开放学习研究期刊
出版文献量(篇)
1338
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开放学习研究

Journal of Beijing Radio and TV University
曾用名: 北京广播电视大学学报(-2015.06)

CSTPCD

影响因子 1.3503
主办单位:
北京开放大学
ISSN:
1008-7648
CN:
10-1386/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
100081
地址:
海淀区皂君庙甲4号
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1338
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  • 作者: 苑大勇 刘茹梦
    刊名: 开放学习研究
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  1-8
    摘要: 在联合国教科文组织等国际组织的大力推动下,学习型城市近年来已经成为世界范围内广泛认同的理念,对我国城市的发展也具有重要的指导意义.2021年10月,在新冠肺炎疫情仍全球范围内蔓延的背景下,由...
  • 作者: 卞祥瑞 张硕
    刊名: 开放学习研究
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  9-16
    摘要: 近年来,农村"空心化""老龄化"日渐严重,培育新型职业农民是当前亟须完成的工作.本研究通过混合式调查法对长三角某市新型职业农民学习动机现状进行调研,运用逐步回归分析方法构建了求知兴趣、外界刺...
  • 作者: 缪晶晶 王帆 李昊鹏
    刊名: 开放学习研究
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  17-25
    摘要: 在大规模在线学习中,小群体网络结构从中观视角反映出学习者之间社会交互、资源分配、知识流动的特点,对促进个体和集体学习绩效有重要意义.本文以2017年至2020年开设的一门大型定制MOOC为实...
  • 作者: 张倩苇 罗馨
    刊名: 开放学习研究
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  26-36
    摘要: 以慕课为代表的大规模开放在线课程在世界范围内兴起,在线同伴互评作为一种学生协作的评价方式,受到了研究者的关注.与此同时,如何保证在线同伴互评的质量、提高互评效果成为亟需解决的问题.本研究将量...
  • 作者: 周晔 张刚要
    刊名: 开放学习研究
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  37-44
    摘要: 随着深度学习算法突飞猛进的发展,人工智能技术开始走进教育,成为教育领域最为耀眼的新星.本文以教育技术学8种核心期刊2008年至2021年所刊载的"人工智能+教育"领域的研究论文为数据源,利用...
  • 作者: 高明 王小霞
    刊名: 开放学习研究
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  45-54
    摘要: 多模态学习分析研究为全面、精准洞悉学生学习过程,促进有效学习,实现精准干预提供了可能.通过对2017年至2021年学习分析与知识国际会议(LAK)中的多模态学习分析主题文章进行分析发现,当前...
  • 作者: 安素芳 李春英 周晖
    刊名: 开放学习研究
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  55-62
    摘要: 专业建设是开放教育与社会需求的对接点,也是体现开放大学特色的关键.从2010年教育部明确提出"办好开放大学"到2020年各地方广播电视大学转型更名为开放大学,开放大学专业建设发展历经十余载....
  • 作者: 郭华
    刊名: 开放学习研究
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  1-6,16
    摘要: 以义务教育课程标准的研制为范例,讨论了课程标准研制的一般依据与思路,介绍了课程标准文本框架的一般内容以及课程标准文本的写作目的及其实现方式,意在为高等教育各学科课程标准的研制提供参考.结合当...
  • 作者: 王怀波 郑勤华
    刊名: 开放学习研究
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  7-16
    摘要: 互联网社区中"群体贡献、生产众筹"的知识涌现和汇聚现象,颠覆了知识稳定、权威的本质特征,改变了知识的表征形式与抽取方式.已有研究从理论层面提出"网络化知识"内涵及其表征模型,但缺少实践层面的...
  • 作者: 权国龙 陈金艳 张诗淇 陈明选
    刊名: 开放学习研究
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  17-26,45
    摘要: 情感在教育技术应用中扮演动力角色.情感在调节技术对理解的作用过程时如何产生变化,与理解过程又是如何相互作用的?对这一问题的解答有助于理解、设计和改进教育技术进而增强其应用效能.在阅读活动中应...
  • 作者: 杜鸿羽 马志强 芦镜羽
    刊名: 开放学习研究
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  27-36
    摘要: 计算思维的基本内涵可以归结为概念理解、实践操作和计算策略.编程教学是发展计算思维的重要手段,然而目前编程教学主要针对概念理解与实践操作展开,对于计算策略的关注不够.众多研究证实,学生在编程任...
  • 作者: 李彦刚 高瑞翔 童瑶 周欣雨 兰希馨 詹泽慧
    刊名: 开放学习研究
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  37-45
    摘要: 面向文化传承的学科融合教育(C-STEAM)是一种以传承中华优秀传统文化为目标导向,同时强调面向真实情境融合学科知识技能进行问题探究与解决的课程形态,更加贴合"全面发展的人"这一教育目标主张...
  • 作者: 郭文锋 樊超
    刊名: 开放学习研究
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  46-52,62
    摘要: MOOCs的较低完成率极大地制约了其持续发展.尽早预测学习者是否退课将有助于改善其学习效果,提高课程的完成率.本研究以学堂在线平台的37门计算机类课程中学习者产生的行为数据为研究对象,整合资...
  • 作者: 王秀凤
    刊名: 开放学习研究
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  53-62
    摘要: 满足学生需求应作为远程教育服务供给侧改革的出发点和落脚点.文章基于需求理论和需求—供给匹配理论构建了服务供需匹配测量指标体系.基于北京开放大学2791份样本数据,采用描述统计方法分析了学生需...
  • 作者:
    刊名: 开放学习研究
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  封3
    摘要:

开放学习研究基本信息

刊名 开放学习研究 主编 张铁道
曾用名 北京广播电视大学学报(-2015.06)
主办单位 北京开放大学  主管单位 北京市教育委员会
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1008-7648 CN 10-1386/G4
邮编 100081 电子邮箱 xuebao@mail.btvu.org
电话 010-82192129 网址
地址 海淀区皂君庙甲4号

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