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摘要:
本文试通过从教学原则和特征、教师地位和作用、教学环境构建几个方面探讨基于建构主义学习理论指导下的大学英语口语教学模式的建立。
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建构主义
Presentation
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基于建构主义支架理论模式下的大学英语写作教学
建构主义
支架理论
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文献信息
篇名 基于建构主义的网络模式下大学英语口语教学
来源期刊 才智 学科
关键词 大学英语口语教学 建构主义理论 网络模式
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号
字数 2187字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢正新 湖北经济学院法商学院 13 12 2.0 3.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语口语教学
建构主义理论
网络模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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