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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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241. 新课标下初中政治课堂教学的反思及策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 学生是学习的主体，在学习的过程中善于对自己的学习进行反思的学生进步得更快，反思能促进学生的成长和成熟，许多学生通过写日记或周记对自己的学习进行反思。
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242. 浅谈高中数学课堂教学德育教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 对高中生进行德育教育是每个教师应尽的责任与义务，但在教育实践中很多教师都将主要精力放在了专业课程的教学上，而忽视了德育教育的重要性。随着素质教育观念的深入人心，每个教师都应当树立起德育教育的...
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243. 打造初中语文高效课堂的策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 初中是一个人学习的过渡阶段，在这个阶段对学生进行积极的语文教学，可以很大程度的提升他们的语文素养，使得学生可以更好的发展。而且新课标也要求教师积极的培养学生的学习能力。因此，打造高效的初中语...
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244. 初中生历史学习兴趣激发之我见刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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245. 浅析情境教学在初中数学教学中的运用刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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246. 初中英语分层教学初探刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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248. 新课改下如何提高初中英语课堂的教学质量刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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249. 如何让初中语文教学与德育并举刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 爱国主义，是一个永恒的话题，每个青少年都要热爱自己的祖国。初中语文学科蕴含着深刻的爱国主义主题。如果教师选择恰当的篇目，将其与爱国主义结合起来，学生就能在这样的教学中感受到爱国主义的伟大，同...
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250. 初中生语文学习兴趣激发探析刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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251. 浅谈如何让高中历史教学富有活力刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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252. 浅谈实验教学在高中化学教学中的运用刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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253. 如何做好高一数学教学工作刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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254. 实验教学在高中物理教学中的作用刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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255. 新课改下如何做好高中信息技术教学工作刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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256. 如何运用多媒体优化高中英语教学工作刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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257. 试析新课改下高中英语课堂教学效率的提高刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 高中英语的难度增加，学生在英语学习上不断受挫，导致英语课堂教学效率低下。作为新时期的高中英语教师，要不断激发学生的英语学习兴趣，改善教学方法，进行分层教学，做到因材施教。
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258. 浅谈中学思想品德课的研究性学习刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 研究性学习作为一种学习方法，其主旨上强调学生自主学习，主动探究，以培养学生创新精神和实践能力，进而推进素质教育进程为目标。在推行研究性学习过程中，“问题教学法”是最常用，而且最有效的方法之一...
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259. 多媒体技术在高中语文教学中的运用探究刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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260. 浅议初中语文的创新教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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261. 体育科学在新课改下如何培养学生的创新能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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262. 如何激发小学生的语文学习兴趣刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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263. 中学语文课堂该如何“讲”刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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264. 加强信息反馈提高课堂效率刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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265. 新课标下初中数学课堂教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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266. 再谈初中生物课堂教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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267. 浅议高中地理课程现状分析刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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268. 浅议高中物理概念教学的策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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269. 音乐教学中学生自主学习的探究刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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270. 浅议创设小学英语学习环境的研究刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 作为教师，应考虑如何为孩子们创设轻松和谐的课堂英语学习环境；作为学校，应考虑如何采取积极有效的措施，为孩子们创设道地而纯正的校园英语学习环境；作为家长，应考虑如何延续这样一种平和互动的家庭英...
关爱明天基本信息
| 刊名 | 关爱明天 | 主编 | |
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| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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