金色年华(下)期刊
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金色年华(下)

Golden Times

金色年华(下)杂志以“推介最新教育学术问题”为特色,关注最新教育学术进展,展望当代教育学术成就,并把理论问题与实践探索相结合,涉及学校管理、德育研究、课堂教学、新课程改革、班主任工作、人文与科学等领域。
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月刊
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  • 作者: 张伟东
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  1
    摘要: 创业教育是一种新的教育理念,也是独立学院教育可持续发展的内在要求.当前,我国的大学生创业教育仍处于低水平运行和初级阶段,尤其是独立学院学生的创业教育还存在一些问题和不足,需要认真总结、研究和...
  • 作者: 吴书灵
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  7
    摘要: 以就业为导向,以能力为核心,面向市场、面向技术、面向应用,培养综合素质优良的高级技能人才,是当前职业教育的办学方向,也是确立职业教育课程理念的依据.因此,教师的亲身实践能力是培养高素质技能型...
  • 作者: 廖彩霞
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  14
    摘要:
  • 作者: 魏晗章
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  30
    摘要: 数学教育作为基础教育的主阵地,追求创新教育,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,开发他们的创新潜能,已成为其最高目的.在新课标下,教师应尊重个体差异,发掘学生的创造潜能,培养学生的数学创...
  • 作者: 艾丽华
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  41
    摘要: 在语文新课程中,选修课丰富了学生的人文素养和文化知识底蕴,促进了学生的情感态度和审美价值观的发展提高,语文选修课的出现正是基于以上的教学目标要求而产生的.本文就目前高中选修课开设的现状及教师...
  • 作者: 程春美
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  46
    摘要: 学生掌握方法后能自主获取知识,去寻求发展.教师合理运用学习策略最大限度地调动学生学习的积极性,激发兴趣是自主学习的诱因,在语文教学活动中,如果学生没有兴趣,就根本谈不上"主动地获取知识,形成...
  • 作者: 王军英
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  48
    摘要:
  • 作者: 郭雪芸
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  55
    摘要: 教学过程是一种特殊的认识过程,千里之堤溃于蚁穴,教师对各个教学环节都要进行精心设计安排.但是,对于具体的课堂教学来说,良好的开端是成功的一半,导入语尤为重要,它的设计,应当符合一些基本的原则...
  • 作者: 张冀伟
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 韩江侠
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  88
    摘要:
  • 作者: 刘二营
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  99
    摘要:
  • 作者: 刘志平
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  100
    摘要: 探究性学习是指在教学过程中创设一种科学研究的情境和途径,让学生通过主动探究、发现和体验,学会对大量信息进行收集、分析和判断,培养学生的主体意识,激发学生学习兴趣,提高学生的思考力和创造力.
  • 作者: 白丽娜
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  104
    摘要: 新课改倡导全人教学,强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力;新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,提倡交流与合作、自主创新学习.
  • 作者: 王丽景
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  109
    摘要:
  • 作者: 付彩霞
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  110
    摘要: 在新课程改革和新课标的实施过程中,各项教改工作正处于强力推进之中,身处一线的教师可能体会到,对新课改下一步该迈向何方不免有些迷惑、彷徨,只有在教学中不断的总结经验,找出新思路,走出困惑,我们...
  • 作者: 李素波
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  126
    摘要: 创设化学教学情境,已成为课堂教学改革的切入点,把创设教学情景作为设计教学过程的产物,贯穿于教学过程中,重视学生的主体地位,发挥教师的主导作用,使学生在良好的教学氛围中学习,这是全面提高化学课...
  • 作者: 王晓燕
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  127
    摘要: 高中学生数学思维的形成是建立在对高中数学基本概念、定理、公式理解的基础上的,发展高中学生数学思维最有效的方法是通过解决问题来实现的.因此,研究高中数学思维障碍对于增强数学教学的针对性和实效性...
  • 作者: 韩英
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  133
    摘要: "情境教育"的基本模式,即拓宽教育空间、缩短心理距离,开拓学生思维和提高学生创新能力的重要途径.教师在教学中,应精心选择教学材料,巧妙安排教学结构,科学设计教学过程和形式,让学生置身于情境教...
  • 作者: 魏利军
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  135
    摘要: 传统的思想政治课,注重知识的传授,强调被动地接受,忽视学习方法和能力的培养.新政治教材增强了课程的时代感,学生亲身参与、主动实践,通过个人努力能够运用所学知识分析和解决问题,体现了以学生为中...
  • 作者: 张丽芳
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  167
    摘要:
  • 作者: 顾智敏
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  184-185
    摘要: 本文分析了英语中否定转移的几种常见形式,以及在实际运用否定转移进行英文表达时应注意的几个问题.
  • 作者: 吕晶晶
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  194
    摘要: 兴趣是最好的老师.如果孩子知道掌握汉字的重要性,并对识字发生积极的兴趣,就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义.
  • 作者: 段爱萍
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  196
    摘要: 语文学习,不能让学生感到枯燥乏味,而应让他们感到意趣盎然,不断有新的领悟,不断有新的熏染.这应该是新课标下我们每位语文教师孜孜不倦的追求.
  • 作者: 刘军民
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  209
    摘要: 语文作为一门人文性极强的学科,它更强调的是一种"交际"实际上正是人与人之间一种互动的过程,在教学过程中便体现为师生间的互动.因此,在语文教学中,作为学习过程主体的学生如果始终处于比较被动的地...
  • 作者: 赵丽
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  226
    摘要: 文章从五个方面阐述了在化学教学中如何培养和发展学生非智力因素,有助于推动教学改革,提高教学质量,培养学生的学习兴趣,增强学生的学习信心.
  • 作者: 段志红
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  244
    摘要:
  • 作者: 杨爱平
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  251
    摘要:
  • 作者: 王孟嘉
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  253
    摘要: "互动式"教学模式是培养学生兴趣和创新的基础和源泉,在教学互动中的和谐和乐趣,会极大的唤醒学生参与课堂教学的热情,从而提高了课堂教学的积极性和趣味性.保护好学生的积极性和主动性,根据"互动"...
  • 作者: 刘雪梅
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  260
    摘要: 随着科学技术的发展,近代地理学正在逐步走向科学化.在教学过程中,老师的教学方法也不应该是一成不变的.如何让学生爱上地理,是我们广大的地理老师共同关注的问题.
  • 作者:
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  封3
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