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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 基于"发现—解释—设想—实验—改进"的DIIEE模型,构建培养学生创造性思维的化学课堂教学模式,通过"立足情境,发现问题;搜集信息,解释问题;头脑风暴,优化设想;建立模型,开展实验;反思总结...
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122. 基于传感器探究实验室制备NO的条件刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 针对人教版(2019)必修(第二册)教材中关于铜与稀硝酸反应实验的不足进行了实验的改进探究.借助双排管、温度传感器和压强传感器等仪器,采用半值法探究制备NO的硝酸浓度;结合恒温水箱探究该反应...
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123. 茶水与亚铁盐作用的实验探究刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 实验发现水杨酸、苯酚与亚铁盐作用均没有明显的现象,加入氧化剂后会发生显色反应,而茶水与亚铁盐作用直接得到墨水,是由于茶水中的多酚类物质与Fe2+作用生成茶多酚亚铁络合物,使FeⅢ/FeⅡ之间...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 设计W形管实验装置和数字化实验两组方案,分别从定性和定量角度探究"木炭还原氧化铜"反应的气体产物成分及其与反应物量的关系.通过实验证明木炭还原氧化铜的气体产物既有二氧化碳又有一氧化碳.运用无...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 围绕碘化钾溶液与氧气反应后的最终产物问题进行实验探究.通过pH计实时监测碘化钾溶液与纯O2、空气反应时的pH变化,发现KI溶液与纯氧反应时pH上升,证实有KOH生成.采用紫外可见分光光度计分...
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126. 视听一体化溶液导电实验装置的设计刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 针对现行教科书中"溶液的导电实验"存在仪器组装耗时长、电极清洗繁琐、学生易混淆溶液的导电性等问题,在分析相关文献的基础上,利用信号灯、语音播放器、数显电流表、电磁继电器等设计了一套视听一体化...
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127. 离子交换法制备纯水实验的改进刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 离子交换法制备纯水的传统实验方法存在装置装配繁杂、操作有一定难度等缺点.选用简单易得的材料,设计了一套简易装置.该装置安装及固定简便,出水量大,水质高,缩短了交换反应的时间,提高了树脂的利用...
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128. "纵坐标置换法"在溶解度曲线教学中的应用刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 溶解度曲线上的点能表示某一温度下的溶解度,在解决有关溶液状态变化的问题时,可以直接将溶解度曲线图的纵坐标理解(置换)为溶质质量分数,这在理解和解题上都起到了事半功倍的效果.通过对"纵坐标置换...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 学科理解是科学教育研究者和一线教师面临的重大挑战和重要课题.关于化学平衡主题的价值和存在的问题目前在教育教学理论研究和实践领域已经达成了共识,以科学认识论为基础设计并提出问题.通过对一位重点...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 通过比较人教版、鲁科版、苏教版的新旧教材,发现不同版本教材选取卤代烃代表物及其演示实验均有所改动并存在一定差异.结合反应机理从反应物及反应条件两个角度对这些改动和差异进行研究、分析与评价,认...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 生命周期理论的重要性逐渐在国际教育研究中显现出来,并开始引起基础教育阶段化学课程及教学研究者的关注.通过梳理生命周期的理论研究进展,以及生命周期理论在中学化学在职培训课程、教学研究及教材研究...
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132. 化学认知中的"假说—证明"方法刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 阐释了假说、证明以及化学科学中的假说、化学科学中的证明;"假说—证明"是化学科学的重要方法,在化学教学中也具有重要的作用.
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133. 化学学科理解研究综述刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 化学学科理解是新一轮基础教育课程改革背景下以核心素养培养为目的的中学化学教学转变的关键.通过查阅文献,以CiteSpace为分析工具,结合文献计量分析法和文献文本分析法,对"化学学科理解"研...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 基于DINA认知诊断模型,对高一化学离子反应进行认知诊断研究.研究结果表明:离子反应7个认知属性和属性间层级关系是合理的,基于Q矩阵理论编制的离子反应认知诊断试卷诊断效果较好,学生的认知属性...
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135. 高中化学"电化学"主题的基本课程问题探析刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 选取改革开放以来5版高中化学课程标准/教学大纲及对应的5版人民教育出版社出版的高中化学教科书,采用内容分析法,站在促进学生素养发展的角度从知识、活动、素材上梳理电化学主题基本的课程内容选取和...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 聚焦日常生活中最普通却又不可或缺的物质"氧气",依据内容、方法与评价"三位一体"的基本原则,即内容的广博性与前沿性、方法的先进性与严谨性、评价的即时性与人文性,融合创新设计化学科普课程.以此...
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137. 《化学教学》投稿须知刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要：
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138. 化学大概念单元教学的实践与研究刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 阐述了化学大概念单元教学的意义,通过大概念统领单元教学内容,有利于建构知识网络、发展认识能力和提升应用迁移能力.根据教学内容的分布特点,把大概念的架构分为章节大概念、模块大概念和跨模块大概念...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 秉承新课程"素养为本"的理念设计鲁科版教材选择性必修模块"原子结构"单元整体教学.分析教材内容的编排特点与蕴含的素养价值,对实验证据与科学模型之间的逻辑关联进行系统梳理,并将"证据推理与模型...
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140. 基于证据推理的金属化学性质教学刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 在分析初中"金属的化学性质"的教材内容和相关的教学设计的基础上,针对实际教学中存在的几个问题,如根据金属和氧气反应的状况、金属和某些酸反应的速率来判断金属的活动性强弱;未立足证据基础上论证金...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 针对当前初中化学教学中存在的重知识记忆轻生活实践、情境与内容脱节等现象,提出在初中化学教学中应基于陶行知"生活即教育"的思想,精心设计化学学习发展性任务,即在概念教学中设计递进式发展性任务、...
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142. "化学视角看抗疫"项目化高三复习刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 项目化学习的三个关键环节是真实问题驱动、合作研学和产生成果,是素养导向的教学评一体化过程,依据考试评价和合作过程表现性评价来判断活动目标的达成度.本案例从抗疫背景的驱动性问题出发,由学生提炼...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 选取生活中常见的无糖饮料,以"糖尿病患者是否能饮用无糖饮料"为问题主线,综合化学学科和生物学科内容,以科学探究的形式将陌生的学科知识与熟悉的日常生活联系起来.从化学和生物学科视角,分析、阐释...
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144. 借助直角玻璃管开发化学实验的尝试刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 借助直角玻璃管和某些常规仪器,设计并开发了混合物性质、生成白烟、氢气性质等化学实验.新开发的实验设计新颖、装置简约、操作方便、现象明显、结论可靠,取得了良好的教学效果.
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145. 电解水小型实验装置的设计刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 介绍一种自行设计的小型电解水实验装置.相比于教材上的实验装置,采用新型的温差发电作为电解电源以代替原用的直流电源;使用铂金钛网电极,降低了电解的电流与电压,同时还减小了电极两端产生气体的体积...
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146. 铁片电镀锌实验的再探究刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 梳理已有的电镀锌实验的改进方案,通过理论分析与实验探究,获得较理想的实验条件:选择ZnSO4-NH4Cl-CH3COONa电镀液、溶液pH为6、电镀电压为0.76 V、电极间的距离为5 cm...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 应用自主研制的MXLab21先进数字化实验系统探究NaOH溶液滴定常见金属离子Fe3+、Fe2+、Mg2+、Cu2+及Al3+的氢氧化物沉淀的pH曲线(pH V关系曲线).探究了单一金属离子...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 化学典型问题具有固定结构类型和表达模式,在教学实际中具有潜在的重要影响.化工流程情境类问题饱含丰富的必备知识和关键能力,充分体现化学学科核心素养.实现该类问题有效解决的教学策略主要有:事实知...
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149. 化学工业流程题的命题实践探索刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 化学工业流程题目前已成为高考化学科目的固定题型之一.从试题命制的角度出发,基于历年高考化学工业流程题的命制实例进行总结分析,探索优化该题型命制的方法策略,并提出命制化学工业流程题所应遵循的基...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 针对钠在空气中加热制备过氧化钠实验中出现的若干现象的不同解释,以及对氧气浓度、反应温度等实验条件控制存在明显分歧的问题,通过质疑、实验方案设计及探究,发现提高氧气浓度、持续加热有利于过氧化钠...
化学教学基本信息
| 刊名 | 化学教学 | 主编 | 叶建农 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-6629 | CN | 31-1006/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | ecnuhxjx@163.com |
| 电话 | 021-62232484 | 网址 | www.chemedu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
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