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魅力中国2016年第26期出版文献
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魅力中国
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Charming China
魅力人物、魅力资讯、 探索争鸣、财经纵横、基础教育、法学论坛、 工程建筑、综合论坛、思政教育、文史艺术、传媒研究、科技创新
主办单位:
河南人民广播电台
ISSN:
1673-0992
CN:
41-1390/C
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河南省郑州市
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271.
如何培养小学数学小组合作学习技能分
作者:
李义
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
1
摘要:
272.
中职课堂教学模式改革探究
作者:
廖健
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
10-11
摘要:
中等职业教育是我国职业教育体系最重要的组成部分.随着市场经济对高技术人才需求的增加,中职毕业生的就业需求也有了大幅度的提升,竞争也日趋激烈,切实深化中等职业教育改革,是满足我国社会发展和经济...
273.
新课程高中化学的创新教学
作者:
苏继威
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
15-16
摘要:
创新能力是素质教育的核心.培养学生的创新能力,必须从各方面入手,充分调动教师和学生的积极性.利用现有条件,想方设法地去进行各式各样的、丰富多彩的各项活动,才能收到好的效果.
274.
浅议初中语文教学中学生学习兴趣的培养
作者:
李陵云
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
32-33
摘要:
近年来,为实施语文课程标准教学改革,我在教学中做了一些有益尝试,其具体做法如下:1.预习课文,做好笔记;2.诵读课文,增强语感;3.根据理解,发挥想象;4.创设情境,激发兴趣.
275.
关于提高小学品德与社会教学的有效性的思考
作者:
侯章杰
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
37-38
摘要:
一直以来,作为一线的品德与社会课教师都在为如何提高课堂教学的有效性进行着不懈地探索,但由于各方面的原因使课堂教学效果不显著.本文从明确学生学习目标、立足学生生活实际、教学过程活动化、教学方法...
276.
高中生学习计算机知识的方向浅议
作者:
王晓宇
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
49
摘要:
本文立足于高中教学,面向未来就业和生活,在高中计算机学习的基础上,以适应将来日益紧张的就业环境和便利我们的生活为目标,为在校高中生提供有效的方向引导,以便使高中生明确在高中期间应如何学习计算...
277.
我对学好高中数学的若干分析
作者:
赵晓晗
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
58
摘要:
我们学生升入高中后,仅仅想学是不够的,还必须"会学",要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动学习为主动学习,才能提高学习成绩.
278.
对实现课堂教学有效性的思考
作者:
陈果
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
76-77
摘要:
本文根据新课改的理念,从转变学科偏见、教学设计的优化、问题情境的设置、民主课堂氛围的创设、教师自身素质的提升等方面,提出了实现思想政治课教学有效性的措施.
279.
在区域活动中让幼儿体验成功的快乐
作者:
张娜
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
95-96
摘要:
280.
小学数学教学拙见
作者:
孙旌刚
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
141-142
摘要:
281.
职教园区多样化发展的特点
作者:
周雪萍
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
151-152
摘要:
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,"加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才".当前,学习贯彻落实党的十八届三中全会精神,把职业教育与...
282.
试论如何在小学数学教学中开展分层教学
作者:
陈开堰
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
210
摘要:
在小学数学的教学过程中,通过运用分层教学的方法可以更好地体现因材施教的思想.在教学过程中,该教学方法根据学生差异及特点来开展教学,重视学生差异性的发展,具有针对性地开展教学,保证教学效率的提...
283.
厚积才能薄发——语文学科要注重培养学生的后劲
作者:
张琳
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
219-220
摘要:
高一高二追求分数,急功近利,既违背语文学科的特点和规律,又不利于学生的长远和全面发展.要使学生有后劲,得到全面的发展,需要在高一、高二夯实基础、重视积累、锻炼思维,提高语文综合能力.本文从利...
284.
浅谈多媒体在数学教学中的作用
作者:
孙勇
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
221-222
摘要:
285.
学校教师队伍管理浅谈
作者:
安治山 杨兰花
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
222-223
摘要:
对于学校的管理,最主要的就是对于教师队伍的管理,但对于教师队伍的管理如何才能达到最佳效果呢?我认为,既要重视科学化的制度管理,又要重视人性化的人文管理,只有将二者有机的结合在一起,才能使得教...
286.
试论小学语文群文阅读教学的有效策略
作者:
马梅花
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
230-231
摘要:
287.
浅谈初中体育教学中学生体育素养的培养
作者:
田云龙
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
230
摘要:
初中体育教学的目的在于提高初中学生的运动技巧和运动能力,增强学生的体质,培养学生的体育素养,帮助他们养成积极向上、积极乐观、勇往直前的品德意志,让学生树立终身参与体育锻炼的意识.而初中生的课...
288.
新课标下初中语文阅读教学现状与策略分析
作者:
宋保祥
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
254
摘要:
语文阅读教学是语文教学中的重要组成部分,初中语文教学在阅读教学方面的重视程度还不够高,导致初中学生的语文阅读能力不高.在新课标开始实施之后,对初中语文阅读的教学理念和策略也进行了改进.本文对...
289.
如何实施小学数学教学生活化
作者:
罗长斌
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
261-262
摘要:
数学这一学科一直都是小学生头疼的话题,新课程改革不断推进的过程中,一些数学学科专家和教师提出,要让数学教学回归生活化.加强数学与生活的联系,重视学生数学应用和实践意识的培养成为数学教学关注的...
290.
新课改下小学数学教学之我见
作者:
薛芳
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
265-266
摘要:
新课程的改革,使我们教师面临着更大的挑战,这需要我们转变观念,想办法从了解学生的情况出发,从教学设计做起,更好地理解课程标准的精神,把握教材、理解教材、使用教材,以满足学生成长的需要,这才是...
291.
关于小学数学个性化作业设计
作者:
马德仓
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
277-278
摘要:
292.
谈谈如何在农村初中物理教学中发挥多媒体的作用
作者:
车海祥
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
288
摘要:
新课程改革特别强调现代教育技术同各学科进行有效整合,教学实践也表明,在课堂教学中通过多媒体课件来实现教学过程的最优化,能较好地克服传统课堂教学中的不足,更重要的是为乡镇初级中学的物理课堂教学...
293.
如何提升农村中学生语文阅读能力
作者:
马福龙
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
302-303
摘要:
随着社会的快速发展,我国城乡之间在教育教学资源和教育理念的差距越来越大.尤其是在偏远的农村,中学生语文基础薄弱,语文素养低.面对这一现实,我们将重视学生的主体性开发,鼓励学生有新思想、新见解...
294.
小议如何有效提高初中生的英语听力
作者:
马志芳
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
339
摘要:
初中英语课堂教学过程中,听、说、读、写不仅是初中英语课堂教学中训练的最终目标,而且是英语教学中的重要手段.而听力是四项基本技能中必不可少的一部分,也是四项基本技能中最薄弱的一个环节.所以,在...
295.
畅写生活实际享受作文乐趣
作者:
王东杰
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
345-346
摘要:
小学语文新课标对低年级作文的要求是:强调有兴趣,写想象,写认识和感受,写自己想说的话.这就需要我们根据学生的生活认知确定练习的内容,让学生在已知世界里说自己想说的话,写自己想写的事.唯有如此...
296.
小学语文群文阅读教学策略
作者:
魏中天
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
349
摘要:
297.
浅谈柯西不等式的应用和推广
作者:
王生芸
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
371
摘要:
柯西不等式是一个熟知的重要不等式,有着相当广泛的应用.本文运用柯西不等式及推论对证明相关命题、证明不等式等问题进行探讨,并进一步地研究柯西不等式的推广和应用.
298.
课堂教学中培养学生的应用意识和实践能力的教学策略
作者:
李霞
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
384-385
摘要:
299.
高中地理课堂中教学情境的创设
作者:
胡霞
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
396-397
摘要:
300.
多媒体技术在小学数学教学中的作用
作者:
张素红
刊名:
魅力中国
发表期刊:
2016年26期
页码: 
397
摘要:
随着科学技术的持续进步和现代教育技术的发展,多媒体技术在数学教学中发挥着积极的作用.在小学数学教学过程中恰当运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维,形成能力.
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