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科学大众(科学教育)2011年出版文献
出版文献量（篇）
21203
总下载数（次）
73
科学大众(科学教育)
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Popular Science
曾用名：
科学大众
影响因子
0.4895
《科学大众》创刊于1937年，新中国成立后由中国科协主办。它是一份综合性科普刊物，曾以丰富多彩的科技知识、严谨认真的办刊态度、高雅的格调，受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人，科学家以及广大读者的高度评价；她曾影响过好几代人，使许多青少年走上献身祖国科技事业的道路。
主办单位：
江苏省科协
期刊荣誉：
华东地区优秀期刊
江苏省双十佳期刊
ISSN：
1006-3315
CN：
32-1427/N
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
21203
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361. 要重视陈述性知识的学习刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 陈述性知识是认知结构的组成部分，是学好数学的前提。只有重视陈述性知识的学习，才能学好数学。
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362. 例谈初中化学习题课教学中的探究式教学法刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在习题课采用探究式教学可以取得较好的效果。本文以氢氧化钠变质探究为例，谈谈在习题课中如何采用探究式教学。
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363. 浅谈如何创设初中物理课堂教学情境刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 初中物理情境教学，就是针对初中生的思维特点和认知规律，以“情感”为纽带，以“情境”为手段，以“情趣”为突破口，以“生活”为源泉，以“和谐的师生关系”为保证，使学生在课堂上获得探索知识的乐趣。...
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刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 本文从高中物理学科特点、高一物理教学现状分析入手，论述了合理把握高一学生认知特点对课堂教学的意义。阐述了提升高一物理课堂教学效果的教学常用策略及笔者在教学中的实践体会。
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365. 初中数学教学中协作学习能力的培养策略刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 目前，随着新课改的深入和素质教育的不断发展，教师除了应该给学生灌输知识和技能之外，还应该重视学生自主学习、团结协作能力的培养。让学生通过协作学习来增长知识、增强交流合作能力，是初中数学教学的...
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366. 历史教学 主体为先刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新课程理念强调学生的主体地位，充分发挥这一主体的作用是实现教学目的，获得最佳课堂效果的有力保证，在教学中要通过多种途径突出学生的主体作用。
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367. 刍议新课程标准下初中化学教学中的素质教育刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在化学教育中突出素质教育的问题，一要提高认识，二要真正落到实处，收到实效。
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368. 高中物理教学中创新教育的探讨刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在高中物理教学中，教师要充分体现出学生学习的主体地位和主人权利，有意识地培养学生的创造力和创造性思维，给学生创设一个和谐、开放的教学氛围，引导学生将知识转化为能力，培育有创新精神和开拓能力的...
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369. 美术学科授人以渔场教育初探刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在美术教学中，通过创设情境，组织活动，恰当评价等途径，授学生以“渔场”，让学生学会学习，体验过程，享受收获。
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刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新的初中数学教学大纲指出：让学生获得必要的数学知识，对于提高全体学生素质，为社会培养各种有用人才奠定基础是十分重要的。
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371. 在农村中学历史教学实践中对小组教学的反思刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 为进一步提高教育质量，学校进行教学改革，开展小组合作学习，经过尝试感到小组学习有利于提高学生各种能力。本文简单分析了实践中小组合作学习的成功之处、困惑及探讨解决问题的策略。
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372. 西南岗贫困地区教育现状的调查报告刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 贫困地区的教育存在着一些实际问题，教师素质较差，进取心不强，教学方法不新等。准确地把握当前西南岗教育的动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的时效性，探索贫困落后地区的素质教...
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373. 培养和发展学生英语阅读能力方式探究刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 阅读是一个积极的信息获取过程。高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分，英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。我们可以根据不同的阅读目标和要求，指导学生采取不同的阅...
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374. 学校科技教育文化的导向刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在学校科技工作的开展中，重要的一个环节就是科技教育文化的创建，在创建过程中要注重思想性、人文性、创造性、主题性、创造性
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375. 对青少年科学幻想绘画活动的调查报告刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 通过问卷形式对目前学生开展科学幻想绘画进行调查分析，并从社会学的视角对现状进行了阐述，对于如何培养和提高小学生的创新意识和创新能力提出了可行性建议。
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376. 构建高效的小学数学课堂刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 精心设计学生的学习活动，注重学生的全面发展。教学既是认知过程，也是活动和实践过程。课堂教学要以学生的活动为主线，激励学生主动参与，主动实践，主动思考，主动探索，给学生营造一个轻松、愉悦的学习...
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377. 浅谈学生自主性学习意识的培养刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革倡导新的课程价值观，即要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度。与此相适应，语文课程标准积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，旨在让学生通过自身的...
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378. 谈谈教学中的“好课”刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 课堂是教师教学的主阵地，课堂教学是一个教师一生都要面临的工作。每位教师都应该力争上好课。此文主要与同仁们探讨三个问题：一是好课的标准有哪些；二是好课的艺术是什么；三是怎样才能上出好课？只要我...
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379. 让数学练习课成为教学的黄金搭档刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 练习是数学课必不可少的环节，它是学生巩固知识、发展思维、培养创造能力的有效途径。练习课就是一个“练兵场”，每一个孩子都应该在其中得到锻炼和发展，使他们的思维得到拓展、兴趣得到培养、意志得到磨...
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380. 精心预设 有效生成刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 课堂是开放的，教学是生成的，教学过程是“静态预设”在课堂中“动态实施”的过程。精彩的生成源于高质量的预设。
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381. 沟通课堂内外 提高语文素养刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教学本身是一种师生双向互动的活动，关键的问题还在于怎样将学生的“要我学”变为“我要学”，让学生从被动接受者转变为主动构建者，培养学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。
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382. 校本研修点滴谈刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 校本研修则为教师专业发展提供了平台，而自主反思、同伴互助、专业引领等则是校本研修中较为有效的途径。
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383. 浅谈小学生的养成教育刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 道德行为习惯的养成是品德形成的重要标志之一，所以，道德行为习惯的养成教育具有十分重要的意义。本文对建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络进行了有益探讨。
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刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 《音乐新课标》指出：“在教学过程中，应设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。”上音乐欣赏课，教师要注重全体学生的普遍参与，创造生动活泼、灵活多样的...
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刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教师要抓好课堂教学这一主阵地，就要树立学生的自信心，要让学生养成良好的检验习惯。
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386. “乘法练习课”教学设计刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 本文通过“乘法练习课”的教学设计，帮助学生认识数学的价值，学会用数学的思维方式去观察、分析生活现象，去解决遇到的现实问题，为他们的终身学习和持续发展奠定基础。
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387. 刍议计算机与语文教学的整合刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 计算机可以呈现生动形象的图像和声音、渲染问题情境、呈现大容量的练习。将计算机与语文教学进行整合，能激发学生的学习兴趣，促进学生主动求知，加深课文领悟，启发学生思维，进一步提高语文课堂教学效率...
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388. 浅析小学数学课堂教学的有效性刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在小学数学教学中，教师要创设一个自主的课堂空间，让他们自主学习，有效地字习。《数字课程标准》要求宇生字习百价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。
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389. 感悟语文朗读的艺术因子刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 语文教学中，朗读是关键。朗读的形式多样，主要从五个方面来探究：游境生情“读”文本；图文想象“悟”文本；表演促读“现”文本；师生评读“品”文本；读来读往“延”文本。
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390. 培养孩子学习语文的能力刊名： 科学大众(科学教育)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 语文教学就是要帮助学生理解并掌握祖国语言文字这一基本工具，使他们能够正确地阅读和准确地表达自己的思想，顺利地进行交流。因此，教师应该以提高学生听、说、读、写的实际能力为目标。本文通过在教学实...
科学大众(科学教育)基本信息
| 刊名 | 科学大众(科学教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 科学大众 | ||
| 主办单位 | 江苏省科协 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-3315 | CN | 32-1427/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 江苏省南京市 |
科学大众(科学教育)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 华东地区优秀期刊 |
| 2. | 江苏省双十佳期刊 |
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