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科学咨询
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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2. 针对问题学生的教育艺术刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 通过对"问题学生"含义的陈述,分析了"问题学生"形成的原因,阐述了教育"问题学生"的一些原则和方法."问题学生"的教育是个系统工程,要建立学校、家庭、社会三维的教育网络,才能见效.对问题学生...
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3. 奏响和谐的乐章刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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4. 浅谈校园文化的育人功能刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 中职学生矛盾的性格特征决定了在德育工作中培养学生反思自省能力的重要性,同时提出了于总结时培养学生自我反思习惯、于评价时培养反思能力、于感动和成功时优化反思思维品质、于失误时培养学生自我控制能...
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 初中学习期间,正值学生青春期,情绪容易激动的学生特别容易与老师之间产生一些矛盾.作为班主任,要调节好学生的激动情绪,帮助学生能有正确的认识和良好的是非判断标准,协助科任老师管理好课堂秩序,促...
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10. 走进学生心灵刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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13. 《家人的爱》的教学案例刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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14. 建好幼儿保健档案促进幼儿健康成长刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 做好幼儿的保健工作,最首要的一步是建立好每个幼儿的健康档案,根据定期体检和对幼儿日常生活的观察,随时记录在案,通过家长共同配合,对发现的疾病、缺点及时干预,使幼儿能健康茁壮地成长.
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15. 浅谈语文教学中如何培养学生兴趣刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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16. 浅谈语文教学中如何激发学生的情感刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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17. 学好初中数学从改变方法开始刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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18. 论小学数学课堂教学的评价语言刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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20. 学习生活中的数学刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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21. 中考数学复习中的问题与思考刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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23. 寓学于乐的幼儿英语教育刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 本文分析了幼儿英语教育的定位,教育对象的特征和幼儿英语教育特点;并通过儿歌法、实物形状法、游戏互动法和环境模拟法教育方案,实现寓教于乐、寓学于乐的办学理念.
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24. 如何攻克英语词汇关刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 本文针对学生学习英语过程中遇到的记忆单词困难入手,综合教学实际介绍了在英语教学中让学生有效记忆单词,掌握单词用法的一些方法.
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 化学新课程强调"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观"相融合的三维目标的达成.在实际教学工作中,"情感态度与价值观"目标是经常被忽视的,但却是对学生的全面发展具有重要意义的教育教学目标....
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要： <中学物理课程标准>指出,物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识.研究性学习是在物理教学中培养学生的创新精神...
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 随着教育改革的不断深入,基础教育必须全面贯彻实施素质教育,物理学作为一门基础的自然科学,必须在思想观念、教学内容、教学方式、教学手段等方面进行变 革,本文就高中物理的网络化教学作一些探索与思...
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28. 巧用"草根"物理实验提高教学效果刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 本文讲述物理教师使用现有实验仪器进行严密的实验以外,还要充分开发使用学生身边的常见器材做简易的"草根"物理实验进行物理知识的探究,有效地促进学生学习物理的主动性.
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29. 怎样培养小学生的作文兴趣刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要：
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 本文采用文献资料、综合分析归纳等方法,对体育伦理道德教育的概念及基本内容做出归纳总结,提出加强对当前中小学生进行体育伦理道德教育的一些路径和方法.
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