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东西南北·教育
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East West South North
《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志，由吉林日报报业集团创办于1983年。 《教育》是《东西南北》杂志的原创版，《教育》以“探讨古今中外教育命题，增进东西南北教研交流”为办刊指导，服务于各级各类学校教师，各级各类教育教学科研工作者和管理者。全国邮局可以订阅，国际刊号：ISSN 1000-7296，国内刊号：CN 22-1086/Z，邮发代号12-93，2009年每月8元。期待与您进入又一个...
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期刊荣誉：
全国十大畅销杂志”（1997年）
全国十大最佳杂志”（1988年）
最受读者喜爱的文摘杂志”（2004年）
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1. 大学英语校本教材建设心得刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 积极探索大学英语校本教材建设,不仅发挥了教师专长,发展了学生个性,更利于全面促进大学英语教学改革.本文分析了我院现行大学英语教材存在的问题,结合学生学习现状与特点以及教学模式,总结了自身在校...
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刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 高校教学管理人员是高校管理过程中一个重要的组成部分,在高校管理工作中举足轻重.本文就目前高校教学管理人员的现状入手,分析了目前高校教学管理人员应具备的良好素质以及应注意培养的潜在的知识和能力...
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刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 培养学习型军事人才是一个具有时代意义、战略意义、现实意义的重大课题.加强学习型军事人才培养,要坚定不移地推进党的创新理论"三进入",着力提升学员的学习力、实践力、创新力,积极推动学员学习机制...
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刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 网络技术与文学活动之间存在密不可分的血缘联系.本文例举多媒体技术的三种特征,通过客观冷静的态度分析网络技术介入文学活动之后,对世界、作家、作品、读者所能产生的主要影响.
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刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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9. 新时代的校园武术教育刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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10. 如何打造有效的英语课堂教学刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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11. 新课标下的数学问题教学刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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12. 引导学生作文,培养良好习惯刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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13. 职业中学学生考试与评价改革刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 搞素质教育要不要考试,怎么考,考什么?一系列问题值得我们思考.本文介绍了作者对现行职业中学学生考试情况的思考和改革的一些想法,希望通过改革增强评价的合理性.
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14. 节奏:文字律动的音符刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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16. 浅析职业中学师生冲突的成因及对策刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在职业中学任教多年,特别是担任班主任的经历中,我发现职业中学师生冲突问题比较严重.如何理性对待师生冲突,尽可能地避免对抗性师生冲突的发生,从而使教育教学过程顺利进行已成为摆在我们面前的一个很...
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刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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19. 浅谈中小学音乐教学方法的多样性刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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20. 摭谈道路桥梁发展历程刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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21. 学校体育档案现状与对策刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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23. 创设有效情境激发学习兴趣刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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24. 让琅琅书声充盈课堂刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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25. 如何把握小学生数学学习的知识储备刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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26. "听"出精彩刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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27. 分层英语教学、处理好教学任务刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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28. 浅议培养学生的自主学习能力刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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29. 由一节美国数学课引发的思考刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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30. 对语文课堂教学现状的思索刊名： 东西南北·教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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