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软件(电子版)2015年第10期出版文献
出版文献量（篇）
61301
总下载数（次）
76
总被引数（次）
7403
软件(电子版)
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EDUCATION MORNIZATION
曾用名：
软件(教育现代化)(电子版)
影响因子
0.0520
《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
期刊荣誉：
Caj-cd规范获奖期刊
中科双效期刊
首届中文核心刊1994-2000
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
61301
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总被引数（次）
7403
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271. 优化数学课堂结构，提高课堂教学效率刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 教学的艺术性在于教学的科学性，教师只有重视课堂教学结构的研究，才能充分揭示课堂教学的一般程序、课堂教学诸因素的内在联系和课堂教学的普遍规律，从而提高课堂教学效率。只要我们不断地去探索优化课堂...
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272. 初中地理教学模式改革的尝试刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 对于没有高考应试压力的中学地理教育，教学模式的地位显得尤为重要。心理学认为：兴趣是诱发学习积极性和自觉性的内部动因，基于这一点，笔者进行了初中地理课教学模式的尝试性研究，采取的主要方式是：多...
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273. 行走在童心世界--怎样当好一名小学教师刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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274. 高中英语教法与学法的探究刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 长期以来，在我国英语教学工作中，受应试教育观念的影响，教师只注重教法研究，总是不遗余力进行知识的传授，而学生则采取记忆、背诵等机械式的学习方式，结果，同样的做法并不能使所有学习者都学得好，并...
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275. 审美教育与小学语文教学刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 审美教育是当代教育的重要课题。小语学科兼具实用性和审美性两重特点，语文教学是培养学生审美素质的良好途径。语文审美教育的实施，要以良好师生关系的建立为基础，对小语教学目的的重新认识和对小语标准...
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276. 数学合作探究学习的观察与思考刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 学生学习数学是与具体实践活动分不开的。重视动手操作，是发展学生思维、培养学生数学能力最有效途径之一。《数学课程标准》明确指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，学生在实...
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277. 如何提高小学语文课堂导入技能刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 苏联著名教育学家巴班斯基说过：“一堂课之所以必须有趣味性并非为了引起笑声或消耗精力，趣味性应该使课堂上掌握所学材料的认识活动积极化”。有一个好的课堂导入就已经成功了一半，富有启发性的课堂导入...
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278. 英语新教材课堂新结构刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 新教材的推出给我们提出了新的课题，教学改革势在必行。通过设计导语，引人入胜；创造情景，进入生活；导入新课，设下埋伏；四会并举，综合训练；画龙点睛，一目了然五个环节的课堂结构安排，一定有利于交...
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279. 浅议化学教学方法的改革刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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280. 浅谈小学语文教学中学生写作能力的培养途径刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 作文教学是语文教学的一个重要组成部分，是衡量学生语文水平高低的一个重要依据。教师要提高学生的写作能力必须注重教给学生方法，让学生将掌握的方法转化为能力。在诸多因素中，首先应抓住阅读、观察、练...
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281. 小学英语对话教学的原则及策略刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 英语教学的主要目的是培养学生的语言技能。如何运用短短的45分钟时间进行有效的对话教学，关键是教师对教材的处理，通过分析、改编，使教学成为一种真正符合真实交际的活动。
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282. 小学英语口语教学刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 小学英语已经在全国普遍开展，但是小学生的口语水平仍不见提高。小学生口语水平的提高关键在于教学方法。口语教学是小学英语的一个非常重要的环节。如何在有限的英语课堂教学时间和空间内，让学生从不能说...
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283. 小学语文语感教学浅析刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 小学生语感教育被列为语文教学大纲的教学目标，新大纲重点强调对创造思维和想象力的培养，唤醒学生对言语材料的揣摩体验与情境感知能力。一直以来，小学语文教学过于注重对书面文字知识的教授，忽略了语感...
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284. 英语教学中学生写作能力的的培养刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 书面表达在高考中占有相当大的比重，近几年评分标准也越来越高，许多学生在此方面丢分甚多，因而作文平均分相当低。在考试中最常见的形式是要求学生根据所给信息（information）和思想（ide...
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285. 浅议和谐班级的构建刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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286. 班主任工作之我见刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 班主任作为班级工作的指导者和班级学生的管理者，除了要有对教育事业的执着和对学生的爱之外，还要有独特的教育方法和管理艺术。
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287. 浅谈初中英语趣味教学刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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288. 小学数学教学中如何提高学生课堂参与度刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 现代教学理论认为，教学过程既是学生在教师的指导下的知识认知过程，也是学生思维能力的拓展过程。一方面教师要注重学生知识的传授，另一方面教师要注重学生能力的培养。如何才能将二者完美地结合呢？笔者...
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289. 如何提高小学数学课堂的有效性刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 新课程改革以来，教学新理念和新思想层出不穷。在小学数学教学中，教师应从激发学生兴趣和完善教学方法两方面入手，发挥学生主动性，使学生的个性得到张扬，教学气氛活跃。
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290. 高中体育教学初探刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 《全国健身计划纲要》中指出：“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针，努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育，培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”[1]新时期下高中体育教学要全面贯彻这...
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291. 怎样让初中思品课堂成为学生欢迎的课堂刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在这种大好形势下，摒弃旧的教育观念，让思品课堂脱掉枯燥、乏味、说教式的帽子，努力向最受学生欢迎的课堂这一目标迈进，成为我们迫不及待需要解决的问题。以下我就结合自身的教学实际就如何让思品课堂成...
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292. 探析地理课堂上愉悦教学法的应用刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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293. 浅谈如何提高初中数学教学质量刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 塑造幼儿健康而强势的心态是在短时间内实现不了的，系要依托一个持久的时间段、朝朝暮暮的教育和熏陶，在持续的耳濡目染中才能达到的。在幼教园丁们悉心的培育和呵护下，幼儿们的内心素质一定会越来越强势...
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295. 小学语文教学有效性提升的方法建议刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 新课改背景下，小学语文如何提升课堂教学有效性成为广大教育者应重点研究的问题，只有提升教学效率，注重实效，方能激发学生学习语文兴趣，丰富其内涵素养、文化知识，进而为持续全面的科学发展打下坚实的...
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296. 如何鼓励学生发言刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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297. 对新课程下高中数学课堂教学的粗浅认识刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 新课程理念下的数学教学对教师和学生都提出了新的要求，面对新课程，教师要充分理解新课程的要求，认真组织教学内容，充分体现数学本身的特点和价值，要树立新形象，把握新方法，适应新课程，把握新课程，...
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298. 提高初中数学教学质量的途径刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 初中数学教学是提高学生的逻辑思维能力的重要途径，初中数学教学有一定特征，本文对初中数学教学策略进行分析和探讨，旨在提高初中数学教学效率。
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299. 幼儿早期阅读能力培养策略研究刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在幼儿园早期阅读活动中，大多数幼儿对阅改内容的理解与教少的预想相勿合，但也有少数幼儿存在阅读理解不足问题。这些幼儿或者根本不理解所阅读的内容，或者对阅读材料内容、意义等的理解存在偏差，导致旱...
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300. 小学语文作文教学之我见刊名： 软件(电子版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 作文教学是语文教学内容的重中之重。在我们现在使用的苏教版的语文习作都配有例文，一般老师都是常以“评析例文———学习方法———撰写作文”为主要的教学方式。但学生作文出来后基本上是千篇一律，有特...
软件(电子版)基本信息
| 刊名 | 软件(电子版) | 主编 | |
| 曾用名 | 软件(教育现代化)(电子版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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