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科学导报

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  • 作者: 张露
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  4-4,5
    摘要: 教师的跨文化意识,在高校英语专业的翻译教学中,起着非常重要的作用,我们不能只注意如何将一种语言译成另一种语言,而要力求表达两种文化思维方式与表达情感方面的习惯。这就必须将翻译教学纳入到跨文化...
  • 作者: 韦佩玲
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  13-13
    摘要: 新课程强调低年级要注重“让学生喜欢学习汉字,培养学生主动识字的愿望”,逐步形成识字能力。然而,由于多方面原因,识字教学,还不为人们所重视。本文分析了目前识字教学的现象,并尝试对提高识字有效教...
  • 作者: 刘升级
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  29-29
    摘要: 初中教学是对学生教学的一个重要阶段,对于初中学生而言,这个时期的学习,不仅是自身知识文化水平的提升,同时更是自身思想道德能力的一个培养过程。对于教师而言,初中学生正处在身心发育的重要阶段,这...
  • 作者: 孟兰
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  38-38
    摘要: 情趣教学,就是通过多种途径充分调动学生浓烈的情感和广泛的兴趣,使学生“带着一种高涨的情绪从事学习和思考,对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊”。笔者从营造良好的英语氛围、采用灵活的教学方法、开展...
  • 作者: 王秀宽
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  50-50
    摘要: 地图是地理教学中应用最广泛,最实用同时也是不可缺少的教具,如果教学中地图运用的好,不仅能帮助学生理解、记忆地理知识,而且能帮助学生建立形象思维,提高解决问题的能力,使教学收到事半功倍的效果;...
  • 作者: 陆俊云
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  57-57
    摘要: 在初中数学课堂教学中,教师要精心创设问题情境,运用适当的符合学生心理兴趣的问题,激起学生对新知学习的热情,拉近学生与新知的距离,让学生亲近数学课堂,有问题的课堂才能高效,有问题的课堂才能使每...
  • 作者: 杨明
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  86-86
    摘要:
  • 作者: 郭艳秋
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  101-102
    摘要: 政治资金和组织效能是支撑政党发展的重要因素,也是评价政党体质的主要指标。1994年日本国会通过的政治改革四法案引入政党补助金,将中选举区制改为小选举区比例代表并立制,政党对企业团体的政治献金...
  • 作者: 梁堃
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  107-107
    摘要: 高职院校公共英语课程是培养社会对高级应用型人才需要的课程。为了完成高职院校英语课程的培养目标,教师不仅应积极备课做到“传到授业解惑”的教师基本素养,还应阶段性地调查一下学生学习效果的现状,如...
  • 作者: 白冰
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  148-149
    摘要: 随着经济的发展,农村劳动力转移步伐加快,我国青壮年外出打工的越来越多,许多孩子都交给老人或亲戚抚养,社会上便出现了一个特殊的群体--留守儿童。留守儿童成了各地基础教育的盲点,引发了一系列的社...
  • 作者: 林文婷
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  150-150,151
    摘要: 我国实施新课程改革到现在已将跨过十余年历程,在教学评价这一改革维度出现了理论思想上的重大转轨。其突出的表现为在评价方式上,从过去单一地借助考试分数这一量化评价,过渡到注重受教育者生命的本色发...
  • 作者: 张国刚
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  168-168
    摘要: 语文学科关于怎样做人的内容十分丰富,它对学生精神领域的影响深远而广泛,因此,有必要在语文教学中渗透做人教育。本文着重论述中职语文教学中渗透做人教育的方法与艺术。
  • 作者: 帅永平
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  169-169
    摘要: 教育是强国之本,只有高质量的教育才是国家发展的根本条件。时代在发展,科技在进步,我们的教育也要跟上步伐。作为一名中职语文教师,肩上的责任重大,一方面要教好学生,一方面又要面对当前教育出现的问...
  • 作者: 王珊珊
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  170-170
    摘要: 面对恐怖活动愈演愈烈的今天,高校应加强安全意识培训,加强师生自我防护能力培训,增强反恐防爆意识培训,以及对一些必要的安全常识和急救知识进行进一步的培训。保障师生能够防范于未然,在发生恐怖活动...
  • 作者: 刘颖慧
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  178-178
    摘要: 尽管在国民经济快速发展的今天,我国土木工程施工技术在诸多领域已经取得了丰硕的研究成果,但是由于研究起步较晚,我国土木工程事业的发展至今仍要面对一些难题。而土木工程关系到国计民生,是保证国民经...
  • 作者: 其其格
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  179-179
    摘要: 本文结合我校学生实际情况,根据高职院校校园文化建设的需要,论述了大学语文课程应当怎样在教学过程中用优秀的文化影响学生,从而在高职院校校园文化建设中发挥作用。
  • 作者: 黄细芬
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  187-187
    摘要: 随着我国社会市场经济体制的转型以及现代化建设进程的不断加快,高等职业院校取得了快速发展,招生规模也在不断扩大。值得欣慰的是,高职院校我国现代化建设培养了大批的高素质综合性技术人才,极大的推动...
  • 作者: 吴兴灿
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  204-204
    摘要: 本文以提出问题,解决问题的方法从汽修实践教学的理念、资金、师资、考核、实习等几大方面进行分析探究,对目前汽修专业教学活动具有一定指导意义。
  • 作者: 刘佳男 朱义名
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  217-217
    摘要: 汽车制动性能是汽车行驶安全性的重要性能。作为汽车性能检测的最重要指标之一,直接影响到行车交通安全问题和交通运输效率。因此提高汽车制动系统检测技术的精确性在降低公路交通事故率、提高汽车安全性方...
  • 作者: 笪爱民
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  226-226
    摘要: 传统的仅凭粉笔加黑板刷式的教学模式,已无法满足对中学生主动思维、创新能力培养的需要。而信息化资源的建设不仅改变了传统的教学模式和学习方式,对于学生灵活、主动思维能力的培养更是起着巨大的促进作...
  • 作者: 高玉婷
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  245-245,246
    摘要: 在远古时期人们之间的交流是通过手势肢体表达的,世界各地是没有具体的差异性的,具体的语言没有直观性和理解的能力,因此在教育教学的过程之中,起到了一个重要的作用。本文所讲述的就是体态语言的功能和...
  • 作者: 贺文权
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  251-251
    摘要: 后进生时刻困扰着初中的教学,后进生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。因此,注重后进生的转化工作,对大面积提高初中数学教学具有重要的意义。
  • 作者: 谢坚
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  254-254
    摘要:
  • 作者: 范晓文
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  263-263
    摘要: 随着教育教学改革的不断深入和新课标的提出,广大教师在课堂教学策略方面都进行了不同程度的改革,一些陈旧的教育观念和教学方法渐渐远离我们的视线。
  • 作者: 韩雪莲
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  268-268
    摘要:
  • 作者: 殷功岚
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  279-279
    摘要: 语言与文化总是具有强烈的关联性,所以加强语言教学的同时必须进行文化的渗透才能起到良好的效果。因此,英语教学与文化差异探究具有重要价值。
  • 作者: 梅波
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  282-282
    摘要: 如何提高学生学习的兴趣是教学中一个永恒的话题。在地理教学中,学生学习兴趣的培养也至关重要。高中地理相较于初中地理来说有一定的难度,如果学生不感兴趣,将很难真正理解知识的精髓,也很难做到举一反...
  • 作者: 杨金红
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  292-292
    摘要: 形成性评价是一种以学生为主体,关注学生的学习过程,旨在挖掘学生学习潜力,发展学生学习能力的可持续性评价。它在初中英语教学中的实施能帮助教师了解学生,进而调控自己的教学行为,更能帮助学生认识自...
  • 作者: 李爽
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  297-297,298
    摘要:
  • 作者: 赵振锋
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  298-298
    摘要: 随着我国教育改革的不断深入完善,初中的数学教育已经不仅仅是为了应对中考,不再是要求学生会背几个数学公式这么简单。作为教师,应当在完成学科教学任务的同时,还要注重学生的各种素质和能力的培养,而...

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