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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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271. 关于增加农民收入的几项措施刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 农业是最古老的职业之一,农民是供给全人类的生产劳动群体,增加农民收入关系到社会和谐与稳定,也直接关系到国家的经济建设,采取积极措施,增加农民收入,是目前三农工作的重中之重.我们应该通过有效措...
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272. 浅谈吉林电视台全台网系统结构与安全性刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 通过本文论述了解吉林电视台全台网系统的结构特点,并且初步讨论在全台网系统中如何使媒资系统与制作系统等业务处理系统之间进行互联及网络系统安全性.
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273. 樟油提取方法的初步研究刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 樟油是一种重要的天然芳香油,是樟树树叶或其他部分经提炼加工而得到的一种香料,广泛用于医学、化工等行业.樟油的提取方法有很多种.本文对各种方法进行了初步比较,实验结果表明,水蒸气蒸馏法提取樟油...
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274. 高职语文高效教学方法与策略初探刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 语文作为母语教学课程,其学习资源丰富,学生可广泛接触有关语文素材,可由于传统教学模式影响,学生对语文学习兴趣并不大,要提升高职语文的教学质量,充分发挥其作用,需要依据高职学生特点,采取高效的...
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275. 配方法在初中数学解题中的应用刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 配方法是初中数学常用的数学思想方法,配方法是解题的一个重要策略,在数学解题中有广泛地应用.本文从一元二次方程、二次三项式、函数的最值、字母的值、因式分解等方面举例谈配方法在初中数学解题中的应...
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276. 小组活动在英语课堂教学中的运用刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 在“发展自主学习的能力和合作精神”这一基本理念的指导下,教师很重视学生的合作学习,小组活动作为合作学习的一种方式,受到老师们的青睐.本文对英语课堂中如何开展小组合活动进行了探讨.培养兴趣、创...
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277. 刍议中学生写作能力的培养刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 身为语文教师,如何开展作文教学,提高学生汉语言的驾驭能力,是一道难题.多年的教学经历让我意识到,有兴趣才有刺激创作原动力,提高学生作文水平是一个缓慢的过程.只有吸引起学生的兴趣,调动起学生的...
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278. 对口单招考试中戴维宁定理的题型变化刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 江苏省对口单招综合理论考试中,无论是机电专业、电子电工专业还是计算机专业,对戴维宁定理这一知识点,考纲要求都是:熟练运用戴维宁定理来分析、计算复杂直流电路.而在近几年的考试中,也频频出现了戴...
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279. 媒介环境学视野下的人类社会刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 本文通过媒介环境学派立足于人文关怀的研究视角重新审视我们所生活的媒介环境,指出当下的人们过度依赖媒介技术,在新的媒介环境中迷失本性,已在“媒介成人,人成动物”的异化之路上愈陷愈深.在媒介环境...
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280. 社会主义先进文化建设研究刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 建设社会主义不单纯是一个经济问题,我们还必须高度重视先进文化建设问题,本文阐述了充分认识加强文化发展战略研究的重要意义,分析了当前文化发展中存在的问题,提出了几点加强社会主义先进文化建设研究...
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281. 当代观念摄影的意义及现状刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 观念摄影以一种当代摄影中的前卫姿态,对历史与记忆、性与欲望、文化的交流与冲突、个人与社会的关系、历史的模仿等各个层面的问题进行影像实践,手法多种多样.突破传统摄影的底线和禁区,将人们的视线从...
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282. 关于我国传统音乐中伦理思想的研究刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 我国传统音乐是封建礼乐下的必然产物,它的形成和发展,都与封建伦理思想密不可分.所以,在传统音乐中也就不可避免的会带有封建伦理思想的内容,可以说,我国的传统音乐是封建伦理思想观念的一个传播的途...
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283. 中国马克思主义大众化研究刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 在党的十七大中,马克思主义大众化被作为一个重要课题研究.促进当代中国马克思主义的大众化过程,就是实现中国特色社会主义理论体系大众化的过程.所谓大众化,就是要使马克思主义为中国人民群众所普遍了...
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284. 基层组织开展创先争优活动的经验和启示刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要：
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285. 论权威理论与乡土社会的关系刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 权威是统治或治理社会的主体自身及其行为对社会大众发生作用,使后者能够接受并自愿服从的一种社会关系.权威的存在是人类社会的一种客观现象,它体现了一种特殊的社会关系,是社会秩序维系的有效环节和必...
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286. 有关儿童学前教育的探讨刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 学前教育与儿童发展学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期.这一时期的教育对儿童发展起着重大的决定性作用,也是其发展智力、潜力的必要条件.
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287. 大学生自我概念与气质性乐观关系初探刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 本研究使用田纳西自我概念量表、生活定向测验—修订版对华中农业大学、广西师范大学331名本科生进行调查,探讨大学生自我概念和质性乐观的关系,结果发现:大学生气质性乐观、自我概念存在显著的性别差...
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288. 大学生思想政治教育的目标定位及模式构建刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 本文首先分析了大学生思想政治教育教学的目标定位.之后,文章提出了实现大学生思想政治教育目标定位模式的构建策略,包括:提高课堂教学艺术性,培养学生良好的审美观和健康的心理状态;加强理论联系实践...
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289. 职工学校教师岗前培训改革与发展刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 高校教师是高校发展的核心力量,本文从岗前培训理念反思入手,对我国高校教师岗前培训的缘起及现状进行分析,就我国高校教师岗前培训提出改进举措.
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290. 独立学院学生思想政治教育面临的挑战与对策刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要：
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291. 如何做好学前教育创新的探讨刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 学前教育作为我国教育体系中重要组成部分,是学生接受教育的初级阶段.随着我国教育事业的不断改革,学前教育工作者也开始提高对学前教育的认识,并不断研究学前教育的教学方法与教育体制,以期能够建立一...
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292. 关于当前高校学生思想政治工作形势的思考刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 进入2011年,我国高校当前学生思想政治工作面临新的形式,无论从辅导员队伍、国际国内形式、意识形态领域、新媒体的普及到社会价值观,还是从大学生思想政治教育方面值得关注的问题来说,都发生了不小...
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293. 高职院校“思政课”实践性教学体系构建探析刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 从高职院校思政课教学的实际现状出发、构建实践教学环节新模式体系和实施机制、构建高职思想政治理论课立体化实践教学体系,将高职院校思想政治教育寓教于实践,触及学生灵魂,教师在教学实践过程中根据教...
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294. 高校弱势群体的成因及对策研究刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 近年来,弱势群体的问题广泛出现于社会各阶层,同时也引发了社会的高度重视.我国高等院校虽然是培育高知识型人才的地方,却也同样存在着弱势群体.即因学习成绩差、心理脆弱以及家庭困难等因素导致心理承...
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295. 高职院校数学教学现状及教学改革探究刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 数学课程是高职院校的重要基础课程,本文分析了高职院校数学教学的现状,分析了进行教学改革的原则,提出了高职数学教学改革的具体措施,为不断提高高职学生培养质量提供了一定的参考.
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296. 浅谈计算机网络安全与管理刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 本文通过计算机网络安全介绍存在的因素及安全管理进行探讨.
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297. 省级政务导航系统的设计与实现刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 本文提出了建设省级政务导航系统的解决方案,并对三维建模、系统结构、系统设计和功能实现等作了阐述.
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298. 当代青年地方病科技人员精神需求分析刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 本文作者从地方病防治科研事业发展需要一批能够把握地方病科技发展方向、素养高和能力强的青年科技人才的趋势.认为他们是一代非常注重自我价值体现、知识层次较高、勤奋好学、善于思考易于接受新理论和新...
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299. 浅谈图书馆服务创新模式刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 随着社会通信技术的日新月异,读者对信息的需求越来越迫切,对图书馆的管理与服务提出了更高的要求,作为图书馆工作人员,如何转变观念,树立正确的服务理念更好的为读者提供更加优质的服务,是摆在图书馆...
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300. 加强档案管理,促进事业发展刊名： 才智发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 图书馆档案管理工作与图书馆服务工作一脉相连、相辅相成.做好档案管理工作有利于图书馆工作的交流、提高.
才智基本信息
| 刊名 | 才智 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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