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才智2021年第3期出版文献
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
才智
分享
投稿
caizhi
影响因子
0.4001
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
95950
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目录
31.
费氏三维话语分析模式下的英语新闻及国际话语权研究
作者:
彭军 苏银娜 张娱
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
1-3
摘要:
本文以费尔克劳(Fairclough)的三维话语分析模式为框架对涉华英语新闻开展批评话语分析并思考提升中国国际话语权的途径.研究发现,由于政治、经济、文化多方面原因,美媒并未客观、公正地报道...
32.
关于建立和巩固"不忘初心、牢记使命"主题教育长效机制的研究 ——以绍兴文理学院为例
作者:
齐陈蕴
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
25-27
摘要:
本文致力于研究如何建立和巩固"不忘初心、牢记使命"主题教育的长效机制,在背景分析和问题探索的基础上,以绍兴文理学院为例,融合管理学中的长效持续改进类模型,构建了以"巩固"和"深化"为核心要素...
33.
马克思主义实践观:构建校园足球文化综合评价指标体系
作者:
郑波
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
28-30
摘要:
本文采用文献资料、逻辑分析、梳理统计等研究方法,从马克思主义实践观的角度解读校园足球文化综合评价指标体系构建新思路.通过对马克思主义实践观的四项原则与校园足球文化之间的内在契合,探索构建校园...
34.
马克思主义劳动观的当代价值
作者:
郑晓绵 魏仕腾
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
31-33
摘要:
当前,我国经济发展速度逐渐提升,在马克思主义的指导下,劳动观体现出了当代价值.通过结合社会主义核心价值观的内容,能够明确未来劳动的基础思想,进一步强化国家与社会、以及个人的观念正确性,使马克...
35.
我国工匠精神内涵的研究述评
作者:
刘帅岑
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
34-36
摘要:
当下学界关于工匠精神的研究体现出研究成果逐步递增,研究内容相对集中等整体特征;其相关研究成果主要集中在工匠精神内涵及特征、培育工匠精神的必要性和意义、工匠精神势弱的原因分析、培育和弘扬工匠精...
36.
创新背景下休闲空间设计研究
作者:
王洪涛 王静
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
40-42
摘要:
当休闲空间迈入校园,文化创新这一概念应第一时间融入到空间主题中.休闲空间应该有明确的定位,它本身是一个休闲放松的场所.在设计中对于氛围的营造应该是轻松活泼紧跟时代潮流的.在经营上也应符合年轻...
37.
做学生成长成才的人生导师 ——以大学新生偷窃事件个案为例
作者:
施雪锦
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
46-48
摘要:
大学生偷窃行为对学生个人成长和高校教育发展具有重要影响,正确处理学生偷窃行为事件,有助于辅导员提升处理学生工作的业务能力和综合能力.研究通过对学生偷窃案件的分析和处理,进行案例思考,提出从日...
38.
从读者接受理论看古诗中谐音双关语的翻译 ——以《竹枝词》三个英译本为例
作者:
朱岸欢
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
49-51
摘要:
本文以唐代诗人刘禹锡的《竹枝词》为研究对象,以接受理论为指导,探讨该诗中谐音双关语—"晴"的英译.通过比较该诗三个英译本不同的处理方法,本研究旨在概括古诗中谐音双关语的翻译方法.
39.
中国韩国语学习者的时间副词使用情况研究
作者:
唐悦
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
60-62
摘要:
韩国语和汉语在日常生活中都存在大量的时间副词,且时间副词近义词也十分丰富,韩国语时间副词近义词虽然语义相近,但在实际使用过程中并非可以相互替换的关系.因此,为了使中国学习者能够更加准确地使用...
40.
新媒体信息时代下新型高校体育的教学改革分析
作者:
冯伟
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
69-71
摘要:
新时期,在社会经济快速发展的同时,教育体制也在进行着不断的改革和创新,学生综合素质的全面发展被提出了新的要求.其中明确指出:对于学生的教育,仅关注其文化知识的学习,学习成绩的提高是远远不够的...
41.
能源动力类《流体力学》课程多元化课堂教学方法探究
作者:
王发辉 张丹 温小萍 邓浩鑫
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
72-73
摘要:
针对《流体力学》课程在课堂教学中存在的问题,以及新时代背景下能源动力专业人才培养的要求,对能源与动力工程类《流体力学》课程的课堂教学模式进行改革,提出了教学内容体系优化的方案、探讨了学生利用...
42.
如何提高课堂教学实效性
作者:
刘江波 荆晓莉
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
74-75
摘要:
近几年,随着信息化教学手段的大量采用,部分教师在新潮流面前变得无所适从,盲目跟风,上课变成了为了使用信息化而使用信息化.这就背离了课堂教学的根本目的.课堂教学是建立在深刻理解教学内容的基础上...
43.
"来了客人"类主体准宾语小句的篇章表现及语义限制条件
作者:
王倩
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
78-80
摘要:
"来了客人"小句中施事主体出现在宾语位置,与"客人来了"类小句相比,存在许多使用差异.本文发现,动词、主体准宾语之间存在依存关系,结构内部联系紧密.主体准宾语与动词存在高频关联,主体准宾语小...
44.
强调数理结合 ——巧用抛物线方程解平抛运动问题
作者:
于冬美
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
81-83
摘要:
物理是一门科学学科,既可以用数字进行量化表示,又可以用图形来抽象描述,是以感知为基础、从具体到抽象的概括过程.抛物线方程在解平抛运动习题中有着重要的应用,可以验证相关的物理规律,分析和探索一...
45.
基于产出导向法的思辨英语教学模式研究
作者:
卫丽
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
89-91
摘要:
本文以大学英语读写课程为例,基于产出导向法理论的教学流程设计,改革课堂教学模式,探究读写课程如何将语言技能训练与思辨能力培养相融合,促进培养具有思辨能力的创新型人才.
46.
培养高中生综合思维素养的教学设计 ——"地球运动的地理意义(二)"
作者:
唐婉容
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
92-95
摘要:
近年来,江苏省南京市的地理教师围绕"地理核心素养"在课堂教学中的落实进行了广泛的研讨与实践."地球运动的地理意义(二)"一课教学设计,通过激趣导入、假设分析、疑惑重生、探究真理、真相大白五个...
47.
高校实验室管理工作的创新性探索
作者:
崔文娟 史永博 王晓玲
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
96-98
摘要:
基于时代经济节奏的加快,教育课改政策的落实,实验室已经成为各大高校必备的教学资源,并已经成为青年一代大学生培养综合能力和提高实践技能的主要阵地.因为受到我国传统教育理念的限制,高校实验室的管...
48.
"新师范"背景下职教师资人才培养质量标准及课程体系构建 ——以广东技术师范大学汽车服务工程(师范)专业为例
作者:
王红云 杜灿谊 陈华竣
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
99-101
摘要:
梳理了人才培养目标、人才培养质量标准及课程体系三者的逻辑依存关系;建立了"新师范"背景下汽车服务工程职教师资人才培养目标、培养质量标准和课程体系.重点突出了对人才的新能源汽车技术、技能培养,...
49.
基于本土自然环境开发的乡村幼儿教师培训模式探索
作者:
郑天然
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
105-107
摘要:
在乡村幼儿教育实践的基础上,形成以乡村幼儿教师为主体、本土自然环境开发为内容、教师专业成长为目标,以案例体验、课例研究、作品交流为手段,创造力系统为环节的教学相长培训模式.采取建构学习共同体...
50.
基于OBE和素质冰山模型的国际商务应用型创新人才培养
作者:
徐苏妃
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
108-110
摘要:
基于OBE(Outcomes-Based Education)学习产出教育理念和素质冰山模型,国际商务应用型创新人才既须具备系统的知识结构和商务能力,更须注重商务素养与品质的培养.培养终身学...
51.
关于小学高年级学生批注式阅读教学实践与思考
作者:
於露
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
111-113
摘要:
近年来,小学高年级语文阅读教学方法越来越多样化,促进了学生阅读理解能力的提高.其中,批注式阅读教学能调动学生的自主阅读意识,提高阅读效率,提升学生的语言感受力和内容理解力,教师长期坚持批注式...
52.
点、线、面的结合,助力"工科"思维的养成 ——浅谈在小学科学实践中"工科"思维训练的策略
作者:
谭雪萍
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
114-115
摘要:
在小学科学实践中,利用地理优势,学科特点,开发"工科思维"训练课程,全面渗透"工科"思维训练.其次,搭建层级工科思维训练结构体系,分析学生科学思维发展状况,有目标、有步骤地进行点对点的"工科...
53.
浅谈中学历史教学中的课堂提问方法和技巧
作者:
陈永凤
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
116-117
摘要:
中学历史教学作为中学生学习和了解过去发生史实的一个非常重要的载体,教师必须确保在历史教学中选择最佳的教学形式,起到提升学生整体综合素质的作用.历史学科是一门基础人文学科,不同于自然学科的学习...
54.
利用"基于任务驱动的混合式教学"培养学生自主学习能力 ——以《基础德语》课程为例
作者:
金莉
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
135-137
摘要:
针对《基础德语》课程的教学现状,构建"基于任务驱动的混合式教学",充分利用信息技术,对课程进行整体设计并应用到实际教学活动中,通过线上线下混合式教学模式,教师希望能解决课程中存在的三个问题:...
55.
"三全育人"视域下构建模块化高职院校学生综合素质评价体系
作者:
张宁
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
138-140
摘要:
进入21世纪,随着教育体制改革的不断深化和高职教育的不断发展和完善,对学生综合素质的评价也提出了新的要求.高职院校学生综合素质的评价是高职人才培养工作的重要内容.构建符合时代发展需要和高职人...
56.
元认知调控与商务英语写作教学探讨
作者:
朱婧
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
141-143
摘要:
与一般英语写作不同,商务英语写作是商务沟通的一种方式.在商务环境中,因涉及商业利益和多个利益相关者,英语写作的目的性更强,利益相关性更高,对写作者自主修改能力的要求也更高.本文试图探讨以反馈...
57.
担当精神在培育新时代青年大学生中的路径分析
作者:
李燕飞
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
144-146
摘要:
担当精神内涵丰富,可以从道德、价值与实践三重向度去理解担当精神的内涵,它是一种勇担重任的德性责任、是一种深层持久的价值认同、是一种知行合一的行动旨归.深刻体会培育新时代青年大学生担当精神的必...
58.
BYOD在对分课堂教学模式中的应用研究
作者:
韦永强
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
158-159
摘要:
对分课堂是针对高校课堂教学存在的问题提出的一种新的教学模式.在互联网+时代环境下,BYOD可以为对分课堂提供信息化手段的支持.BYOD应用于对分课堂可以增强课堂教学的吸引力,帮助大学生主动建...
59.
以实习实训基地为基础培养中职学生综合职业能力
作者:
任家林
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
160-161
摘要:
随着我国教育的不断改革,目前国家注重培养中职类技能型人才,进而符合社会发展的需要,中职型人才重点在于技能培训,以实训实习基地为基础,培养中职学生综合职业能力,是提高整体中职学生综合素质的关键...
60.
电网之花
作者:
牟晨铭
刊名:
才智
发表期刊:
2021年3期
页码: 
封2
摘要:
共
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才智基本信息
刊名
才智
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曾用名
主办单位
中国吉林高新技术人才市场
主管单位
出版周期
旬刊
语种
chi
ISSN
1673-0208
CN
22-1357/C
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