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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 化学学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是立德树人的根本要求与科学素养目标的整合,它具有明确的学科内涵与价值导向.化学学科在促进学生形成宏观与微观相结合的学科思维方式、建构对物质及其变化整...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 认为形象思维既是完整的科学活动不可缺少的一种思维形式,也是整个科学发展不可缺少的一种思维形式.阐释了形象、形象思维、科学形象思维、化学形象思维等概念,讨论了化学认知中的形象及形象思维、化学形...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 中学阶段的STEM课程教学需要有结构化的设计.基于文献中的框架,针对中学物理、化学、生物、地理等学科重要期刊上的78篇STEM教学设计进行内容分析.研究发现中学STEM教学设计作品学科性特色...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 以2019年安徽省高中化学优质课参赛课例为研究对象,通过量化统计和定性分析研究当前高中化学课堂发展学生思维的质量.研究发现化学课堂中思维启发和思维引导发展较好,思维深化、思维整合和思维拓展次...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 连贯的知识学习和能力培养是发展学生核心素养的课程设计的根本要求.通过对美国AP化学课程设计的深入分析,揭示了基于大概念和科学实践的双主线课程设计方法,建议一线教师在分析国家课程标准基础上,从...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 对于当代学生而言,在化学学习上需要更多体验、尝试和探究创新的机会,但是相较于进一步提升化学学科学习能力而言,更应当注重学生科学态度、社会责任和问题解决等方面能力的发展,因此需要对初中化学校本...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 化学学科运用模型法可以模拟与表征物质结构、抽象与建立化学理论、解释与揭示化学反应机理、预测和寻找元素与物质等.在中学化学教学中,教师一定要帮助学生客观认识化学模型与原型的关系,准确把握模型的...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 基于深度学习理念,创设贯穿课堂并体现学科价值的有效情境,引导学生通过理论预测、实验探究等方式完成一系列有难度与挑战性的学习任务,学习铁及其化合物知识,建立研究物质性质的基本方法与运用化学学科...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在梳理单元教学设计内涵的基础上,以"抗病毒口罩滤芯材料的设计与发展"为教学主题,承载有机高分子的核心知识,从教学价值分析、教学目标确立、单元设计构思、课时活动设计、教学实践反思等方面阐述单元...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 以CO2水溶液的平衡体系为载体,以真实问题为情境,以核心素养发展为目标,围绕建模历程的四阶段八环节,搭建"情境线素养线结构线知识线"四线一体的教学框架,进行"勒夏特列原理的应用"复习教学,构...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 以历史悠久的青果巷为教学载体,将青砖、染布、梳篦、麻糕和电动车五种真实的生活情境与氧化还原反应的基本概念和规律相联系,以漫步青果巷为教学线索,将各教学环节自然相扣,通过问题驱动和实验活动引导...
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12. 铁丝在氧气中燃烧实验的简约化改进刊名： 化学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 按照教材上所述进行"铁丝在氧气中燃烧实验"的成功率较低.为此在分析已有文献改进方案的基础上,经过不断实践、总结及改进,得出简约化的实验改进方案,使实验效果明显,成功率高.再次对实验改进作进一...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 介绍中学化学教材中检验氢气纯度的几种传统方法,并指出其个别不当之处.通过实践和比较,提出氢气纯度的正确检验方法.讨论并设计了简易的测定氢气爆炸极限的实验方法,对可燃性气体的爆炸极限等概念的理...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在文献研究的基础上,创新设计一种较为简便且易操作的实验方法:取2支硬质试管,试管口同方向上下错位10 cm左右,用扎带将它们捆扎在一起,往两试管中分别加入碳酸氢钠、碳酸钠固体,各自连接带导管...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 约10 g镁条、铝片(未除保护膜)分别与100 mL 0.2 mol·L-1的CuCl2溶液反应均可得到氢气和铜.前者获得的铜的量和反应速率明显小于后者,最终得到橙黄色悬浊液,而后者最终得到...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 习题是巩固和诊断学生知识基础、能力水平的重要载体和工具.新课程标准(2017年版)在教材编写中建议:习题设计应具有情境性.新人教版化学必修教材中设计了丰富的情境化试题,对其进行分析发现,情境...
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17. 刍议血液中的"胶体问题"刊名： 化学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 分析高中化学教学中与医疗相关的胶体问题情境设计中存在的问题,从医学的角度,结合化学知识对血液是否为胶体、伤口撒盐是否科学、微波手术刀是否能凝血、医疗中胶体性质的应用等展开讨论,对化学教师进行...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 勒夏特列原理是高中化学平衡部分的重要内容,目前很多教师对于勒夏特列原理的适用范围不够明晰,对其认识存在"减弱非抵消"的思维定势误区.从勒夏特列原理的热力学推导出发,从现代化学热力学的角度分析...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 20世纪后半叶起,由于科学哲学自身发展的需要,以及科学史、科学社会学发展的影响,科学哲学出现了"文化转向".转向后的科学哲学对化学教育有如下启示:在观念层面上,将化学(科学)看作一种文化过程...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 课标分解主要是将上位的抽象物(课程标准中的内容要求)变成下位的具体物(教学目标),即教学目标的具体化过程.其主要依据是课标中的"内容要求、学业要求、学业质量水平、教学提示、学科核心素养"、教...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 科学态度是科学素养的重要组成部分,也是情感态度与价值观的重要内容.从价值认知、兴趣态度、精神品质三个方面构建了科学态度的分析框架,探讨了科学态度在教材中的呈现方式类型,并尝试对美国《化学:概...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 现代物理实验技术是物质结构研究的重要手段,理论与实验事实相互拟合与佐证是物质结构研究的基本范式,作用与能量是物质结构研究的核心话题,解释与预测是物质结构理论的功能旨向.高中《物质结构与性质》...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 以人教版高中化学新教材(必修)为例,着重对科学方法呈现的必要性进行论证,对科学方法的内涵和分类进行解读,同时对科学方法在教材中的编写特点进行分析,并由此提出相应的教学启示.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 课堂教学评价是课堂教学活动的重要环节,对教与学进行有效的评价有助于对教学和学习行为进行调整和改进,提高课堂教学质量.尝试构建高中化学课堂教学评价模型,以苏教版高中化学《必修2》第一单元"甲烷...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 概述高中学生化学问题解决能力的研究现状,以两道试题为例分析对比,从实验、性质、原理三个角度整合设问的考查要求,提出培养学生问题解决能力的教学关键,引出"实验—性质—原理"三元整合教学策略,阐...
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26. 原电池工作原理的探究性教学实践刊名： 化学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 介绍以原电池工作原理为问题情景进行探究性教学的过程.教学中模拟历史上记载的一些曾经发生的电池案例问题,引导学生利用假设、推理、实验验证等问题解决方式进行探究学习,而后呈现化学史知识,让学生体...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 基于发展学生化学学科核心素养的要求,结合自身课堂教学实践的具体案例,从构建教学主线、精选情境素材、问题引领活动、设计创新实验和重视内容结构化等五个层面开展"素养为本"的化学教学设计策略的探讨...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 义务教育初中化学是化学教育的启蒙阶段,以"水的组成"教学为例,将化学史融入课堂教学中,让学生与科学家跨越时空对话,探索学习研究物质组成和结构的方法,促进深度学习,培养学生的科学素养.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 《高中化学实验》立体学习材料是根据高中化学课标与化学学科核心素养的要求设计开发的,内含四个主题共26个实验,分别与课标必修内容相对应.立体学习材料以二维码作媒介,集合实验微视频、教学微视频、...
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30. 探究微粒运动实验装置的新设计刊名： 化学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 针对现行教科书中"探究微粒运动"实验存在可视性差、有污染等问题,在查阅并分析相关文献的基础上,利用自制探究微粒运动实验玻璃仪器、带夹橡皮塞以及一次性医用注射器等器材,设计一套简约、可视、全封...
化学教学基本信息
| 刊名 | 化学教学 | 主编 | 叶建农 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-6629 | CN | 31-1006/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | ecnuhxjx@163.com |
| 电话 | 021-62232484 | 网址 | www.chemedu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
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