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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
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31. 浅析大学英语应用型人才培养刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 本文根据目前大学英语培养现状及当今社会对外语应用型人才的需求,探讨了在OBE教育理念如何培养大学英语应用型人才,使其成为具有交际能力,满足社会需求的外语人才.各高校都在探索应用型人才培养模式...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 在"中国制造2025"的大背景下,根据机械工程领域专业学位研究生的培养要求,以"微机控制系统及其应用"为例,以创新创业教育为目标,通过构建教学案例库,搭建实践教学平台,聘请企业导师进课堂,完...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 班主任作为中职院校班级的管理者,其管理工作的好坏对学生的学习和发展有着至关重要的作用,因此中职院校的班主任必须要深入了解学生的思想动态,抓好班级的各项管理工作.让学生有端正良好的学习态度,进...
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34. 高校廉洁教育体系的创建探索刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 作为廉洁文化建设中的重点内容,高校廉洁教育工作不可或缺,其有助于风清气正校园环境的营造.高校廉洁教育工作切忌盲目,应充分发挥高校资源优势,结合教师和学生的不同诉求,进行针对性教学,不断丰富廉...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 新时期,我国高等教育也发生了一定的变化,因此高校对大学生的管理模式也应该进行适当的改革,树立以学生为本的管理理念,加强高校的服务意识,创新管理体制,不断的提高管理人员的素质,本文也重点针对高...
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36. 高职院校英语课堂互动教学模式探讨刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 高职院校学生英语基础较差,学习主动性不强,存在一定厌学倾向,在传统英语教学课堂上,教师往往采用单一主体灌输式教育方式,没有充分考虑学生的接受能力和高职学生的特点.针对这种情况,本文提出了互动...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 新时代新形势下,党和国家将高校思想政治工作摆在了非常重要的位置.高校辅导员是大学生思想政治教育工作的一线教师,负担着提高思想政治教育实效性的重要任务.本文基于辅导员工作视角,在211份有效调...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 随着我国教育领域的飞速发展,作为高校教育工作的重要组成部分,其中思政教育工作创新发展不仅影响着高校思政教育的质量与水平,而且对我国教育领域的整体发展也具有重要影响.基于此,本文将"微时代"下...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 近年来,我国高校研究生不断扩招,研究生规模随之扩大,这在一定程度上增加了高校研究生教育管理的难度,同时对教育管理工作带来了新的挑战.基于此,论文从研究生的特点入手,论述了现阶段我国高校研究生...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 职业倦怠是当今社会普遍存在的问题,受到社会各界的普遍关注.随着我国经济、政治、文化的不断发展,我国各级各类教育也得到了迅速发展.为适应现代社会发展以及高素质技能人才的需求,成人教育如雨后春笋...
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41. 谈幼儿园绘本教学现状及改进策略刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 幼儿教师教学离不开绘本,但是在实际教学过程中,相当一部分幼儿教师并没有真正理解绘本教学的含义,常常忽视对绘本的解读.而绘本教学不仅有利于提升幼儿的阅读水平,增强幼儿的理解能力,也有利于提高幼...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 物理化学课程是制药工程专业重要基础课程,为准确掌握制药工程专业学生学习本课程的难易程度,设计并开展物理化学问卷调查,分析总结学生学习及老师教授中存在的问题,并提出相关策略.
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43. 高中英语阅读教学探析刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 新课标下的国家英语课程指出英语教学应培养和发展学生的学科素养(语言能力、文化意识、思维品质和学习能力).阅读教学作为高中教学不可或缺的组成部分,是培养学生语言能力和思维能力的重要载体,在实现...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 早在人类社会初期,游戏就已经成为了教育和体育的手段.孩子们热爱游戏活动,并且能够主动参与到游戏活动中来,因此获得锻炼.在高职体育教学过程当中,为了能够提高高职学生的体育课堂积极性,加强体育教...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 会计技能大赛对强化学生职业能力、促进专业教学改革、双师型教师队伍建设、校企深度合作等方面有现实意义.实现学以致用需从教学内容、课程模式、评价体系与实践教学等方面入手调整,师生共同参与到社会实...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 本文从"一带一路"对西班牙语国际化人才需求入手,对四川省三所开设西班牙语本科专业的高校进行数据调研,分析了西班牙语专业学生对教学、课程和未来职业发展的诉求,结合社会企业、学生和高校的实际情况...
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47. 高职体育教学的生命化探析刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 随着素质教育的不断强化,以人为本的教学理念逐渐被广大教育工作者所重视.教育的目的不仅仅是为了丰富学生的知识,更是为了让学生在学习的过程中形成能力,最终实现生命的价值.因此,无论是任何一个学科...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 工学结合是一种综合类的教学模式,主要是以职业为导向,在高职院校的发展中应用较广泛,其在提升学生的专业技能等方面意义重大.本文结合当前我国高职数学教学改革发展模式,详细探讨了工学结合培养模式下...
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49. 高职机械制造专业教学改革路径刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 科技在不断地发展,产业转移的力度也在不断的加大,社会对人才的要求也发生了变化,更加需要技术人才,那么高职机械制造专业也应该进行相应的改革,这样做不仅有利于增强高职生的竞争力,还有助于学生职业...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 在传统教学模式下,大学生思想政治教育工作方法落后、内容枯燥,学生的学习兴趣偏低且学习难度大,不利于思想政治教育工作效率的提升.基于此,本文以增强大学生思想政治教育为目的,从新媒体时代对思想政...
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51. 跳绳在初中体育教学中的实践与研究刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 以教学实际为基础,对初中体育教学之中引进跳绳运动并发挥其重要作用进行了实践研究.研究结果表明,将跳绳运动引入初中体育教学之中,既可以提高教学的质量与效果,也能提升学生的学习兴趣与课堂参与程度...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： UTA项目是美、加等发达国家节约教师成本、回应公众对学校责任的关心等社会压力的创新举措.经过多年实践,该项目取得了许多宝贵经验.但是,UTA项目也面临遴选程序不规范、任务分工预设化、与教师沟...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 煤矿工会在煤矿中是党和煤矿职工密切滚系的基础,也是煤矿职工学习和维权的地方.煤矿工会是在党中央的领导下,保持煤矿的员工队伍和基层的工会组织的团结,煤矿工会一直在为做好煤矿员工的政治思想工作努...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 辽宁蒙古族民间故事是蒙古族民众在长期的生产劳动实践中创造和流传下来的精神成果,是蒙古族劳动人民集体智慧的结晶.而动植物报恩故事是蒙古族民间故事中的一个重要母题,在生态伦理的视阈下,对辽宁蒙古...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 当前,因电子档案信息化管理所独具的快速、精准、便捷、高效等众多优势,使得其在电子信息技术与互联网技术不断更新发展的支持下,也相应的获得了不小的进步与发展.但"成也萧何败也萧何",因其是基于电...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 将"互联网+"与政务公开深度融合,不仅能够减少地方政府各项政务在实施过程中出现问题的可能,对于提升地方政府综合发展水平也是非常重要的一点.但是受地方政府现有形态和其他方面因素的影响,将"互联...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 当前社会企业之间的竞争是知识与人才之间的竞争与较量,当前我们处于知识经济的时代中,企业之间竞争的实质是人力资源之间的竞争,企业掌握一支稳定的人才队伍,才能够在激烈的市场竞争中始终占据有利的发...
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58. 论景区旅游氛围的营造和管理刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 旅游资源开发和利用对我国旅游文化开发与建设有显著的促进作用和推动作用,旅游产业不仅能够带来经济效益,还可以推动文化产业的发展.近些年,我国在旅游资源开发方面非常重视,因为对于一个国家而言,旅...
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59. 一例一般心理问题的咨询案例报告刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 失恋是诱发大学生心理问题的常见原因.本案例求助者因失恋以及对感情的不合理认知导致抑郁情绪,影响了学习和生活,症状持续时间短,诊断为一般心理问题.经协商,咨询师运用合理情绪疗法对求助者进行了四...
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60. 高职院校建设工程项目管理教学探讨刊名： 才智发表期刊： 2018年35期页码:摘要： 《建筑工程项目管理》是高职院校必修专业课程,教学重点以项目质量进度、成本控制为主.无论是在理论、实践教学中,还是教学评价中,都应以学生为主体,安排与学生发展、专业发展相符合教材内容,合理利用...
才智基本信息
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| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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