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进展2019年出版文献
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248
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年度刊次
2019年
2期
1期
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121.
中职计算机网络专业人才培养与课程体系改革实践
作者:
李小琴
刊名:
进展
发表期刊:
2019年1期
页码: 
154-155
摘要:
122.
中职语文教学提高实用性例谈
作者:
鄢红
刊名:
进展
发表期刊:
2019年1期
页码: 
156
摘要:
123.
以创业为任务导向引领高职《经济法》教学改革创新
作者:
郑开禄
刊名:
进展
发表期刊:
2019年1期
页码: 
157-158
摘要:
124.
中职学校数控机械教学存在的问题及改革方向
作者:
周玮峰
刊名:
进展
发表期刊:
2019年1期
页码: 
159
摘要:
125.
职业学校"双差生"的教育转化工作
作者:
王波
刊名:
进展
发表期刊:
2019年1期
页码: 
160
摘要:
126.
家校携手共同践行核心价值观
作者:
杨玲
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
1
摘要:
127.
"习德启智,天天向上"的育人智慧及探索——浅析重庆市綦江实验中学校办学理念的形成及发展
作者:
张晓晓 王孝强
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
4-5
摘要:
128.
农村小学综合实践活动课程建设初探——以重庆市大足区复隆实验学校综合实践课程创新基地建设为例
作者:
马忠学
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
6
摘要:
129.
建设合作小组培养合作能力
作者:
钟尽舜
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
7-8
摘要:
130.
对农村留守儿童教育的现状分析及教育策略
作者:
温才圣
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
8-9
摘要:
131.
智障学生异常行为的个案研究
作者:
姚爱彬
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
10-11
摘要:
132.
阅读力提升视域下的教师价值取向与实践行为剖析
作者:
张毅宁
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
11-12
摘要:
133.
像对待荷叶上的露珠一样对待学生
作者:
段艳君
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
13-14
摘要:
134.
创新留守儿童教育模式培养他们健全人格
作者:
刘位娟
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
14
摘要:
135.
提高农村留守儿童理想信念教育研究
作者:
温才圣
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
15-16
摘要:
136.
培养儿童良好习惯塑造美好心灵
作者:
王先祥
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
16-17
摘要:
137.
鼓励和表扬对小学生的必要性
作者:
代勤媛
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
18
摘要:
138.
试论学校教务员的"三为"服务
作者:
赵亮
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
19
摘要:
139.
小组合作给班级管理注入新活力
作者:
于瑞娟
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
20-21
摘要:
140.
班主任应做到"七个需要""两个不要"
作者:
王吉元
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
21-22
摘要:
141.
"学画虎须得学画骨"——"合作学习"模式成功的内因初探
作者:
徐方明
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
23-24
摘要:
142.
基于CIS系统的小学班级管理
作者:
沈怀玲
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
24-25
摘要:
143.
以生为本提升选修课的课堂效率
作者:
黎世新
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
26-27
摘要:
144.
基于微课的翻转课堂教学模式研究与思考
作者:
付德容 夏玲
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
27-28
摘要:
145.
基于教师核心素养提升的"乐学课堂"实践研究
作者:
张洁
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
29-30
摘要:
146.
幼儿园自制玩教具设计与使用
作者:
李永平
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
31
摘要:
147.
一个潜能生转化带给我的启示
作者:
刘淑梅
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
32-33
摘要:
148.
班主任工作也要"望、闻、问、切"
作者:
王春连
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
33
摘要:
149.
南开小学幼儿园家园共育实施策略摭谈
作者:
徐颖
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
34-35
摘要:
150.
"小先生制助教推学"管理模式在学校的运用
作者:
苏德娟
刊名:
进展
发表期刊:
2019年2期
页码: 
35-36
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