技术物理教学期刊
出版文献量(篇)
1935
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技术物理教学

Technical Physics Teaching
曾用名: 中专物理教学(1993-2002.01)

本刊坚持党的基本路线,贯彻党的教育方针,推进高、中职物理教材建设,深化物理教改革,提高教与学的水平。以高职、中职、中专等物理教师和学生为主,兼顾其它层次学校的师生以及其它物理教学工作者。
主办单位:
中国物理学会(教学委员会)
期刊荣誉:
内蒙古科技期刊一等奖 
ISSN:
1005-9555
CN:
15-1224/O3
出版周期:
季刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
1935
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  • 作者: 汪兰平
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  6-7
    摘要: 通用技术这门课程是一门立足于实践,高度综合,注重创造的课程.简单的说就是应用知识解决日常生活问题的一门课程,然而在现行高考模式下,能够正常开设这门课程的学校,少之又少,对于有的学校几乎是一片...
  • 作者: 刘金易 朱仁华
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  7-9
    摘要: 2013年江苏省组织了中小学青年教师基本功大赛,这次大赛覆盖面较广,也包括了众多的小学科,例如通用技术就是其一.南通市走在基础教改前列,在通用技术学科上也动真格、花力气,切实做到以素质教育为...
  • 作者: 张晓娟 郑维民
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  9-11
    摘要: 本文主要阐述了现代物理和量子力学中的因果性关系.并阐明了因果性和对称性之间的关系,揭示出物理学和哲学间的关系.
  • 作者: 赵顺清
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  11-12
    摘要:
  • 作者: 王子佳
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  12-14
    摘要: 本文叙述了有关昂氏气态方程(昂内斯气态方程的简称)的几点讨论.一是昂氏气态方程收缩为范式气态方程的讨论;二是昂氏气态方程温度T昂和理想气态方程温度T理相等的压强(下面简称等温压强)的讨论;三...
  • 作者: 杨天予
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  14-15
    摘要: 粲偶素是一种束缚态的粲夸克与反夸克.这个简短的介绍将会提及粲偶素谱、湮没与转亿的性质.在结尾处,一些新发现的粲偶素能级(所谓的“XYZ能级”)将被提到.在这篇介绍中,重点在于实验事实,同时为...
  • 作者: 周泽君
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  16-17
    摘要: 本文由反物质得到启发,仿照生物学进化论中“适者生存”的观点,大胆提出物理体系及与之适应的物理定律的演化、淘汰过程,力求解释反物质和暗物质的存在问题,并对演化过程做出了详细分析.
  • 作者: 高延红
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  17-19
    摘要: 伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验.在课程改革的今天,如何激...
  • 作者: 王玉洁
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  19-20
    摘要: 高中物理教学新课改规定了物理教学要实现三个维度的目标,分别是知识与技能的获得、过程与方法的创新、情感态度与价值观的培养.高中物理教学课堂中,必须采取有效的策略来完成这三个维度的目标.本文论述...
  • 作者: 马先伦
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  20-21
    摘要: 新课程改革强调要充分体现学生学习主体性的原则.在高中物理这门以实验为基础的学科教学中,我们要重视学生在实现中形成物理概念,在获得知识和技能的同时提高思维能力,形成探索精神、创新意识和创新能力...
  • 作者: 张丽 郭文豪
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  21-22
    摘要: 教学中的“内能”是指在教师的引导下而激发的学生主动学习的积极性与创造性.物理学科学生学习的“内能”来源于物理科学的知识体验和成功感受.基于新课改条件下的中学物理教学,必须从教学实际出发,关注...
  • 作者: 何若彬
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  22-24
    摘要: 教学中的“内能”是指在教师的引导下而激发的学生主动学习的积极性与创造性.物理学科学生学习的“内能”来源于物理科学的知识体验和成功感受.基于新课改条件下的中学物理教学,必须从教学实际出发,关注...
  • 作者: 汤俊
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  24-25
    摘要:
  • 作者: 吴明锋
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  25-26
    摘要: 高一物理难一直是困扰师生但又不得不面对的现实,造成高一物理难的原因是多方面的,本文就高一物理学习的障碍作出分析,并探索解决这一问题的途径策略.
  • 作者: 赵健
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  27-28
    摘要: 随着我国经济的不断发展,我国对教育事业的重视程度逐步提高,中职教育作为我国的一种主要职业教育方式,在我国的教育体系中扮演着重要的角色,为我国提供了大量的优秀职业人才,本文以中职院校的物理教学...
  • 作者: 刘晓莉
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  28-29
    摘要: 通过使用我市推广的“四环节循环教学模式” (自学质疑—合作释疑—展示评价—巩固深化),学生学习状况发生了前所未有的变化.如何进行物理课堂“四环节循环”教学设计,使物理课堂更高效,本文做如下阐...
  • 作者: 顾国梅
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  29-30
    摘要:
  • 作者: 潘俊尧 袁俊丽
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  31-32
    摘要: 由惠更斯-菲涅尔原理可知衍射就是子波的干涉.虽然双缝干涉与单缝衍射同为干涉,但是它们的明暗条纹条件却存在很大差异.下面从物理角度对这一疑点给出清晰的定性解释,并且从数学角度给出单缝衍射明暗条...
  • 作者: 王敏
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  33-34
    摘要: 在物理教学中,许多重要的物理概念和定律的引入,习题的分析与解答常常要通过运用逆向思维.所谓逆向思维,也就是要从已知事物的相反方向进行思考问题,从而使问题获得创造性的解决.另外通过逆向思维训练...
  • 作者: 吴天琴
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  34-35
    摘要: 文章立足于中职教学实践,提出开放性物理试题的编撰要紧扣中职教育的培养目标选择题干内容和尊重中职生的个性设计分层评价标准的原则.通过以社会热点事件为背景、学生日常生活和实践活动为素材、创设企业...
  • 作者: 夏志松
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  36-37
    摘要: 作业布置与批改是课堂和实践教学的有机组成部分,是理论联系实际,巩固教学成果,加强技能训练的重要手段.而一直以来,中职物理作业都是照搬普高物理的习题,并没有经过重新设计,其已经不适合现阶段中职...
  • 作者: 张晓艳
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  38-40
    摘要: 感应电流产生的磁场通常比外磁场小得多,在讨论电磁感应基本规律时,一般不计感应电流产生的磁场.本文针对电磁感应的一个功能关系实例,通过对导线向两个相反方向切割磁感线运动的讨论,解析了考虑感应电...
  • 作者: 张国兴
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  40-41
    摘要: 一个人的学习技能贯穿和表现于整个学习过程中,在当今这个信息爆满的时代,学习技能对获取有用的信息,提高获得知识的效率意义极大.学生在校期间学习成绩的差异,除了智力、学习态度等因素外,学习技能也...
  • 作者: 朱木清
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  41-44
    摘要: 数学滞后物理,是高一物理教学的重要障碍,基于高一物理教学必需和初中数学缺陷,选取重点关联内容,提供适时补充的教学参考.
  • 作者: 魏萍
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  45-46
    摘要: 课堂教学作为学校教育的主阵地要求教师通过教学努力让知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三维目标得以落实,促使学生素质得到全面和谐、可持续发展,如何在课堂有限的时间内,最大可能地创造教育...
  • 作者: 洪广辉
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  46-47
    摘要:
  • 作者: 韦群亮
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  47-48
    摘要: 本文主要阐述的是组织物理课外活动的意义及功能,重点阐明高中物理课外活动的组织策略
  • 作者: 寻之朋 贾传磊
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  48-50
    摘要: 为了培养具有中国矿业大学能源行业特色及物理学科优势的高素质创新型人才,在应用物理学及光电信息科学与工程专业的新培养方案中增设了“能量转换与应用”课程,通过教学实践对该门课程教学内容及教学模式...
  • 作者: 李虎
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  50-51
    摘要: 物理实验教学是初中物理学习的重要形式,在实验教学当中不仅要深入知识的理解,使学生掌握基本的实验技巧,还要培养学生的创新能力,本文根据现有的研究资料详细论述了初中物理教学中培养学生创新能力的方...
  • 作者: 梁继能
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  51-52
    摘要: 随着社会不断发展,对教育的要求也越来越高,传统的教学方法观念已经不能够适应现在的教学发展,只有在教学的过程中不断更新观念,运用新的教材.然而创新能力在不断变化的社会中,却让人们渐渐丧失了这种...

技术物理教学基本信息

刊名 技术物理教学 主编
曾用名 中专物理教学(1993-2002.01)
主办单位 中国物理学会(教学委员会)  主管单位
出版周期 季刊 语种
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ISSN 1005-9555 CN 15-1224/O3
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