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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2008年第5期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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211.
内蒙古高职学生思想发展特点与教育
作者:
周宏皓 张美枝 董进文 靳洪玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年5期
页码: 
10,12
摘要:
随着我国改革开放向纵深方向发展和社会主义市场经济体制的逐步完善,人们思维能力方式日益转变,价值取向趋于多元,社会对人才要求的标准越来越高,就业压力增大,这些也必将深刻影响着学生的思想观念,价...
212.
完善中等职业技术学校职业道德教育工作对策探析
作者:
吴俊飞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年5期
页码: 
58
摘要:
对中等职业学校的学生进行一定的职业道德教育,使其具备一定的职业道德素质,将为他们尽快地适应工作岗位的要求奠定基础.本文对中等职业技术学校如何完善学生的职业道德教育工作做一探讨.
213.
关于如何搞好文科班数学教学的思考
作者:
杨晓萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年5期
页码: 
93
摘要:
本文介绍了高中文科班学生学习数学的困难所在及教师应采取的对策,从自信心、学习兴趣等方面分析了搞好文科班数学教学的方法,以提高教学水平.
214.
谈中职物业管理专业教学中的有效提问
作者:
胡秋月
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年5期
页码: 
97
摘要:
针对中职物业管理专业教学要求,结合笔者的工作实际,提出在教学中的提问应该在准备上具有前瞻性,提问过程中是层次性和技巧性,以培养有专业能力、社会能力和方法能力的物业管理人才.
215.
让学生尽享运动的快乐——谈体育教学中的安全问题
作者:
陈衍峰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年5期
页码: 
156
摘要:
本文针对体育教学中容易出现的事故及原因做了一些简单分析,并结合自己的教学实践提出应对措施,以期消除安全隐患,最大限度减少安全事故的发生,保护学生健康成长,让学生尽享运动快乐.
216.
数学教学应力求促动、育趣、精练
作者:
刘江
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年5期
页码: 
159
摘要:
教学设计要做到:一、让每个学生都积极地动起来,动脑、动口、动手、动脚;二、让每篇教材都有趣地活起来,用教材创设智力情境,让切口富有刺激创新,让评价富有情感色彩;三、每一道习题都精起来,让习题...
217.
浅谈政治教学中的自主学习
作者:
刘四清
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年5期
页码: 
179
摘要:
随着课程的改革,教师在课堂上转变教学方法,指导学生自主学习,这无疑是教学成败的关键.一、明确教学目标,激发学生的学习动机;二、教学中,努力创设民主、和谐的气氛,使学生敢于自主探索;三、引入最...
218.
汉英动物词语文化内涵的比较与翻译
作者:
蔡晓晓
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年5期
页码: 
194-195
摘要:
语言中的词汇反映了文化发展的差异,熟悉不同文化背景下动物词语的文化内涵是准备把握翻译的关键.文章在对照和比较了汉英两种语言的不同文化内涵的基础上,简要介绍了四种动物词语的翻译方法:直译法、意...
219.
浅议校园网安全与防范
作者:
牛合利 黄娜娜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年5期
页码: 
214
摘要:
随看计算机网络的不断发展,校园信息化已如火如荼在我国高校展开.但由于计算机网络具有联结形式多样性、终端分布不均匀性和网络的开放性、互连性等特征,致使网络易受黑客、恶意软件和其他不轨的攻击,所...
220.
如何建设"双师型"的教师队伍
作者:
陈列
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年5期
页码: 
237,239
摘要:
建设一支高素质的"双师型"教师队伍,是培养具有技术应用能力较强的高职学生的根本要求,是提高高职高专教育教学质量的关键.本文提出了高素质"双师型"教师的能力要求和建设"双师型"教师队伍的五个措...
221.
论新世纪本科教育的"T"型人才培养模式
作者:
王汉姣 王青
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年5期
页码: 
244
摘要:
针对目前的社会形势推荐了本科教育的"T"型人才培养模式,对该种模式的基本理论、目标特点进行了详细介绍,并从实际出发提出了该种模式在高校中的具体实施途径和构建方法.
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