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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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151. 关于青年教员培养的探讨与实践刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要：
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152. 互动式教学在中职计算机教学中的实施刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 中职学校是以培养具有实际操作能力的人才作为根本培养目标的，中职计算机教学是一门培养学生计算机实际操作能力的专业课程。然而传统的教学方法，往往存在注重“教”忽视学，重理论轻实践等问题，教学质量...
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153. 浅谈如何提高初中数学教学效果刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 为了适应新时代下的素质教育，提高初中数学教学效果，在有限的时间里出色地完成教学任务，本文结合自己的教学实践，论述了几点教学经验。
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154. 解答三角函数问题的方法与技巧刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 三角函数是高中数学重要组成部分，是重要的基本函数之一，其内容丰富，公式繁多，考查形式灵活，学生不易理解掌握，是教学工作的重点。本文针对三角函数的几类热点问题的解题方法与技巧进行了归纳总结。
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155. 诚信比分数更重要--诚信教育的实践与思考刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要：
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156. 浅析高校辅导员工作模式的问题及相关对策刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 现代化大学背景下，辅导员队伍要实现专业化、职业化，必须秉承科学的理念、转变管理方式、拓展自身发展，努力转变成研究型的辅导员，适应当代大学生的发展需求。
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157. 高校网络多媒体教室的使用及维护刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 随着科技的进步，网络技术和信息技术的不断发展，高校的网络多媒体教室数量不断增多，故障也随之增加。本文从多媒体的硬件故障，软件故障和教师操作问题等方面做了详细的介绍，希望能帮助教师或维修技术人...
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158. 二语习得中词汇僵化之策略刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 词汇发展是二语习得的重要内容，而我国学大生的英语词汇发展过程中普遍存在着僵化现象。本文主要从词汇的心理表征和发展角度探讨了大学生二语习得中词汇僵化现象的深层次原因，并据此提出了外语教学与学习...
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刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 随着我国高等教育事业的发展，对大学英语课堂教学提出了更高要求。大学英语教师在课堂话语中应用语用模糊策略对改善教学质量和教学效果具有积极意义。鉴于此，本文从语用模糊策略的基本概念入手，具体阐述...
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160. 从一道物理题谈中学生物理思维能力的培养刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 本文从一道初中物理题谈起，由学生的作答情况引发对中学物理教学的思考，究其原因还是中学生物理思维的不成熟。当前的中学生物理思维受到传统教学模式的约束，不够灵活，应改进教学方式、联系生活并从思维...
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刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 高校思想政治工作在高校的教育中占有着举足轻重的地位，现在的高校教育不仅要重视大学生的德智体美的发展，更要重视大学生的思想政治教育。这样，高校思想政治教育工作才可以顺利完成。
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162. 大学新生入学教育创新模式研究刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 目前大学新生入学教育过程中，存在教育模式和内容单一，方式陈旧，缺乏教学效果评价，效果不佳，创新不够等问题，本文从以上问题入手，提出前置式教育模式、学校、家长和学生三方互动教育模式、校企互动教...
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刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 随着高校社团的蓬勃发展、日益壮大，院校社团组织已经成为大学生进行思想教育不可缺少的途径和方式，它们提供了学生独立自主、展现自我的平台，同时也培养了学生的政治参与意识和政治参与能力。大学时期是...
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164. 新课标理念下初中体育的创新性教学研究刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 初中体育是促进学生全面健康发展和推动我国教育发展，也是初中教对学生学阶段的重要组成部分。我国为了适应新时代的教学要求，进行了适宜的课程改革，更好的对学生进行良好的教学教育。那么体育教学也要顺...
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165. 基于衡水市地域文化的高校校园文化建设研究刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 文化建设对于社会发展来说，具有十分重要的意义。高等院校作为文化传承的重要载体和引领社会文明发展的重要机构，在发展过程中必然受到地域文化熏陶，区域文化的繁荣也与高校文化的建设程度息息相关。本文...
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166. 高三学生数学审题能力培养及提高策略刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 数学在高中的学习中占有很大的比重，高中数学是高考的必考科目之一，总分值达到了150分，它的好坏在一定程度上决定了能否考上大学。数学能力的培养是数学成绩提高的关键所在。高三数学在一定程度上体现...
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167. 教辅图书出版现状及对策刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 随着我国新课程改革的不断深化和推进，各省市地区中考、高考独立命题所导致的教材区域化现象明显加大，使得与教材相匹配的教辅图书出版处于行业转型的重要时刻。本文针对目前宁夏教辅图书市场的现状和存在...
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168. 隐喻认知理论框架下的英语词汇教学刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 不可否认隐喻是人类普遍的一种思维方式，一种认知手段。隐喻是链接语言和概念化的一种显著的、普遍的认知过程，它对多义词的形成起着不可取代的作用。本文从原型概念理论、隐喻认知两方面阐述隐喻认知理论...
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169. 浅谈计算机技术在体育教学中的应用刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 伴随着时代的进步，计算机技术也得到了很快的发展。计算机以其快速便捷的诸多特点得到了各行各业的运用，在体育教学过程中计算机技术也突显了其重要的作用。本文将详述计算机技术在体育教学中应用的意义、...
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刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 技工院校教师知识、能力培养以及素质结构，相对于其他类型教师不同，因此，技工院校开展培养教学时，需要培养出技能型、技术型以及职业型的人才，对人们进行定位。本文从技工院校培养方向、教师专业理论以...
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刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 校园商业化实训模式，实际就是一种真实的市场商业模式，是利用课程外兼顾课程的教学方法，他区别于学生到企业锻炼，但又和企业互相渗透的的一种学习模式，是一种真实实践性课程，也是对传统教学的新的挑战...
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172. 关于多媒体教学的思考刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 多媒体教学运用现代手段直观形象地把教学内容展示出来，作为一种新的教学形式得到了广泛应用。本文阐述了多媒体教学的优势，分析了多媒体教学中存在的问题并提出了解决的方法。
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173. 牡丹江市农村基层党组织建设的实践与创新刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 近年来，牡丹江市在农村基层党组织建设方面取得一些成效，但还存在思想认识不到位、保障体系不完备、干部能力有差距等问题，进一步加强基层党组织建设，需要创新实践，强化党组织在农村社会中的领导核心作...
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174. 环境公益诉讼原告资格立法问题的研究刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 当今世界，随着人类征服自然界的想法日益强烈，导致生态危机也逐渐加深，环境遭到了严重破坏。由于立法并未对诉讼主体给予明确的界定，使得环境公益诉讼因原告资格不符而不能启动，从而严重影响了社会公众...
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175. 土地革命时期党的干部教育的当代价值刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 在土地革命时期，需要大量的干部去革命根据地开展工作，所以干部队伍的理论和政治水平需要不断的提高，革命战事也需要大量的军事人才，所以在大环境的驱使下，中国大部分地区都在开展干部教育的工作，初步...
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刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 日语流行语的类词缀现象是日语新词产生的标志，从类词缀产生的源头来看，经由实词词素语义虚化转变的类词缀不仅体现着语言运用的简化和新发展，同时也是与认知语言学理论相适应的语言发展方向。本文将从认...
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177. 浅析母语习得与外语学习刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 本文分别对母语习得和外语学习作理论的阐述和实例的分析，最后总结两者之间的差异，进而探讨在外语教学中这两种模式所能给我们的启发，使得我们在外语学习中有方法论的依靠，更加有效的学习外语。
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刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 尤多拉·韦尔蒂是美国著名女性作家。1973年，她的代表作《乐观者的女儿》荣获普利策奖。这是美国文学界的重要奖项。在《乐观者的女儿》中，尤多拉·韦尔蒂运用细腻的笔触，塑造了贝基这一人物形象。贝...
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179. 纳斯卡线条的起源揭秘刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 在秘鲁首都利马以南约四百公里的纳斯卡高原上，完整的保留了一些古老而神秘的线条。这些线条绵延了数公里，构成了各种动物，植物和一些不知名的几何图形。奇怪的是这些具有严密的对称性和准确性的图案只能...
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180. 浅议建筑工程质量管理刊名： 才智发表期刊： 2013年28期页码:摘要： 随着经济的不断发展，建筑业也得到了飞速的发展，但对质量的要求始终是放在第一位的。本文以质量管理基本概念和基本理论为基础，通过搜集整理有关资料信息，了解国内外相关的科研现状，对建设项目质量管理...
才智基本信息
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| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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