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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 模型与建模在科学教育中具有重要地位,以活化能相关模型作为研究对象,发现活化能相关模型教学中存在未正确理解模型内涵,导致迷思概念以及固守已有模型形成思维定势等问题.分析问题出现的原因,对活化能...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 教学逻辑是教学理性的集中体现.在分析化学学科核心素养的整合性、高阶性、情境性和迁移性等基本属性的基础上,提出其发展机制为:以问题情境为场域、以整合的知识为基石、以深度学习为路径.以此构建了基...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 高中化学教师对化学的学科理解,既有对学科本身的整体理解,也有对化学具体知识的学科理解,后者对诊断、改善教师的具体教学树立了标杆.研究以"原电池"为例,利用学科理解标准分析10位高中化学教师的...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 化学三重表征自提出以来就对全球科学教育,尤其是化学教育的研究产生了广泛而深刻的影响,三重表征也因此被尊为此领域最有力量、最富有成效的思想之一.随着化学教育理论的不断发展,约翰斯顿及其他众多研...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 为更好地使用新教材,发挥化学学科育人价值,需厘清化学教材发展脉络,运用CiteSpace知识可视化软件对中国知网2003～2020年关于化学教材的文献进行关键词共现和突现分析.结果显示:化学...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 基于新课标的基本理念对人教版必修第二册"乙醇和乙酸"的教学内容进行了分析,从情境创设、内容的结构化、实验探究活动的开展以及依据学业质量标准开展评价的角度,体会教材的修订意图,分析其对一线教学...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 苏教版化学必修课程教科书(2019年版)的化学实验教学内容充实、多样,比较全面地贯彻了普通高中化学课程标准(2017年版)化学实验教学的学习要求,体现了中学化学实验教学的功能和作用.教科书把...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 高中新课程改革提倡推动"教、学、评"一体化的实施.阐释了"教、学、评"一体化的本质内涵,梳理了化学课堂"教、学、评"一体化实践中的主要问题,提出了具体的应对策略,并结合"认识加碘盐"主题的教...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 以全球面临的粮食危机与温室效应问题为切入点,聚焦常温常压下如何实现碳氮偶联合成尿素,将其拆解成4个子任务,融入定性与定量思维,从价-类二维、热力学、电化学、动力学4个角度构建实现物质转化的一...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在分析素养内涵和研究现状的基础上,制定"酸和碱的中和反应"新授课的"证据推理"素养目标,设计以"氢氧化钠和盐酸反应实验层层深入的探究"为主线的教学流程.教学实践证明,初中化学教学可以通过问题...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 以空中课堂"海水提溴"一课的教学设计为例,分析海水提溴的自然背景、社会背景、技术背景、学科背景及其教育意义,通过背景教学落实科学态度与社会责任、宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知等学科核...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 以"难溶电解质的沉淀溶解平衡"教学为例,通过设置任务和问题情境,并结合手持技术,探究氢氧化镁处理印染废水的原理,从定量水平培养学生收集证据、分析证据的能力,发展"证据推理"的化学学科核心素养...
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103. 多色双喷泉实验刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在氨气和氯化氢气体的单喷泉实验基础上,设计了集两种气体的制备、收集、验满、尾气处理、气体反应、喷泉实验与试剂回收利用于一体的连续性实验.主要实验仪器装置由团队自行设计、定制,操作简便,由玻璃...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 采用pH传感器测定FeSO4溶液分别被O2及NaClO溶液氧化过程的pH变化;讨论并分析FeSO4溶液被氧化的微观过程以及Fe2+溶液pH的变化特点;提供了 FeSO4溶液与NaClO溶液反...
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105. 基于传感器检测探究盐酸与碳酸钠溶液的反应刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 针对高中化学必修教材中碳酸钠与盐酸反应存在的问题进行实验改进,使反应现象及背后的原理更加清晰直观.将pH、压力及CO2传感器相结合,实时捕捉反应的细微变化并绘制三条曲线,从多个视角了解各分步...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在酸性条件下,碘离子易被空气中的氧气氧化.碳酸和亚硫酸是常见的弱酸,将二氧化碳和二氧化硫分别通入碘化钾溶液中,观察到溶液不同程度地变黄.以淀粉或四氯化碳检测碘单质,从而判断碘离子在该条件下是...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 利用氯离子传感器从吸收氯化氢效果、二氧化碳溶解多少、收集的二氧化碳浓度、收集二氧化碳的湿度等角度将排水法收集二氧化碳与排饱和碳酸氢钠溶液法收集二氧化碳作对比,发现排水法同样可以除去二氧化碳中...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 基于《普通高中化学课程标准(2017年版)》对化学学科核心素养的水平划分,构建命题框架,开发高中化学"证据推理"素养测评工具.经过试测对测评工具进行质量检验及修正,得到具有良好信效度的测评工...
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109. 利用建模法解答化学平衡移动问题刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 指出在常见教辅资料中解析化学平衡移动原理及其应用图像问题的不足,在教学实践中,利用建模法"2+1 =3"分析解答这类问题的思路和方法,并举例说明,对其教学效果进行对比实验论证.该方法不仅适用...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 阿伏加德罗常数是高中化学中的一个重要的化学计量概念.2018年第26届国际计量大会对阿伏加德罗常数予以重新规定.在综述其定义的变化原因的基础上,探讨定义的新变化对高中化学教学带来的影响,并对...
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111. 刍议新阶段我国基础教育化学课程的发展走向刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 认为强化国家战略科技力量需要重视基础教育化学课程的发展,提出化学教学要自觉地顺应和促进基础教育化学课程的发展走向:重视反映化学知识的创新与发展,缩小中学化学与现代化学的距离,把化学的美好和奇...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 针对线上教学中真实实验无法开展的困境,以虚拟仿真软件为教学资源,对来自陕西省X市某校195名高二年级学生开展实证研究,讨论虚拟仿真软件应用对高中生模型认知的影响.结果 发现相比于播放实验视频...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 以鲁科版高中化学必修新教材中的"先行组织者"材料为例,分析不同类型组织者作用机制.在此基础上,结合课标要求为教师开发和使用新教材中先行组织者材料提供如下教学策略:巧妙利用先行组织者作为化学核...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 为把握人教版普通高中课程标准教科书(2019)实验设置的变化,从丰富实验呈现方式、移动实验章节位置、改变实验内容选择、重建实验探究思路、细酌操作现象表述和搭配栏目深化思考6个方面分析了"元素...
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115. 高中化学教学中学生思维能力的培养刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 认为思维能力特别是化学逻辑思维能力不足,是学生感到高中化学"难"的关键所在.阐述了对学生进行化学逻辑思维训练的必要性,提出在培养高中生化学思维能力方面的4个做法:用逻辑关系图解释教学内容的逻...
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116. 浅析化学教学中证据应具有的"四性"刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 通过具体案例分析化学教学中使用证据进行推理时存在的问题,并提出改进措施.指出在进行证据推理教学时所使用的证据应具有真实性、关联性、唯一性和同一性,即"四性"特征,以确保证据推理教学的严谨性和...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 以"二氧化碳性质"单元教学为例,从选定项目、确立学习目标、挖掘实际问题及发布学习任务、制定课时计划等方面实施单元教学实践.在分析海洋酸化的化学本质、海洋酸化带来的危害、提供解决办法等任务完成...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： "变化观念与平衡思想"为元素化合物复习提供了新的思维导向.通过对新课标的文本分析,提出指向"变化观念与平衡思想"的问题解决策略:拓宽对元素化合物性质的多重认识视角;建立"反应-条件-方向"三...
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119. 逻辑推理在化学证据推理教学中的应用刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 基于证据推理观点并结合逻辑学思想,提出融合逻辑学的证据推理化学教学的相关策略与教学案例.在教学策略上,特别指出问题情境、任务目的 、过程主体和逻辑学知识渗透是教学实施的核心.根据所提出的教学...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 提出了"主题链接、问题驱动"复习模式及其内涵,并以"酿酒的原料有哪些、原料如何转化为酒精、为何酒是陈的香、如何杀菌消毒"为主线,设计"酿酒过程中有机化合物的相互转化"一课,为促进单元复习知识...
化学教学基本信息
| 刊名 | 化学教学 | 主编 | 叶建农 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-6629 | CN | 31-1006/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | ecnuhxjx@163.com |
| 电话 | 021-62232484 | 网址 | www.chemedu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
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