成功(教育版)期刊
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成功(教育版)

Success
曾用名: 成功(财富版)

纵览全球教育风云,聚焦中国教改热点;见证区域发展进程,把脉教学管理态势;诠释教育成功真谛, 推动教育和谐发展。
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊  湖北省优秀期刊 
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
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  • 作者: 余瑰
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  9-10
    摘要: 高等职业技术类院校(本文简称:高职院校)作为中国高等技术人才的培养基地,近年来通过国家的重点扶持和自身的锐意进取在校园规模、招生数量、师资力量等方面都出现了量的飞跃,但要实现“质”的提升还需...
  • 作者: 赵曙光
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  19-19
    摘要: 在素质教育、终身学习、就业压力等多重客观因素约束下,高师声乐教学应该以突出培养学生综合素质、满足就业需求为重点.高师声乐教学应以多元就业导向为指导,解决好就业导向与教学实践关系.
  • 作者: 肖杰村
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  24-25
    摘要: 当今英语的普及程度越来越广,其应用功能对听力课教学的要求越来越高,而教育理念的不断更新和多媒体网络技术的迅速发展,使听力课的教学模式发生了较大变化,这就要求教师在教学中不断调整教学方法,充分...
  • 作者: 张元良
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  28-28
    摘要: 本文根据作者教学的经验,首先阐述了单片机课程对大学本科工科学生的重要性,随后在分析了单片机教学的特点与存在的问题的基础上,提出了几点建议.
  • 作者: 张燕萍 贾兆红
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  30-31
    摘要: 本文从分析我国本科生科研能力现状入手,阐述了如何正确看待大学生的科研能力培养,并探讨了培养大学生科研能力的有效途径.
  • 作者: 杨恒雯
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  36-37
    摘要: 在英语学习过程中,学生对写作有不同程度的焦虑,这也成为制约写作能力的一大因素.如何最大程度克服写作过程中的焦虑情绪,帮助学生从痛苦写作走向快乐写作成为摆在教师面前的一个急需解决的问题.本文阐...
  • 作者: 沈海玲 郑娟
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  44-45
    摘要:
  • 作者: 张宏
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  46-46
    摘要:
  • 作者: 麦俊贤
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  57-57
    摘要:
  • 作者: 曾曙辉
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  67-67
    摘要:
  • 作者: 周勇 杨切吾 陈金城
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  68-70
    摘要: “学导和谐互动”是实现学生个性全面发展为目标的人才培养模式,具有优化教学过程,充分发挥学生的主动性,促进教师业务水平提高的优势.其基本方法是激趣启智,引发诱导;巧设疑问,互动探究;平等交流,...
  • 作者: 韦精华
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  70-71
    摘要: 在当今学校教育管理工作中,班级管理亦是人们常常谈论的一个话题,班级管理是一项艰巨、繁琐而富有思想性、知识性、科学性、艺术性和创造性的工作,关键在于一份责任心、一颗爱心和一套创新方案.
  • 作者: 武亚平
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  73-74
    摘要:
  • 作者: 李志辉 杨海英
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  86-86
    摘要: 《数控加工编程及操作》课程是机电一体化技术专业的专业核心课程之一,是校企合作开发的基于工作过程的课程.在教学中,我们采用了基于工作过程的团队合作分组教学法,取得了良好的效果.
  • 作者: 陈古云
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  98-99
    摘要: 随着会展行业的迅猛发展,高素质的会展人才奇缺.国内许多高职高专开设了会展管理与策划专业,会展英语是其重要的专业课.笔者尝试将任务型教学法引入了会展英语的课堂中,在课堂的不同阶段安排不同的任务...
  • 作者: 曾颂勇 贾建红
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  101-102
    摘要: 鉴于高职工科学生在知识结构和人文素质上的缺陷,必须有目的、有重点地开展人文教育和构建有关课程体系.通过对高职工科专业学生加强文、史、哲、艺、经济、管理等人文社会科学方面的教育,以提高他们的文...
  • 作者: 魏碧霞
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  117-117
    摘要: 智力因素和非智力因素是教学过程必不可少的因素,智力因素是学生成才的重要因素,而非智力因素是学生成才的决定因素.所以,英语教师在教学中不但要注意智力因素的培养,更应该注重非智力因素培养.
  • 作者: 缪锦秀
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  121-121
    摘要:
  • 作者: 钱培顺
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  147-147
    摘要:
  • 作者: 王莉
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  151-151
    摘要:
  • 作者: 董聪
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  164-164
    摘要: 英语新课程标准明确指出,英语教学应以学生的发展为宗旨,要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性.体育运动学校的英语教学工作必须从体校教育教学实际情况出发,根据学生运动员的学习特点因材施教,...
  • 作者: 黄日向
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  167-167
    摘要: 在素质教育普及的现代社会中,一些偏远山区教育却令人忧思,普遍存在教育条件滞后、师资力量薄弱、教学质量不高等现象.本文作者以广东偏远山区中学语文教育为例,对其教育现状进行忧思,分析了其存在的忧...
  • 作者: 田晓江
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  207-208
    摘要: 高等教育规模不断扩大和原有校区地理位置、面积之间的矛盾,造成了现在越来越多的高校采用多校区办学模式.很多新校区处在离原校区较远,交通不够便利,造成了教学成本升高,教学资源浪费、高低年级交流欠...
  • 作者: 郭莹
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  223-224
    摘要: 在新的时代背景下,高职教育的特点给高职学生党建工作提出了新的要求.高职院校根据自身的特点,高职学生党建积极探索新的党建工作方式,以适应时代的发展要求,更好地完成党建目标.
  • 作者: 陈香云
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  235-235
    摘要: 作为教师,应了解学生学习时的心理活动和情绪变化规律,善于调节学生的情绪及控制课堂气氛,激发学生的学习兴趣,掌握教学的主动权,使教学过程在“教”与“学”双方的积极努力下进行,从而保证良好的教学...
  • 作者: 宋云峰 宋志涛 李春光
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  241-241
    摘要: 太极拳是中华民族文化的一部分,是武术的精髓,也是我们的国粹.太极拳在我国以及世界各国的普及出现了一种热潮,太极拳走进青少年也受到了很大的欢迎,并且对青少年也有很深的影响.顺利实施开展“太极拳...
  • 作者: 王宇明
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  261-262
    摘要:
  • 作者: 刘茜 李娟
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  266-267
    摘要: 本文以中国传统节日民俗为焦点,从其普遍性、传承性和变异性的特点入手,对古诗中相关节日民俗进行分层次的详细认知,进而为古诗中民俗现象的翻译提供了依据.
  • 作者: 李海涛
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  268-268
    摘要:
  • 作者: 陈丽梅
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  271-272
    摘要: 马克思曾指出:任何真正的哲学都是自己时代精神的精华.”哲学从根本上说在于适应时代的需要.马克思主义哲学思维提倡反思批判,构建认识到实践,矛盾到统一,系统到要素的具体化运行方式顺应时代发展至今...

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