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民风(科学教育)期刊
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民风(科学教育)2012年第7期出版文献
出版文献量(篇)
3522
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6
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431
民风(科学教育)
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月刊
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目录
1.
激活灵性放飞个性
作者:
陈提卫
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
32-33
摘要:
课堂上,我们教师应多给学生开放、自由的活动空间,让学生自主选择,独立思考,主动探索,自由表达;要建立平等、民主、安全、愉悦的课堂,蹲下身去听听学生的心灵对话,重视他们的情感倾向;要把怀疑、思...
2.
语文教学方法的优化与创新
作者:
唐仕江
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
34
摘要:
教师的教学既是科学,又是艺术.俗话说“教学有法,教无定法”,教者完全可以“八仙过海,各显神通”,使用自己有把握的、有效的方法进行教学.可见,教学方法选用的恰当与否直接影响到教学效果,教学质量...
3.
谈谈培养学生的创新能力
作者:
次仁普赤
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
40
摘要:
随着新世纪的脚步,创新成了新世纪的需求、社会发展的不蜗动力.培养学生有一定的创新能力,是实施素质教育的重点,体现了全新的教育观念.
4.
浅谈提高小学生作文水平的方法
作者:
段自军
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
48
摘要:
作文教学首先要让学生朗读文本,在朗读中领会文意,把握作者选材、布局的方法,有意识培养学生对写作方法的把握,并指导学生模仿;其次要让学生走进生活,只有补充生活的活水,学生才能写出好的作文来;再...
5.
小学语文作业批改的艺术
作者:
其梅
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
66-67
摘要:
作业既是为了巩固学生所学知识也是教师了解学生掌握知识程度的方法,学生对教师评判的关注度直接影响着他们对知识的渴求度.教师对学生作业的批改是否认真,批改的方法是否科学得当,对学生做作业的积极性...
6.
浅谈如何进行小学语文作文教学
作者:
冯菊花
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
69
摘要:
三年级所上语文属中段语文,这个阶段的习作课主要任务,是由写一段话向独立成篇的作文过渡,这一习作练习,既是低年级写话训练的继续,又是高年级整篇作文训练的准备.因此,这一阶段的作文训练极为重要.
7.
新课改条件下上好小学语文课之方法谈
作者:
仓木琼
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
76
摘要:
在小学语文课堂教学中,充分突出学生的主体地位、发挥主体作用,是小学语文教学克服种种弊端,走出重重误区的一条捷径,是小学语文教学改革和优化的坦途大道.
8.
低年级写话教学初探
作者:
臧学静
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
79-80
摘要:
写话是作文的基础,低年级的小学生正是处于语言、智力、思维逐步发展的关键时期,虽然识字与写字是重点,但引发学生的写话兴趣是非常必要的.从写好一句话入手,循序渐进,学习运用书中的句式,积累好词佳...
9.
识字教学应贯穿于整个小学阶段
作者:
石正宇
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
82
摘要:
小学语文是基础教育的一门重要学科,教学的目的是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使他们具有初步的听说读写的能力.其中,识字教学又是小学语文教学的重要组成部分.识字是阅读和作文的基础.不...
10.
浅谈高中英语教学
作者:
叶织春
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
86
摘要:
思想素质教育主要指爱国主义、社会主义和国际主义教育;人生观、价值观教育;思想品德教育以及思想情感教育等.要让学生认识到学习外语的目的不仅是为了学习和了解外国,而且也担负着宣传自己、让世界了解...
11.
浅议高中英语如何提高教学效率
作者:
王恒莲
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
87-88
摘要:
课堂是学生获取知识的主要阵地,是师生交流的主要平台.提高课堂效率是一种理念,是一种追求,也是一种教学实践模式.在今后的课堂教学中,将会引起我们更多的思考和关注.
12.
初三英语复习策略探讨
作者:
高金凤
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
89
摘要:
初三英语总复习是对初中三年来所学英语知识及技能进行深入地系统地进行归纳、总结、提升的过程.采取“两轮复习法”更有利于提高学生的整体水平.第一轮复习基础知识,先以Units为单位,通过学生自主...
13.
浅谈在数学教学中如何培养学生的创新能力
作者:
李海霞
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
96,99
摘要:
只要我们在数学教学中以学生为中心,应用科学的方法对学生加以训练,把握知识与创造能力培养的结合点,适时适度地引导他们发现问题、提出问题、解决问题,勇敢地问,鼓励学生进行创造学习,生动活泼,主动...
14.
小学生学习数学兴趣的培养
作者:
旦巴仁青
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
101-102
摘要:
好奇是儿童的天赋,兴趣是最好的老师.数学学习兴趣是学生积极学习数学知识和创新探索新知的心理倾向,在小学数学教学过程中激发学生的数学兴趣.让学生在温故而知新的过程中掌握新知识,既可培养学生的数...
15.
浅谈初中数学教学艺术的情感性
作者:
查果
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
102
摘要:
教学是师生双方的相互作用.在初中数学教学中,师生之间不仅有知识的交流,而且还有着感情的交流和沟通.因此,富于艺术性的教学,离不开一定的情感氛围.许多研究表明,师生的情感状况对教学效果有显著的...
16.
启发诱导开拓思维
作者:
普布扎西
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
119
摘要:
创新思维是指不仅揭示事物的本质,而且能在此基础上提供新颖的、前所未有的具有社会价值的思维活动.创新思维要解决的问题,没有现成的答案,不能用常规、传统的方式加以解决,它要求重新组织知识观念,以...
17.
抓教育科研促素质教育
作者:
扎西巴珠
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
122
摘要:
国家振兴靠科技,科技振兴靠教育,教育振兴靠教师,教师提高自身的素质必须通过教育科研.教育是一项科技含量特别高的事业,它具有前瞻性,基础性的特征,必须走在时代的前列.不但不能滞后于时代,而且要...
18.
谈历史新教材教学中插图的运用
作者:
甘元平
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
128
摘要:
新课标要求我们教师要做研究者.作为研究者,我们主要研究的对象是学生和教材,主要的工作就是合理利用教材中的素材,依照学生的要求调动学生的学习积极性.川教版历史新教材中丰富的图片资源,给学生带来...
19.
初中生物教学怎样培养学生的观察力
作者:
骆丽萍
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
131
摘要:
观察是生物学教学中的重要环节,是学生学习生物学的基本能力.观察力的高低,不仅直接关系到学生对知识掌握的好坏,还关系到学生的思维能力、创造能力的不断发展.本文就引导学生观察、明确观察目的、掌握...
20.
激发学生学习生物的兴趣
作者:
米玛平措
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
132
摘要:
如学生对哪一门课不喜欢,也就是没兴趣,那么,他学起来就没有推动力,学习成绩就不会好.从这一点看,学生的兴趣是学好课程的基本前提和动力,当然,也是学生生物课的前提和内在动力,因此,培养和激发学...
21.
信息技术教学策略新探
作者:
朱光阳
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
134
摘要:
信息技术学科有其自身的特点,非常有利于学生的自主学习.用新的教学策略进行教学,通过学生自主学习、对网页的欣赏等,焕发起学习的热情,激发主动探究的欲望,以达到最佳教学效果,为学生的发展打下良好...
22.
地理教学中如何培养学生的创新能力
作者:
志张
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
140-141
摘要:
在地理教学中培养学生创新的能力,就是要求在教学中注意联系社会实际,联系科技动态设疑质疑,联系本学科教学特点,鼓励学生积极进行学习实践,寻根探渊;引导学生动手动脑,让学生自己提问题、找规律、概...
23.
在初中生物教学中教师如何进行习题讲评
作者:
文钰
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
141
摘要:
习题讲评是初中生物学科教学中的一个重要环节,通过习题讲评能帮助学生澄清模糊概念,培养学生思维能力,明确解题思路,提高解题能力.
24.
浅谈地理课堂中的素质教育
作者:
志张
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
144-145
摘要:
素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要、全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.从实践中不断改进中...
25.
校长应重视教师,尊重教师
作者:
索朗达瓦
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
161
摘要:
作为学校的领导者,必须尊重教师的创造力,听取教师的不同意见,尊重教师的正常选择,注重情感投入,容纳全体教师连同他们的优点、缺点一起容纳.鼓励他们积极上进,也要引导他们和允许他们改正错误.
26.
班主任工作有效谈
作者:
才仁文毛
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
164-165
摘要:
俗话说:世界上最小的主任是班主任,这话一点也不假,因为班主任既无人事权,也无财经权,更不用说对重大原则问题的表态.然而班主任毕竟是一班之主,要把班级工作搞好,出色地完成各种教育任务,实现教育...
27.
班主任工作点滴
作者:
达罗
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
166
摘要:
要想把班主任工作做好,是需要耐心和恒心的,只有坦诚、循循善诱,才是卓有成效的育人之道,这就要求班主任时时处处为学生着想,随时了解学生的思想、学习动态,尊重学生的主体地位,树立其自身的信心,才...
28.
如何有效做好班主任工作
作者:
旦增石达
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
173-174
摘要:
随着教育事业的发展,面对三制改革的不断深入,为了确保素质教育的顺利进行使我深刻地认识到,班主任是学校教育中班级的直接组织者和领导者,班主任工作是面向全体学生进行思想品德教育和组织管理的工作,...
29.
试运用“假说——演绎法”分析孟德尔——相对性状杂交实验的探索过程
作者:
丁睿
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
191
摘要:
孟德尔探索遗传学的基本定律的过程是由简单到复杂、从现象到本质,层层深入进行的.他先研究一对相对性状的遗传规律,得出遗传学第一定律-分离定律,再研究两对和多对相对性状,并最终揭示出遗传学第二定...
30.
浅谈职业学校数控车床实训的一体化教学
作者:
卢进才
刊名:
民风(科学教育)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
197
摘要:
本文重点介绍了中等职业学校的数控车床实训课程一体化教学的改革构想与实践经验,旨在为专业技能实训教学和数控加工专业的全面课程改革打下基础.
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