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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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331. 美育如何在小学数学教学中体现刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 数学的美育价值和文化价值,不仅对数学专业研究者、数学教师是必需的,而且对学生学习也是必需的.我国数学家徐利治认为:"数学教学目的之一是使学生获得对数学的审美能力,即能增进学生对数学美的主观感...
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332. 初中语文教学如何实施情感教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华,是衡量个体与社会文明的重要尺度.情感教育应是教学的根本.
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333. 浅谈小学语文高效课堂教学模式的教学原则刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 《小学语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方...
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334. 提高初中英语课堂教学有效性的策略漫谈刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 对于学校而言,首要工作就是教学,同样,教学也是老师的职责,只有在教学的作用下,学生才能培养出高素质高技能的人才.在教学过程中,教学的主要核心就是课堂教学,课堂教学是学生获取知识的主要渠道、是...
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335. 新时期打造新时期小学语文高效课堂刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 本文按照新课标的要求,面向全体学生,从情境教学激发学生的兴趣,调动学生的积极性打造高效课堂,放飞学生的思维实现课堂教学的互动,朗读文章实现课堂教学的"其义自现", 课堂教学采用激励性评价机制...
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336. 初中化学实验课堂教学策略漫谈刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 新课标指出:"化学是一门以实验为基础的学科,实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和动手能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科...
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337. 浅谈初中政治教学如何创新刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 目前随着科技的不断进步,不仅教师的教育观念需要不断更新,同时教师的教学方法和手段也需要随着时代进步而不断更新.过去所采用的传统的教学方法和手段不仅在教学节奏上显得拖沓,更占用很多不必要的教学...
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338. 初中英语课堂教学中存在的问题及对策刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 初中阶段的英语学习对学生十分关键,初中阶段也是学生打基础的关键时期,然而目前初中英语课堂教学中还存在一些影响课堂教学有效性的问题,教师应该及时采取有效的措施加以解决,提高课堂教学的有效性.
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339. 新课改下小学语文高效课堂构建的策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 《小学语文新课程标准》指出:"学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学...
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340. 浅谈初中语文课堂教学艺术性之我见刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 初中语文课堂教学的艺术性是实现高效课堂的必备条件.我们广大初中语文教师要积极构建愉悦、轻松的课堂环境,加大课堂教学的情感投入,注重新课导入和教学语言的艺术性,积极充实教学中的艺术因素.只有这...
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341. 浅谈如何构建初中物理高效课堂刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 高效课堂是一种理念和教学实践,高效的课堂能够最大化达成课堂教学目标.初中物理教学的主要方式是课堂教学,因此,如何实现初中物理的高效性就成为一个很重大的课题.探讨了如何改进教学方式来构建初中物...
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342. 高中信息技术教学理念初探刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在教学过程中,教师应在学生认知水平能够承受的前提下安排一些适合自学的内容让学生自学掌握.开始自学的内容要少而简单,等学生认为自学不是一件很难的事情且乐于参与时,再适当加大自学的难度.让学生在...
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343. 浅谈小学语文探究教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 语文课堂教学中师生互动是语文活动的教学,是师生、生生之间互动交往与共同发展的过程,教师与学生是教学过程的平等参与者,又同为受益者.要让学生真正成为课堂的主人,建立积极、和谐的师生互动课堂环境...
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344. 浅议计算机应用与技术刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着计算机应用技术和操作的普及,我们的生活越来越离不开计算机的辅助作用,成为日常工作中的重要一部分,成为我们必备的基本技能,如何最大限度的发挥计算机技术在工作中的重大作用,要求我们能有效的去...
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345. 浅谈初中英语完形填空题的解题技巧刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 完形填空题是中考必考的一个有较高难度的题型,也是学生丢分比较多的一个题型.近年来,中考英语完形填空的发展趋势是降低对语法知识的考查,而把内容集中在名词、动词、形容词和副词等实词的理解上,综合...
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346. 小说阅读教学在初中语文教学中的重要性刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 中学语文教学的重要任务之一就是小说阅读教学,由于被初中语文课本选入的小说大部分是古今中外的名篇,在初中文学教育中占有举足轻重的作用. 本文分析了小说阅读教学在初中语文教学中的重要性.
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347. 英语阅读教学方法点滴谈刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 依据教学改革的需要,适应新形势下的教学,课堂中应该越来越重视阅读理解的教学,同时也应该越来越注重学生各方面能力的培养.
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348. 小学阅读教学学法新探刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 现代社会和科学技术的迅速发展,要求教学不能再以单独传授知识为主要目的,而应该在此基础上给学生提供有助于其终身学习的动力和基础;教师的作用也不能再混同于一部百科全书或一个供学生利用的资料库.
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349. 提高农村小学生自主阅读参与意识策略初探刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯,而新课标强调阅读教学应以教材为媒体,实现老师、学生、文本之间的对话和交流.充分发挥学生在课堂上的自主性,就是对这一理念的落实.本文...
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350. 浅谈小学增加阅读兴趣教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 阅读能够给人知识,让人警醒,令人愉悦;书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,阅读让我们铭记过去,阅读让我们把握现在,阅读让我们预测未来.培养学生的良好阅读习惯,让他们能够喜欢上阅读,热爱阅读是我们...
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351. 浅谈小学作文教学的人文性刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 通常的作文教学训练比较重视写作技能的培养,但实际效果并不见佳.问其原因,学生的回答是无话可写.我国传统写作向来重视文以载道,无"道"何以成"文"呢?学生无话可写也即心中无"道".所以要解决学...
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352. 浅析小学语文创设阅读环境的教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 根据《语文课程标准》中提出的有关阅读教学的新理念,改革中小学的阅读教学,必须寻找相应的阅读教学的新策略.所谓"阅读教学的新策略",是指在阅读教学新理念的指导下,为达到阅读教学目标而采用的新方...
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353. 初中化学教学中师生互动的策略浅析刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 师生互动是师生双方间通过信息和行为所导致的心理和行为上的改变.只有师生充分动起来才会让学生在一节课中获得最大的收效.
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354. 浅析提高高中语文教学有效性的途径刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 通过对学习效率的影响因素的探讨,结合高中语文重在思考的学习特点,总结出提高高中语文教学有效性的途径.
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355. 浅议交互式电子白板在小学信息教学中的应用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 交互式电子白板走进小学信息课堂,可以营造出愉快的教学氛围,模拟动画渗入更多乐趣元素,激发学生学习兴趣.电子白板资源库中存有丰富的教学资源,有利于拓展学生认识广度,优化课堂演示,实现客观评价....
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356. 试论在小学数学教学中的所运用的数学方法刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 小学数学运用多种数学思想方法,从教学效果看,在教学中渗透和运用这些教学思想方法,能增加学习的趣味性,激发学生的学习兴趣和学习的主动性;能启迪思维,发展学生的数学智能;有利于学生形成牢固、完善...
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357. 小学语文教学模式优化之我见刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 如今新课标给小学语文教学提出了新的要求,在现阶段的小学语文课堂教学中,很多教师依然按照传统的教学模式来授课,并没有考虑到小学生自身的特点与学习情况,这就往往导致学生很难对语文产生兴趣.主要针...
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358. 抓住高考数列常见题型,提高解题技巧刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 数列是高中代数的重要内容,也是高考主要考察内容之一,试题的形式多式多样,综合性强,常常打破常规,给考生和中学数学教学带来很大压力.
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359. 多媒体技术在高中地理教学中的运用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着教育改革的深化以及现代化教育技术在教学中的不断推广与应用,多媒体技术与许多学科实现了结合,它作为现代化教育技术的核心在各个学科课堂中得到了广泛的使用.高考科目的改革将高中教学中的地理教学...
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360. 学本课堂中的策略初探刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： [背景]"学本课堂"是指以学生本体、学习本位、学科本色、促进师生共同成长为核心的课堂,其本质是教学生学,让学生学会学习,最终促进学生有效学习,打造"学本课堂"是促进有效学习课堂变革的愿景与目...
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| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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