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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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181. 浅谈德国促进文化创意经济发展的措施刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 一个国家的文化创意是推动经济发展的根本动力。但是文化的创新很少的消耗自然资源，所以开发人类的主要资源，它是一种很漫长的的发展方式，推动当地政治经济文化的发展，起到了月来越重要的作用，因此逐渐...
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182. 公安院校廉政文化体系建设研究刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 本文围绕以观念改变为向导为公安院校的廉政文化体系建设工作提供理论依据、以文化建设为承载为公安院校廉政文化体系建设工作创造良好的舆论环境、通过充分的队伍建设保障公安院校廉政文化体系建设中的人才...
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183. 微时代背景下我国高校廉政建设研究刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 廉政建设一直都是我们党建伟大工程的重要环节，中共中央明确提出要建设廉洁政治，特别是要保证官员清正，政府清廉，政治清明，这是新一届中共中央对社会、公众和全党的郑重承诺。近年来我国高校腐败事件也...
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184. 插图在初中语文阅读教学中的运用研究刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 初中语文阅读教学是学生、教师、文本之间交流对话的过程，是培养初中生提炼信息、感悟世界、导通思维、塑造审美品趣的重要途径。插图在其中给予了具象化的支持，生动性的辅助，有着不能忽视的重要作用，本...
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185. 汽车维修与检测专业实践教学案例分析刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 中国汽车产业作为世界汽车产业重要的组成部分，正在逐步实现由弱到强的巨大跨越，未来十年将是中国汽车产业的黄金期，汽车数量会急剧增加，科学技术在汽车上的应用越来越广泛。因而，汽车维修专业需要一批...
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186. 用我们的才智发挥孩子的才智刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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187. 浅析吉林省专业学位研究生教育发展现状刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 专业学位研究生教育是我国的高层次人才培养的重要途径之一。吉林省的专业研究生教育在近二十年的发展中不断成熟，日臻完善。对其发展历程及现状的分析有利于正确判断未来吉林省的专业研究生教育发展走向，...
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188. 初中体育教育质量现状及提升对策研究刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 本文以我国初中体育教育质量为研究对象，旨在探索我国初中体育教育质量的现状，重点探寻其不足之处，并探究了提高初中体育教学效果的对策，旨在更好地促进我国初中体育教育目标的实现。
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189. 影像资料对英美文学的教学意义刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在英美文学的教学活动中影像资料能够起到有益的辅助性作用。它能够改变文本选读型教学的单一性，为学习者理解和学习英美文学提供一个全面立体的空间，从而引导学习者走向更深层次的主题赏析。在提高教学工...
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190. 中职学校体育教学新探刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 学校体育与健康教育，既是素质教育中的重要环节，也是重要组成部分，它在全面提高学生素质、培养高素质人才这一战略目标中起到了不可估量的作用。本文从职业学校体育教学实际出发，对教学策略进行了探索研...
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刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 高职教育属于高等教育的范畴，我国的高职教育至今也有了30多年的发展历程。与普通的高等教育不同，高职教育更加注重对学生技术应用能力的培养，这就对高职院校的教师提出了较高的要求。近几年，“双师型...
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192. 信息启发式教学方法在模拟电路教学中的应用刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 《模拟电子技术》作为专业基础课具有较强的实践性，要求教学过程中教学内容要做到“必须、够用、拓展”，教学理念要偏向于“工学结合”的思想。本文针对班级授课在模拟电路教学中的局限性进行探索，提出信...
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193. 将探究性学习渗透到高中历史新课改中刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 历史学习中的探究性学习，就是我们在历史教学过程中要以问题为中心来组织教学过程，变传统的历史教学的传授、接受过程为以问题为纽带的发现问题-解决问题-产生问题的引导、发现过程。通过探究性学习，有...
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194. 基于建构主义的网络模式下大学英语口语教学刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 本文试通过从教学原则和特征、教师地位和作用、教学环境构建几个方面探讨基于建构主义学习理论指导下的大学英语口语教学模式的建立。
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195. 论英语兴趣的培养刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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196. 高职院校思想政治教育实效性研究刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 改革开放的三十年，也是我国高职院校繁荣发展的三十年；而思想政治教育是“德”的教育，一直为教育部高度重视，也一直贯穿包括高职院校教育在内的一切高等教育终始。本文即在衡量思想政治教育实效性的标准...
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197. 课程资源的合理开发与学科的整合利用刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 《品德与社会》是一门以儿童生活为基础，促进学生良好品德形成的社会发展性的综合课程。新课程标准要求这门学科的教学要生活化、活动化。
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198. 中学生学习倦怠的影响因素及对策研究刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 学习倦怠主要指学生在学习过程中，由于学业负担、学业压力等原因，导致情绪和心理上的耗竭、低效能能感和师生疏离的现象。学习倦怠广泛存在于中学生的学习生活中，并严重影响着中学生的身心健康发展。本研...
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刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 系统功能语言学是一门将语言功能作为中心的一种语言学的理论。在对语言句法以及结构进行解释时，系统功能语言学可以将语言功能即语言的作用以及怎样能够让这些作用实现当作中心，它并不像比较单纯的结构主...
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200. 简评两高关于网络诽谤的司法解释刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 最高人民法院和最高人民检察院近日联合举行新闻发布会，公布关于办理信息网络实施诽谤等刑事案件的司法解释。解释中规定“同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次以上...
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201. 从莫言获诺奖看中外文化交流刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 本文结合莫言荣获诺贝尔文学奖这一事件，探讨全球化背景下中外文化交流所面临的契机与危机，以及文化交流应遵循的原则。文化交流的目的是人类互相学习、共同享受各民族创造的精神财富，所以在文化建设中，...
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202. 对于关联理论对幽默言语翻译的诠释刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 目前，人们交际方式多种多样，幽默言语就成了人们日常生活中经常会采用的一种语言表达方式，这种方式既给人们带来了欢乐又能拉近人与人之间的距离，本文主要来讨论下对于关联理论对幽默言语翻译的诠释过程...
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203. 浅谈摄影的艺术性刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 艺术性是指人们反映社会生活和表达思想感情所体现的美好表现程度。内容与形式的和谐，真善美的统一是一件艺术品艺术性的最高境界。
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204. 从中美选秀节目看文化价值观差异刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 选秀节目作为电视真人秀的一种，近些年在中国异常火爆。如今的中国电视荧屏中出现了各种各样的选秀节目。作为一种舶来品，中国的选秀节目在中国的发展实现了本土化，与堪称选秀节目之祖的美国相比，选秀节...
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刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 通信系统是国民经济的基础设施，是为社会和人民生活服务的公用事业。通信系统的建设不仅能够产生巨大的社会效益和创造经济效益，而且可以促进技术进步，提高劳动生产率，方便人民生活。社会经济飞速发展，...
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206. 探讨住宅小区生态环境优化刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着社会发展和进步，人们的生活水平日益提高，除了对物质生活水平追求提高之外，对精神生活水平的追求也没有放慢脚步，尤其是在国家提出大力提高城市绿化率的同时，人们对生活住宅小区的绿化要求更加重视...
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刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在市场经济条件下，企业要在激烈竞争中求得生存和发展，就需要一支素质优良的人才队伍，为激励人才脱颖而出，激发员工的积极性，就应当建立科学、合理的分配机制，企业只有做到公平、公正的分配，才能充分...
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208. 浅谈信用证结算方式下出口商的风险与防范刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 信用证结算方式是我国对外贸易的最常见的结算方式，它把商业信用转化为银行信用，相对较安全，因此得到广泛应用。但信用证结算方式在使用过程由于种种原因也面临着各种各样的风险，出口商在出口过程中应注...
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209. 非标准设备设计中几个重要问题的探讨刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 非标准设备包括的内容十分多，其种类比较复杂，该设备在工作中的条件差别比较大，生产的数量少，专用的工、夹、量、模具难以配置齐全，在原材料中不能得到充分的计划供应。在非标准设备的研究中，其主要的...
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210. 基层残联康复工作人员要“有电”刊名： 才智发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 浅议基层残联康复工作人员要“有电”，以为相关工作人员的工作提供有用工作指导。
才智基本信息
| 刊名 | 才智 | 主编 | |
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| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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