关爱明天期刊
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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 韩志平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  71-71,72
    摘要: 自主学习是一种学习者自我主动学习的行为。自主学习是以人本主义心理学为基础发展起来的现代学习理论,对于当前创新教育和素质教育的实施都有着重要意义。物理教学可以从学习兴趣、学习策略、自我监控、利...
  • 作者: 姚章栓
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  86-86,87
    摘要: 随着新课程理念的不断渗透,教师在对初中生的数学教学过程中务必要有意识的去培养学生除了学习以外的能力,如数学思维能力。为了能够给教师提出合理的教学建议,本文主要从设计课题、调动学生积极、发展学...
  • 作者: 梁进盛
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  93-93
    摘要: 学校应组织全体体育教师学习各项有关体育教师的工作条例,学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导本职工作,有用创新的思维,改革...
  • 作者: 韩志伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  111-111
    摘要:
  • 作者: 司丽舫
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  114-114
    摘要: 通过长期观察发现,有的初中美术教师在课堂上提问,存在虚假问题太多、给学生思考的时间太少、提的问题专业性太强、提问脱离学生生活实际等主要问题。通过多年教学实践,寻找到提问要有针对性,提问要有一...
  • 作者: 孙宝侠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  135-136
    摘要: 在小学数学教学中,有些数量关系,借助于图形的性质,可以使抽象的概念和关系直观化、形象化、简单化;从而有助于发展学生的思维能力,提高学生的数学素养。这就是“数形结合”的教学思想。
  • 作者: 高振龙
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  150-150
    摘要: 科学的临床诊断和合理的正确用药是对患者高效治疗的有效保障。临床医师应加强与临床药师的业务交流与合作,严格遵守临床合理用药的相关规定,提高临床用药的有效性和安全性,促进临床治疗效果的提高。
  • 作者: 梁小平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  152-152
    摘要:
  • 作者: 贾金涛
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  174-174
    摘要: 随着新课程改革的深化发展,中学体育教学不断进行创新。结合中学生身心发展的规律与体育教学特点,在体育教学中积极引进体育游戏,能够有效激发学生的学习积极性,提高体育课程教学效率。鉴于此,本文讲解...
  • 作者: 戈淑平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  247-247
    摘要: 教师的教学工作既是一门科学,又是一门艺术。要想搞好小学数学教学这门艺术,教师就要不断学习,扎实自己的教学基本功;为学生创设一个良好的学习环境,调动学生学习数学的浓厚兴趣;培养学生良好的数学学...
  • 作者: 高素红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  260-261
    摘要: 现代教育教学理论认为:教学过程是学生对知识的认知过程,能力的发展过程。在全面实施素质教育的今天,教师必须要彻底摆脱传统的“填鸭式”和“满堂灌式”教学方式,转变教学理念,把主要精力放在学生身上...
  • 作者: 高凤艳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  287-288
    摘要: 教师的语言是教学的灵魂,对于语文教师来说,语言表达更是教学艺术中最为重要的部分,它直接影响着学生的学习兴趣和教师的教学效果。笔者结合自己的教学实践,从把握赞赏、激励、尊重、赞美的语言入手,以...
  • 作者: 刘程华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  296-297
    摘要: 数学新课程标准背景下,要求教学评价内容要全面,教学评价要具有激励性,教学评价方式要多样化。同时,小学数学教学评价应该有针对性,对不同的评价对象,要采取相应的评价方式、选取相应的评价内容,在此...
  • 作者: 穆国荣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  308-308,309
    摘要: 幼儿教育的意义在于开发幼儿的智力,激发幼儿的创造性思维,然而,我们国家现在的教育侧重是知识的教育,使幼儿的智力方面没有得到应有的开发。在幼儿的教育的过程当中,将其固定在一个教室内,把幼儿的教...
  • 作者: 郝有利
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  336-336
    摘要: 语文教师秉承着“先学后导,问题评价”的教学理念,在高效课堂方面努力钻研,积累了一些成功经验。然而,教学实践活动中也暴露出一些缺陷问题,在笔者看来,要想妥善地处理这些问题,我们要做到:其一,突...
  • 作者: 田甜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  358-358
    摘要: 《语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和熟读”。由此可见,朗读在语文教学中的重要地位。把小学语文的朗读巧妙地比喻成实现学生与作者心灵交接的桥梁,提出四种行之有效的语文朗读教学...
  • 作者: 刘晓云
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  367-367
    摘要:
  • 作者: 刘艳云
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  398-399
    摘要: 现行的小学数学教材中图文并茂,精彩纷呈,尤其页面中的精美插图,更让小学生喜闻乐见、兴趣大增。如果我们在教学中深层挖掘图意的内涵,并把图意的内涵同本章节教学的知识点联系起来,会使课堂教学效果大...
  • 作者: 王军义
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  410-411
    摘要: 书面考试,不可否认,一直是各地主要的课程评价方式,一直是衡量教与学的主要标准之一。作为小学语文教学过程中必不可少的一个环节,考试就像一把双刃剑,一根指挥棒。它是语文教师检查学生学习情况的重要...
  • 作者: 杨森林
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  449-450
    摘要:
  • 作者: 郑存良
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  449-449
    摘要:
  • 作者: 薛美刚
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  492-492
    摘要: 本文针对如何借助媒体提高高中英语戏剧阅读课效率的几点看法。目的就在于运用现代教育技术,把复杂的东西简单化,把抽象的东西具体化,让学生能直观的接触他们所学的东西,能够达到深入浅出的目的。从而能...
  • 作者: 蔡丽英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  495-495
    摘要: 新的语文课程标准把写作要求提高到了一个新的层面,更加突出了遣词造句、谋篇布局和情感表达的要求。初中语文写作是考查学生综合运用语文的能力,同时也考查学生的观察能力、联想能力以及灵活运用所学知识...
  • 作者: 黄晓娅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  508-508
    摘要:
  • 作者: 宋宝成
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  571-571
    摘要: 在科技快速发展的今天,多媒体已逐渐融入到高中物理教学中,并扮演着重要的角色,随着多媒体技术在高中物理教学中的广泛应用,使得在物理教学中一些抽象的概念及内容,得到了生动、具体的展现。
  • 作者: 杨迎春
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  583-583
    摘要: 初中数学教师必须认真学习新课标,对新课标深刻认识、整体把握,以新课标为指导,构建以学生为本的数学课程体系,积极引导学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对...
  • 作者: 周立
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  586-586
    摘要: 新一轮课程改革的进行,教育回归生活成为我国基础教育课程建设的一个新理念。积极构建中学思想政治课课堂教学生活化体系,从课堂教学到课后作业的全部教学过程都能够贴近生活使学生对思想政治课产生浓厚的...
  • 作者: 杨开凯
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  606-606
    摘要: 英语教学的课堂必须通过各种手段来提高学生的英语兴趣,而课堂游戏就是充分激起学生学习兴趣和有效调动他们积极性的一种良好的方法。小学生的思维水平处于表象、直观的阶段,有着天真浪漫、活泼好动的天性...
  • 作者: 王彩虹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  611-611
    摘要: 英语是初中阶段的重要课程,英语作为一门外来语言,在如今的国际国内使用都十分普遍,初中时期的英语学习是一个重要的分水岭,对此教师需要加以注意。阅读作为英语教学的重中之重,在学生学习英语的过程中...
  • 作者: 周云菊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  623-624
    摘要: 教师是学生学习生涯中的“引路人”,对学生的学习和成长起着重要的引导作用。初中阶段的学生,正处于成长叛逆期,教师在此阶段如何有效引导学生自觉参与到数学课堂的教学活动中,是教学中的一件“大事”。...

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