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速读(上旬)

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  • 作者: 刘红科
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  6
    摘要:
  • 作者: 黄丹
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  25
    摘要: 党的十九大报告指出,大力实施乡村振兴战略,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求.这是以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、深谋远虑,着眼于党和国家的事业,以党建统揽全局...
  • 作者: 董瑜慧
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  33
    摘要: 2001年,我国颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,以"深化教育改革,全面推进素质教育"为宗旨,旨在培养新世纪需要的人才,改变以往的教育理念.十八年过去了,课改在某些方面取得了一定的成效...
  • 作者: 陈亚
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  34
    摘要:
  • 作者: 支丽娟
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  63
    摘要: 随着新课改的不断推进,在小学数学课堂教学中,教师已经认识到培养学生创新意识对学生成长的重要作用.在小学数学教学中,培养学生创新意识对课堂学习能够起到积极作用,对学生养成良好的学习习惯也有很大...
  • 作者: 吴站岗
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  75
    摘要: 微课是现代教育提出的一种新型教学理念与方式,具备传统教学方式没有的显著优点,其在教学活动中的应用能有效激发学生的学习兴趣,提高教学质量与水平.
  • 作者: 罗廷彪
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  124
    摘要: 数学这门学科是研究空间形式和数量关系的科学,而数形结合是当今数学教学领域中普遍应用的一种教学方法.这种教学方法是将图形和数量关系中的数字结合起来,有机结合形象思维和抽象思维.根据问题解决的需...
  • 作者: 曹毅 谢静思
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  129
    摘要: 《混凝土结构》作为本专业的主干课程,对学生职业能力培养和职业素养养成起着主要的支撑作用.该课程内容存在"七多",即概念多、公式多、系数多、符号多、构造规定多、教学环节多,文字叙述多.且实验性...
  • 作者: 罗惟
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  136
    摘要: 在互联网+背景下,传统黑板模式教学已经越来越不能满足现代教学的需求.基于电子书包装配下的一种新兴的教学形式,即智慧课堂应运而生.文章阐述了智慧课堂的概念、构建智慧课堂对地理教学的意义和方法、...
  • 作者: 何芬
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  150
    摘要: 本文以高职高专英语教育专业的教学改革创新为高职高专的教学改革的切入点,分析目前高职高专英语教育专业教学存在的现有问题,明确高职高专英语教学模式改革的方向,进行高职高专英语教育专业的深入改革和...
  • 作者: 程立忠
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  155
    摘要:
  • 作者: 姚珉
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  164
    摘要: 在初中英语教学中进行小组合作学习能够充分发挥学生的主观能动性,积极学习,引导学生独立思考,深入探究的同时,展示自己的个性特点,与其他同学交流观点,分享经验,更加有利于优质高效英语课堂的建立,...
  • 作者: 纪小红
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  169
    摘要:
  • 作者: 张国荣
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  184
    摘要: 新时代教学引进了不少高科技的设备,如此信息技术教学也逐渐被教育行业所重视,而教师在进行初中信息技术教学时,应采取有效且合理的教学方式,结合学生的特点去选择学生需要的教学内容,对初中信息技术教...
  • 作者: 张亚梅
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  232
    摘要:
  • 作者: 征秀凤
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  243
    摘要: 探究学习是新课标理念大力倡导的一种学生自主参与、乐于探究、勤于动手的高效数学学习方式.我们要让学生的探究学习走向高效,就要及时有效地引导学生找准探究起点、点燃探究思维、纠正探究错误、体验探究...
  • 作者: 罗福红
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  251
    摘要: 小学教师为了更好地对班级进行管理,必然会采取各种各样的管理机制,例如惩罚机制、激励机制等,以保证教学活动的正常进行.小学阶段的学生虽然年纪尚小,但已经具备了一定的独立思考能力与自我管理能力,...
  • 作者: 夏倩
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  291
    摘要:

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