定的条件下,判断某种数学对象是否存在的问题,它有结论存在和结论不存在两种情形.解答这类问题,一般先对结论作肯定存在的假设,然后由此肯定的假设...
7.
圆的切线的两个性质在圆锥曲线中的推广及应用
作者:
陈镇民
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
25-28
摘要:
一、圆的切线的两个基本性质 我们在学习圆的切线的有关知识时容易得到下面两个性质: 性质1:若直线Y=kx+m(k≠0)与圆O:x^2+y^2=r^2相切,切点为丁,直线OT(0为圆心)的...
8.
挖掘小题功能 拓展思维空间
作者:
郑良
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
29-31
摘要:
数学中,一般称客观题为小题,解答题为大题.师生往往认为小题知识单一,思想匮乏,此类题仅能巩固知识、不能全面提高学生综合解题能力而不加以重视.事实上,很多小题功能并不小,认真分析发掘、提炼,能...
9.
平均数、中位数与标准差
作者:
欧阳子君
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
31-34
摘要:
1引言 数据分析是数理统计中的一类基本问题.我们常常会利用平均数,中位数,众数,方差等等来表述数据的情况,不仅能够清楚地反映问题,而且充分体现了数学之美.本文拟通过利用平均数,中位数,方差...
10.
三次函数对称中心初探——源于一次教学意外的数学探究活动
作者:
张中华
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
35-36
摘要:
课堂因意外而精彩,因探究而升华.笔者在一次课堂教学活动中,偶遇意外,在此基础上引领学生主动探究,完成了一次精彩的数学探究活动.
11.
重视知识生成,展示思维过程,开拓学生思维——对等比数列前n项和公式的八种证明
作者:
刘再平
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
36-37
摘要:
新课程标准指出:“高中数学课程应注重提高学生的思维能力,这是数学教育的基本目标之一.”要提高学生的思维能力,教师就得在平常的教学中重视知识生成,引导学生充分经历直观感知、观察发现、归纳类比、...
12.
一个更具一般性的等式——对一道高考试题的研讨
作者:
王庆升 王洪兵
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
38-39
摘要:
2012年普通高等学校招生全国统一考试福建卷数学理17题、文20题是: “某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式严的值都等于同一个常数: (1)sin^213°+cos^217°-si...
13.
为什么圆面积的导数是周长,而正方形不是?
作者:
崔志荣
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
39-40
摘要:
1、一则博文的思考 最近在华中师范大学彭翕成老师的博客上,学习了一则博文: 一位网友问:为什么圆的面积和周长之间有这么奇妙的性质:(πr^2)’=2πr,而正方形面积的导数:(α^2)’...
14.
一类抽象函数题型的解法探究及推广
作者:
彭小明
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
41-42
摘要:
2010年重庆市高考理科数学第15题: 已知函数f(x)满足:f(1)=1/4,4f(x)f(y)=f(x+y)+f(x—y)(x,yεR),则f(2010)=____. 本题考察了形如...
15.
一个猜想的证明与推广
作者:
胡良星
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
42-43
摘要:
宋庆老师在文[1]中给出了以下猜想:若a,b,c是满足a+b+c=1的正实数,则 (1)、(2-a/2+a)+(2-b/2+b)2+(-c/2+c)≥15/7,(2)、a/(b+c)^2+...
16.
三角形远切圆圆心的向量特征和两个向量性质
作者:
张敬坤
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
44-45
摘要:
孙建斌老师在文[1]中给出了三角形远切圆的概念,即: 定义 与三角形两边的延长线及其外接圆相切的圆,叫做三角形的远切圆. 并指出△ABC有三个远切圆,其半径分别记为Ra,Rb,Rc.
17.
圆锥曲线中与定点弦有关的一组对偶元素性质的推广
作者:
杨华
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
46-47
摘要:
文[1]给出了下面结论: 定理1 在椭圆C:x^2/a^2+y^2/b^2=1(a〉b〉0)中,A1,A2是长轴上的两个顶点,已知定点D(t,0)和定直线l:x=a^2/t,其中t≠0,M...
18.
一类轮换对称不等式的另一简证
作者:
王伯龙
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
48-48,F0003
摘要:
文[1]对形如∑f(a,b,c)≥M(M为常数)(其中a,b,c按a,b,c;b,c,a;c,a,b轮换)且具有一定对称性的不等式,由等号成立的条件a=b=c,利用基本不等式进行构造证明,方...
19.
利用TI图形计算器探究2012年广东高考理科数学试题
作者:
邓军民
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):上半月
发表期刊:
2012年10期
页码: 
F0002-F0002,1-5
摘要:
2012年的广东高考数学试题充分贯彻了《考试大纲》和《考试说明》的基本精神,立足现行高中数学教材,注重基础知识考查,突出能力立意,虽然相比2011年广东试题在难度上有所降低,但试题难度仍然比...
中学数学研究(华南师范大学):上半月基本信息
刊名
中学数学研究(华南师范大学):上半月
主编
吕杰
曾用名
主办单位
华南师范大学数学科学学院
广东省数学学会
主管单位
华南师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-4164
CN
44-1140/O1
邮编
510631
电子邮箱
m-math-yj@scnu.edu.cn
电话
020-852113
网址
地址
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
中学数学研究(华南师范大学):上半月评价信息
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