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林区教学
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Teaching of Forestry Region
影响因子
0.2458
《林区教学》创刊于1985年，现为月刊。其办刊宗旨为“坚持为教育教学科研服务，坚持为广大教师、教科研人员、教育行政工作者及在校大学生、研究生服务”。
主办单位：
黑龙江生态工程职业学院
ISSN：
1008-6714
CN：
23-1091/S
出版周期：
月刊
邮编：
150025
地址：
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61. 独特的俄语性质形容词刊名： 林区教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 有关性质形容词的长尾形式、短尾形式的构成及作谓语时两者的区别研究较多,却很少有人关注俄语中只有长尾形式或短尾形式的性质形容词.从这一独特的角度出发,研究俄语中只有一种结尾形式的性质形容词,以...
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62. 线上教学实践调查与探索刊名： 林区教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在线教学期间,如何有效开展教学活动是每一位教师必须重视的课题.为更好地开展在线教学,尝试构建一套适用于公共日语课程的在线教学模式.经过一个学期的教学实践,为验证这一教学模式的效果,对厦门大学...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： "高自杀风险"大学生不认同保密例外是高校心理咨询实践中的难题,严重伤害咨访关系,不利于日后开展心理援助."高自杀风险"大学生不认同保密例外与危机状态下的心力委顿、污名化与病耻感、对学校和家长...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 冲突是大学生人际交往过程中必然出现的现象,但其负面作用并非无解.将冲突作为教育素材,可有效挖掘学生真正的意愿,明晰学生心理压力的来源,进而为心理健康教育人员提供精准、有效的心理辅导参考依据....
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 文化自信的提出是基于当下中华民族伟大复兴的美好愿景和现实需求.中国现代文学三十年由于面对深刻的社会转型与空前的民族危机,因此以家国情怀为核心的爱国主义作品数量十分丰富,这是中国文学的优秀传统...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 诵读技能是语文学习中的一项基本要求,而就目前高校学生的实际状况来看,除了个别的诵读爱好者外,绝大多数学生的诵读技能并未达标.造成这一结果的重要原因就是学生在高中学段没有进行有效的诵读训练.换...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 数字是汉语、汉民族以及中华文化的重要组成部分,其内涵并不仅仅局限于数学计算.它是先民观察自然、探索自然的结果,是先哲思考、体悟宇宙自然、人事变换的成果,这在《周易》《道德经》等传统经典中都有...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 《美狄娅和她的孩子们》是柳德米拉·乌利茨卡娅发表于20世纪90年代的一部长篇小说,因其描写家庭故事的创作风格,该小说又被称作"家庭小说".作者将西诺谱里家族几代人的故事置于百年历史背景下进行...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 家庭教育、学校教育、社会教育构成教育的主要形式,三者密不可分.一个人无论成长到哪个阶段都离不开教育的塑造,而家庭教育作为教育的首要环节,其意义和影响具有不可替代的作用.基于跨文化视角,从中美...
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70. 深层学习视域下的中学有效教学策略刊名： 林区教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 教学之目的在促进学生之学习.有效的学习过程和显著的结果性体现构成学生的深层学习.深层学习关注学习者认知发展和深度参与.内驱力强、学习者参与度高是深层学习的外在体现.深层学习视域下中学阶段实现...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 分析初中一年级学生各门课程的学业成绩状况.一方面,利用独立样本检验方法分别对普通班和快班不同性别的学生各门课程的学业成绩是否存在显著性差异进行检验;另一方面,对快班和普通班各门课程的学业成绩...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 民主社会主义“多元”“改良”“自由”的主张曲意逢迎正处于未来困惑期的大学生,通过心理的共鸣完成隐形的渗透,在青年群体中引起较大的关注,造成大学生对社会主义制度信心不足、指导思想倾向多元化等诸...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 高校培育和践行诚信价值观是一项系统的“铸魂工程”.有其内在的动力源、动力要素和动力机制.从历史、现实和未来维度看,高校培育和践行诚信价值观的动力源包括中华优秀传统诚信文化、习近平新时代中国特...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 党的十八大以来,习近平总书记深刻阐明了高校思想政治教育“以文化人”的重要意义,提出一系列新观点、新论述、新方法.高校思想政治教育“以文化人”既能彰显教育理念的生命力,又能发挥校园文化载体的熏...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 结合实证调查新时代高职学生主流意识形态认同度,提出优化高校主流意识形态培育的团队建设,提升院校官微新媒体吸粉能力和影响力,创建“我要认同”的认同机制,开展集思想性、科技性、实践性为一体的活动...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 新媒体的快速发展成为加速人类社会全球化趋势的主要力量,也将人类社会文化的互动水平提升到一个复杂且高度互联的层面,但这同时也对跨文化交流提出挑战.当代中国要真正实现“大国崛起”,必须将文化输出...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 20世纪80年代以来的美国新品格教育,在经历了二三十年代品格教育的盛行期、四五十年代品格教育的衰落期,以及80年代品格教育的重新复兴后,呈现出不同于传统品格教育的特点.新品格教育在教育理念上...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 批判性思维教育和高等教育改革二者互促共进.一方面,批判性思维是全球化、多元化、信息化时代背景下高等教育改革的重要目标,也是高校课程改革的必然要求,对大学生的主动、全面、继续发展和有效学习都具...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 劳动教育与智育有各自的功能和特征,二者都是全面发展教育的重要组成部分,尽管近年来国家不断强调开展劳动教育,但在实践中二者仍呈失衡状态,智育被过分重视,劳动教育则被公众淡化.对劳动教育与智育二...
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80. 电大教学管理现状及对策探究刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 电大教育以互联网为载体,依托于远程开放教育形式满足了成人受教育的需求,是建设知识型、创新型国家的重要基础.但由于电大特殊的教育形式,在教学管理工作上面临诸多困境,致使电大教育质量难以得到提升...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 连续创业已成为高校毕业生的常态,对创业认知偏差与高校毕业生连续创业的关系进行探讨,有助于提升高校毕业生创业指导成效.基于创业认知理论,课题组以浙江金华、杭州地区350名连续创业者的调研数据为...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 旨在研究城乡规划设计学科竞赛背景下“快速表现技法”实训课程教学方法,充分分析当前竞赛形势及行业发展趋势,结合二者提出针对“快速表现技法”课程的城市规划快题设计教学内容及意义,充分利用集中式教...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在阐明MOOC和学习方式概念的基础上,综合应用文献分析法和知网计量可视化分析功能,在MOOC环境下大学生学习方式的类型、MOOC对大学生学习方式的影响、问题归因以及提升对策方面,探究我国MO...
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84. 知识视角下的大概念教学刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 学科核心素养的培养离不开学科知识的学习.大概念作为学科知识中能够反映学科本质并构成学科框架的概念,是落实学科核心素养的重要路径.首先,阐释如何理解大概念以及大概念教学;其次,指出大概念蕴含丰...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 将课程思政融入到高职酒店管理专业课中,符合旅游行业的时代发展要求,能够更好地推动人才转型,实现金方面育人.高职酒店管理专业核心课实践教学中,教师要深刻把握课程思政融入的重要意义,明确当前高职...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 高校语言课程育人功能的实现,受到课程性质的限制.面对少数民族学生的高校语言课程,需要从文化共融、协同育人、情感认知投入几个方面发挥语言课程的育人优势,激发课程活力的同时,实现“教书育人”的课...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 阅读测试评价是语文学业评价的重要组成部分,它起到全面考核、评价学生阅读能力的重要作用.核心素养视域下的阅读测试评价应以学生的阅读能力发展为导向,以达到考核、评价学生的语言构建、重组和运用等语...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 改革开放以来,中国经济的发展势头十分迅猛.而经济社会的发展离不开人才的培养,小学生作为祖国的未来,其教育、培养至关重要.因此,在小学时期,要利用现代化的教育思想和先进的教学设备,全面提升素质...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在教育部推进新文科建设的契机下,地方应用型高校英语学科建设要结合区位优势及特色,平衡英语学科的工具性与人文性,关注新时代学生人文精神的养成;突出中国视野和现实关照,建构中国特色英语学科话语体...
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90. 微媒体时代高校英语教学改革研究刊名： 林区教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在互联网、数字信息等现代技术的推动支撑下,媒体进入“微时代”.微媒体改变了人们的沟通交流方式与获取信息的习惯,构建了更加多样、快捷、广泛的渠道体系.针对于微媒体时代的特点,高校在进行英语教学...
林区教学基本信息
| 刊名 | 林区教学 | 主编 | 王文良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江生态工程职业学院 | 主管单位 | 黑龙江省森林工业总局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-6714 | CN | 23-1091/S |
| 邮编 | 150025 | 电子邮箱 | LQJX666@163.com |
| 电话 | 0451-82470113 | 网址 | loxj.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 哈尔滨市利民开发区学院路77号 |
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