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151. 真实问题情境:内涵理解与创设构想刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 情境在教育学习领域具有丰富的语境意义.在新课程素养化教学及评价体系中,情境明确指向"问题情境".问题情境真实要素有知识存在、思维发生及情境的场域结构.情境素材来源有个人体验情境、社会实践情境...
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152. 化学认知中的"假说—证明"思维刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 假说—证明方法的核心是"假说—证明"思维.分别讨论了化学科学中假说思维的一般形式和证明思维的逻辑特点,以及化学教学中"假说—证明"思维的教学与训练.假说—证明的教学与训练需要抓好典型示范、实...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 区域化学教师专业学习共同体建设是提升化学教师的专业学习效益和专业素养水平的有效路径,对区域教育教学质量的提升具有重要意义.树立区域化学教师发展的共同愿景,合作共享教研文化的体认和实践,建立城...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 为厘清我国中学化学课程的发展脉络,对百年来我国39份中学化学课程标准进行了二阶段文本分析:采用共现知识图谱梳理化学课程标准在各发展时期课程内核的演变规律,利用TFIDF数据挖掘方法深度揭示化...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 以鲁科版高中化学必修新教材的"微项目"为研究对象,对教材的微项目活动进行界定和特征分析,使用"四维度八标准"的分析框架,从学习目标、项目任务、活动环境、活动过程四个维度结合关键知识的理解与掌...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 实验探究教学中证据推理是识别、转换或推演问题情境形成已知判断,提出猜想,设计、实施实验方案,对假设进行证明或创造,得出目标概念的思维过程.基于科学探究、问题解决的信息加工理论,提出"问题、证...
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157. 浅谈化学课堂教学的"四维"评价刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 以"铝及其化合物"为例,从外观之形、内容之实、教学之神和互动之情四个维度阐述评价化学课堂教学的标准和内涵.提倡化学课堂教学应该将形、实、神、情融合在一起,在教师问题的驱动和引领下,学生完成探...
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158. 基于素养导向的高中化学教学主张刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 基于新课程理念和新高考要求,探索素养导向的高中化学教学.提出牢记立德树人目标、强化学科知识理解、聚焦信息素养提升、引领真实问题解决等教学主张,并结合具体案例对教学主张进行了诠释.
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159. 由一道化学中考试题引发的教学反思刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 以一道化学中考试题解答中的典型错误为例,反思日常教学中存在的问题,提出并阐释了"提高教师自身的教学站位、加强学生思维能力的培养、关注学生表达能力的提升"等教学建议.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 众多研究表明,学生对化学键概念存在学习困难并容易产生各种迷思概念.针对化学键概念的复杂性与抽象性等问题,以离子键为例,重新设计化学键的教学.实施结果显示,基于本体分类学和微观结构图的离子键教...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 化学史是承载化学知识、科学方法、科学思维与科学精神的形成、发展及演变过程的真实情境素材,具有丰富的学科核心素养培育价值.在阐释化学史内涵价值的基础上,以"电解质的电离"为例,分析史料中蕴含的...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 以制作一枚"蓝宝石"为项目进行溶液主题的复习课教学.将项目分解为符合课程标准内容要求的关联性学习任务,让学生在完成任务的活动中调用学科必备知识和技能解决真实问题,通过经历实验探究、模型建构与...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 以苏教版"碳酸钠与碳酸氢钠"为例,对不同版本新教材中碳酸钠、碳酸氢钠性质实验进行比较,查阅该性质实验的相关文献进行分析,深入理解实验教学功能,对碳酸钠、碳酸氢钠性质实验的相关试剂进行优化选择...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 基于科学探究与艺术创作融合的理念,开发、实施和评价"油层上绽放的彩色液滴"的实验活动.赏析在油层上扩散爆裂的彩色液滴作品,在实验中寻找证据并做出合理推理以解释美丽现象的成因——马兰戈尼效应;...
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165. 双连试管在中学化学实验中的创新设计刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 对中学化学三个不同版本的初中及高中必修教材中的"铜与浓硫酸反应""分子在不停运动""氨气与氯化氢反应"等三个实验进行分析并做了改进.用双连试管替代现行教材中的实验装置,充分利用双连试管构造上...
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166. 银氨溶液中滴加氢氧化钠溶液实验引发的探究刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 基于用滴加NaOH的银氨溶液在常温下能完成银镜实验的事实,从理论和实证角度探讨银氨溶液滴加过量NaOH时不能发生银镜反应的缘由,分析配制银氨溶液在氨水过量情况下不易产生银镜的原因与机理,同时...
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167. 氧化铁与稀硫酸溶液反应的实验探究刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 将不同版本教材中稀硫酸和Fe2O3反应的实验设计进行比较,针对部分版本教材存在表述不够严密、实验设计不够严谨等问题,对实验进行改进探索.通过对照试验发现,生锈铁钉与稀硫酸反应易受各种因素影响...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 通过对试题命制中存在原理使用范围不当、概念混淆等科学性错误的几道高中"化学反应原理"习题进行分析,探索试题命制不当的深层次原因,就如何利用键能估算反应焓变、化学反应速率概念、浓度及温度变化对...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 以两道复杂反应的高考化学试题为例,对比标准解题方法,运用把串联反应里部分反应归零舍弃的"归零化简法"、把平行反应里两个及两个以上平行反应归并为一个反应的"归一化简法",可将复杂反应问题化繁为...
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170. 美国"优质教材工具"分析刊名： 化学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： "优质教材工具"主要评价教材与标准的一致性及教材对师生教与学的支持.评价对象是全美教材,具有一定的代表性.在评价内容的设计上,重视教材与标准的一致性及教材对师生教与学的支持;在评价程序的设定...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 概述了化学创新与创新素质的主要构成部分,对我国新发展阶段化学教育如何加强创新素质培养的一般思考.认为创新素质培养应开展3项基本建设:环境建设、制度建设与教师队伍建设,并且要特别注意让学生学会...
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172. STSE教育:内涵、类型与维度刊名： 化学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 从历时态的视角梳理STS教育、社会性科学议题课程与STSE教育的发展与演变的历程表明,当代STSE教育是在传统STS教育的基础上,融合了社会性科学议题课程的内容与思想,具有更丰富的内涵.ST...
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173. 基于共词分析的国内外中学化学教材研究述评刊名： 化学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 对1272篇中文文献及277篇英文文献进行共词分析,通过聚类分析和社会网络分析刻画研究主题及其结构,发现研究整体呈现出涉及范围广、主题突出的特点.在研究主题上,国内外均较为关注对化学教材内容...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 教科书是学校开展生态文明教育的重要媒介,能够为教师在教学中培育学生的生态文明素养提供情境素材与活动指导.以最新修订的人教版和鲁科版高中化学必修教科书为研究对象,梳理其中的生态文明教育内容,通...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 教科书中不同色彩的应用对学生的视觉刺激和心理影响效果不同.根据调查结果并结合心理学的视知觉理论,对教科书的主色调及书中主要呈现的紫色、蓝色、绿色、灰色四种颜色及混合色彩搭配进行了说明和分析,...
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176. 化学教科书学生实验的选编与呈现探讨刊名： 化学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 学生实验是中学化学课程的重要组成部分.随着基础教育课程改革的进展,教科书选编学生实验的主旨、内容和呈现方式也有所变化.分析研究中学教科书学生实验的设置、编写与呈现的特点,研究存在的问题,有助...
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177. 浅析化学大概念的凝炼与建构刊名： 化学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 分析了化学大概念的教学意义,结合具体教学案例阐述了化学大概念的五种凝炼方式和三个凝炼原则,并指明了化学大概念的建构策略.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 教师拥有选择与组织教学内容的自由,但在实际教学中往往存在某些对教材的依赖主义或虚无主义倾向.基于现有的研究成果,提出在准确理解课程标准和教材的前提下,可以依托教材在选择内容时进行纵向分析,规...
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179. "溶解度曲线"模型的认识与教学思考刊名： 化学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 基于初中《科学》、高中《化学1》和《实验化学》教材及浙江高考化学试题中溶解度曲线的功能分析,得出溶解度曲线"是化学概念的认知模型,是实验方法的认知模型,是反应原理的认知模型,是问题解决的综合...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 在奥斯本检核表法九大类问题的引导下,将杠杆模型应用于高中人教版化学必修1中的氯、铝元素及其化合物、分散系等教学片断中,提升了价类图、价荷图以及思维导图的教学效果,从变化观念到平衡思想、定性与...
化学教学基本信息
| 刊名 | 化学教学 | 主编 | 叶建农 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6629 | CN | 31-1006/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | ecnuhxjx@163.com |
| 电话 | 021-62232484 | 网址 | www.chemedu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
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