征信期刊
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征信

CREDIT REFERENCE
曾用名: 金融管理科学|金融管理学刊|教学研究|河南金融管理干部学院学报(-2009.03)(41-1289/F 1008-7796)

影响因子 0.7907
本刊为中国人民银行直属院校——中国人民银行郑州培训学院主办的金融、经济类期刊。长期以来,本刊立足金融,面向经济,注重学术性、实践性、时代性和前瞻性,坚持以求实创新的精神传导金融政策、探讨金融理论、考察金融生活、聚焦金融教育、善于抓取经济、金融业发展中热点和难点问题,重视对我国经济、金融体制改革与发展过程中各种新动向、新问题的研究的探索,是广大经济金融工作者、高校师生及研究人员进行理论探讨、政... 更多
主办单位:
中国人民银行郑州培训学院
期刊荣誉:
全国中文核心期刊货币/银行类第四名  河南省学校优秀学报 
ISSN:
1674-747X
CN:
41-1407/F
出版周期:
月刊
邮编:
450011
地址:
河南省郑州市郑花路29号
出版文献量(篇)
4590
总下载数(次)
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总被引数(次)
20961
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  • 作者: 张俭
    刊名: 征信
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  58-59
    摘要: 本文通过分析21世纪我国高校图书馆特征、馆员素质要求,论述了新时期馆员继续教育的紧迫性、必要性,提出了继续教育规范化、制度化政策保证措施,并对继续教育的内容、形式进行了探讨。
  • 作者: 刘贵平
    刊名: 征信
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  60-62
    摘要: 加入WTO后,面对国际金融业先进的管理方式和高效的人才运作机制的零距离冲击,金融业对各类金融专业人才的知识和能力提出了新的要求,要求金融培训机构作出及时反应,加快改革步伐,寻求应对策略,为我...
  • 作者: 陈皓磊 马跃珂
    刊名: 征信
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  63-64
    摘要: 过程习作法运用于ESL教学是英语写作教学的一项重大改革。过程习作法将写作视为一个过程,而不仅仅着眼于最终的写作成品。在这个过程中学生语言综合运用能力得到提高。本文探讨了过程习作法的教学模式、...
  • 作者: 张留禄
    刊名: 征信
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  65-67
    摘要: 江泽民同志2000年2月在广东考察时提出了“三个代表”的重要思想,2001年7月1日在厌祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话又进一步论述了“三个代表”思想的科学内涵的精神实质。代表中国先进社...
  • 作者: 唐玉桂
    刊名: 征信
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  68-69
    摘要: 知识经济时代的到来,对加强和改善思想政治教育工作既是一场严峻的挑战,也是一个难得机遇。同时,也对思想政治教育工作提出了更高的要求。如何在知识经济时代做好思想政治教育工作,更进一步地探讨思想政...
  • 作者: 河南金融管理干部学院课题组
    刊名: 征信
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  70-74
    摘要: 人类已进入21世纪,在新的世纪里,高校学报向何处去,高校学报应该以怎样的面目面对世人,高校学报编辑工作将如何改革与发展,是近年来学术界广泛关注的课题。本课题从高校学报的功能与特色、高校学报的...
  • 作者: 梁旗
    刊名: 征信
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  75-76
    摘要:
  • 作者: 朱丽萍 李林
    刊名: 征信
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  75
    摘要:
  • 作者: 杨辉 袁涛
    刊名: 征信
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  76-77
    摘要:
  • 作者: 朱琳 杨波 黄成谊
    刊名: 征信
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  77-78
    摘要:
  • 作者: 刘峰 周敏 徐天厚
    刊名: 征信
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  78
    摘要:

征信基本信息

刊名 征信 主编 刘积余
曾用名 金融管理科学|金融管理学刊|教学研究|河南金融管理干部学院学报(-2009.03)(41-1289/F 1008-7796)
主办单位 中国人民银行郑州培训学院  主管单位 中国人民银行郑州培训学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1674-747X CN 41-1407/F
邮编 450011 电子邮箱 zhengxin@pbcti.cn
电话 0371-65648820;65573905 网址
地址 河南省郑州市郑花路29号

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期刊荣誉
1. 全国中文核心期刊货币/银行类第四名
2. 河南省学校优秀学报

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