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中学数学研究（华南师范大学）：上半月2015年第5期出版文献
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中学数学研究（华南师范大学）：上半月
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《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的，以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物，是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一 .1952 年 2 月创办至今已出版了 350 多期（文革期间曾被迫停刊）。
《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务，为广大...
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主办单位：
华南师范大学数学科学学院
广东省数学学会
ISSN：
1671-4164
CN：
44-1140/O1
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>在复习课的教学过程中,我们的教学目标必须明确,带着明确的复习目标去引导学生自主的复习是以学定教的前提和基础.只有这样才能做到有的放矢、事半功倍的效果.因此,在整个教学过程中,我们必须充...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>2014年4月,笔者开设了一节公开课,授课内容为高中数学选修2-2推理与证明第8课时.教材中这节课的内容只有几道用数学归纳法证明的例习题,结论已给,指向明确.如何开发利用这些外表"冰冷...
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3. 高中艺术生数学备考策略发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>我校是一所以艺术为特色的普通高中,一个年级20个班,其中有10个美术班,2个音乐班,还有体育班、传媒班,全校的艺术生有2000人左右.这几年我一直担任艺术班的数学教学任务,教学实践让我...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>教材人教A版普通高中数学必修一2.2.1【课时安排】第1课时教材分析本节包括对数概念、对数与指数的互化和对数的运算性质,这是学生学习对数函数的基础.教材借助例题中的指数函数,由"已知底...
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5. 高中数学分层教学的实践发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>随着高中教育的普及,普通高中学生水平参差不齐,在生理发展和心理特征存在明显的差异,同样地,高中生对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力也存在明显的差异,我们数学教师如果继续在教学中采...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>随着新课程改革的不断推进与深入,以及《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》与《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》的颁布,数学课堂教学更加注重信息技术与数学课程的融合,...
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7. 向量解题 巧找特征发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>向量是高中数学知识的一块重要内容,它集数与形一体,沟通了代数、几何与三角函数,用它研究问题可以实现形象思维与抽象思维的有机结合,尤其是在解决有关几何背景的问题时,可以结合图形,巧找图形...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>圆锥曲线中有很多迷人的优美性质,本文借助椭圆的一个恒等式简证椭圆的一组优美性质,读者可以根据本文提供的方法证明双曲线中类似的优美性质.为了便于叙述,我们先给出椭圆中的这个恒等式.
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>1.问题的提出例1(2012山东预赛第14题)设O为ΔABC内一点,且AO=1/3AB+1/4AC,则ΔOAB的面积与ΔOBC的面积比为__.解:∵AO=1/3AB+1/4AC,∴5O...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>新课程标准的基本理念中提到,"倡导积极主动、勇于探索的学习方式;发展学生的数学应用意识;体现数学的文化价值等等",如何在平时教学中渗透这些理念,达到学习数学的目标,笔者认为利用好教材中...
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11. 一道高考题的探究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>2013年湖南高考数学理科卷第8题:在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=4,点P是边AB上异于A,B的一点,光线从点P出发,经BC,CA反射后又回到点P(如图1),.若光线QR经过Δ...
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12. 圆锥曲线一个性质的几何证法发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>文[1]中给出了圆锥曲线的如下性质:设圆锥曲线E的一个焦点为F,相对应的准线为l,过焦点F的直线交圆锥曲线E于A,B两点,C是圆锥曲线E上的任意一点,直线CA,CB分别与准线l交于M,...
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13. 例析含双量词的数学问题的转化发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>我们知道,含量词的数学问题不仅考查到逻辑推理知识,还涉及到相关的数学知识和重要的数学思想方法.而求解含两个量词的数学问题比求解单量词的数学问题更为复杂,是考查考生对所学数学知识掌握理解...
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14. 探究本质中的“似曾相识”发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>2014年高考已经落下帷幕,我迫不及待地把广东理科数学试卷从头到尾看了一遍,作为一线高三教师,我关心地是这份试题对于我的学生的适应程度,更关心地是在过去的一年备考中所做的大量的试卷和试...
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15. 利用导数解决不等式的恒成立问题发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>不等式的恒成立问题一直是中学数学的重要内容,需要利用导数解决,在近几年的高考试题中,常见于压轴题,作为区分考生能力高低的分水岭.本文将讨论此类问题的解题策略及注意问题,主要利用导数在求...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>2012高考已经过去,但往事并未如烟,2012年全国大纲卷22题却给老师和学生留下了深刻的印象,一道压轴题的解答寥寥数步就完成了,老师和学生都沉浸在绝妙的解答和无限的感慨中,有多少人真...
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17. 对一种最短路径问题的探究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>文[1]、文[2]、文[3]都曾探究过如下的最短路程问题:有一个圆柱体(如图1),其底面周长为24㎝,母线AB为4㎝,BC是上底面的直径.一只蚂蚁从下底面的点A出发,沿着圆柱表面爬行到...
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18. 一道线面角最大值问题的探究与推广发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>一、问题提出(2014·浙江卷)如图1,某人在垂直于水平地面ABC的墙面前的点A处进行射击训练.已知点A到墙面的距离为AB,某目标点P沿墙面上的射线CM移动,此人为了准确瞄准目标点P,...
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19. 再谈一个三角形面积公式及其妙用发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>在文[1]中,秦著国老师证明了由三角形中线长度m,n,p计算面积的公式:SΔABC=1/3((m+n+p)(m+p-n)(m+n-p)(n+p-m))~1/2(1)在文[2]中,王恒亮...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>1前言直观是理解科学知识的起点,是学生由不知到知之的开端,是知识获得的首要环节,常见的直观有实物直观、模像直观等.实物直观即通过直接感知要学习的实物而进行的一种直观方式,如实物、演示、...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>根据函数零点个数,讨论参数的取值范围是近几年高考的热点和难点,事实上,数形结合是解决这类问题的常用方法.函数y=f(x)的零点,即就是函数y=f(x)的图像与x轴的交点的横坐标,因此在...
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22. 构造解几模型妙解不等式发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>现代数学素质教育要求大力提高学生的数学素养,这不仅要使学生掌握数学知识,而且要使学生掌握渗透于数学知识中的数学思想方法和解题能力,使他们能用数学知识和方法解决实际问题.构造法就是通过构...
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23. 挖掘基本图形,提升解题能力发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>柳卡问题的秘密19世纪的一次国际性的数学会议期间,有一天,正当来自世界各国的许多数学家晨宴快要结束的时候,法国数学家柳卡向在场的人们提出一个困扰他很久的数学难题.柳卡问题:每天中午由一...
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24. 一道数学联赛题的根指数推广发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>贵刊2013年第3期刊登了罗增儒老师的《经历数学推广的过程积累数学推广的经验》,读完之后深受启发,在深入研读后,发现还可以在根指数方向上进行推广.一、2013年数学联赛(A卷)第3题题...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>试题(第15届全俄数学奥林匹克试题)设0<x<1,0<y<1,0<z<1,证明:x(1-y)+y(1-z)+z(1-x)<1.此题叙述简洁、明了,可谓一道短小精悍的经典不等式问题.本文...
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26. 借用课本一道例题简解一类向量考题发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>有一类向量考题,依托三角形,以平面上的点线关系为背景,以平面向量基本定理为测试平台,重点考察学生的化归能力.这类问题的特点是条件简单、抽象,难以把握转化的方向,学生常常感到茫然而无从下...
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27. 一类广泛流行的错误题型发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>翻开每一本高中数学教辅资料,在求函数解析式一节,几乎都会出现下面所列类型题目,这类题实质就是:已知复合函数f(g(x)),求f(x).主要使用换元法或配凑法,很多老师在讲解这类题目时,...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： <正>最大角问题在解三角形、立体几何、平面解析几何中都有涉及,此类问题,一般是根据题设条件建立角的目标函数,然后用函数、导数、不等式等知识解决问题,很少会从平面几何的角度去思考.由于三角函数...
中学数学研究（华南师范大学）：上半月基本信息
| 刊名 | 中学数学研究（华南师范大学）：上半月 | 主编 | 吕杰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华南师范大学数学科学学院 广东省数学学会 | 主管单位 | 华南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-4164 | CN | 44-1140/O1 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | m-math-yj@scnu.edu.cn |
| 电话 | 020-852113 | 网址 | |
| 地址 | 广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科 |
中学数学研究（华南师范大学）：上半月评价信息
中学数学研究（华南师范大学）：上半月统计分析
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