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速读(上旬)2018年第8期出版文献
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速读(上旬)
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61.
马克思主义哲学和中国哲学的两点比较
作者:
张宁
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
18-19
摘要:
中国哲学长期奉行"天人合一,天人相通"的思想,但缺乏"主客二分"阶段的深刻认识,仅仅是朴素的天人相处理论.马克思主义哲学的思维模式恰好成为升华中国传统哲学的一剂良药.马克思主义哲学不但继承了...
62.
关于师生恶性突发事件的几点思考
作者:
杨媛东
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
24
摘要:
近年来频发的殴师、弑师案件,不断出现在公众的视野中,让人们越来越多的了解到当老师的不易,特别是作为一名中职学校的教师,笔者越来越深切地感受到与问题学生相处、交流的无力感.我们的教育到底是不是...
63.
论社会矛盾转换下高职院校学生价值观的树立
作者:
李智良
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
25
摘要:
中国共产党的十九大会议上,党和国家领导人习近平主席在大会上所做的报告,明确指出了当前中国社会主要矛盾的转变,也总结分析了其他方面事宜.中国共产党根据国家和社会发展的进程,审时度势,在一个新的...
64.
如何在初中英语教学中提高教学质量
作者:
龙旭婷
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
56
摘要:
65.
谈新时期小学数学课程创新教育
作者:
申静芬
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
57
摘要:
66.
小学数学课堂提问教学策略分析
作者:
关平
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
62
摘要:
小学数学课堂中设置合理的提问,可以激发学生的自学能力,提示有关知识的重点内容,也能在一定程度上反馈教师学生的学习情况.在整个过程中,必须要学生主动配合老师并对新旧知识进行比较.就目前来看,我...
67.
小学语文课外古诗词教学策略探究
作者:
戴高良
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
66
摘要:
源远流长的中华五千年历史,成就了许许多多著名的诗人和词人,同时也产生了许许多多脍炙人口的古诗词,这是中华文化一大组成部分.不同的诗人有着不同的写作风格,飘逸的李白,忧国忧民的杜甫,眷念田园风...
68.
基于核心素养下的初中数学教学策略
作者:
宁华
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
93
摘要:
核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力.它是关于学生知识与技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体.核心素养的提出表明了教...
69.
浅谈如何提高初中化学课堂教学有效性
作者:
唐孝敏
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
106
摘要:
如何做到提高初中化学课堂教学质量,有效的利用各种教学条件及教学资源,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用以及师生之间的配合作用,来积极提高初中化学课堂教学的有效性,进而贯彻有效教学的基本精...
70.
如何培养小学生数学的解题能力
作者:
江徐娟
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
110
摘要:
小学生数学的解题能力的培养至关重要,但是目前还存在着不少的问题.对此我们提出了三种方法供大家参考,希冀能够切实帮助小学生提高解题能力.
71.
做一个"合格"的语文教师
作者:
王培元
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
138
摘要:
72.
小学数学教学中如何培养学生的数学思维
作者:
李丽
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
150
摘要:
在提倡素质教育的今天,数学学习的实质就是一个以思维为主的活动过程,而数学教学的重要目标就是培养学生的数学思维能力.本文主要论述了小学数学教学中培养学生思维能力的重要意义和作用,并重点阐述了小...
73.
信息技术启蒙教育——农村小学信息技术课的授课初探
作者:
王培元
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
151
摘要:
74.
城乡幼儿园教育发展的差异分析
作者:
袁香
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
156
摘要:
幼儿园在孩子成长环节中有着重要的地位和作用,在幼儿园教育上,城镇和乡村因为各种条件和经济因素的影响,存在着很大的差距,如何将城乡幼儿园的差异进行有效的利用和改变,成为现在乡村幼儿教育的重点....
75.
教路畅爱保障
作者:
韩颖
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
169
摘要:
76.
略谈如何提高小学生的写作能力
作者:
周珍珍
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
172
摘要:
小学语文教学,在很大程度上是为了培养学生在写作方面的能力.但是从长期的教学来看,作文成了教学时的瓶颈,在互联网技术飞速发展的今天,要想不断提高学生的写作能力,教师首先要通过互联网技术激发学生...
77.
浅谈初中语文教学中学生学习兴趣的培养
作者:
王国智
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
177
摘要:
兴趣是通向学习乐园的向导,引导人们在知识的乐园里遨游;兴趣是学习最好的老师,引导人加快获取知识的进程;兴趣是成才的前提,引导人全身心投入于自己喜好的专业活动.
78.
浅谈数学教学中心理健康教育的渗透
作者:
赵运信
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
184
摘要:
新课程背景下,我们不仅要重视学生的综合素质能力的提高,而且要重视学生的心理健康教育,增强他们的自信心,提高他们应对挫折的能力,培养他们正确的人生观、价值观、世界观,为学生今后发展打下坚实的基...
79.
浅谈小学数学课堂教学实施策略
作者:
李春杰
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
190
摘要:
80.
浅谈小学语文阅读教学过程中学生的审美构建
作者:
周小菊
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
192
摘要:
小学语文教学阅读资源丰富,通过对学生的阅读教学,可以有效的强化学生的各方面能力,包括学生的审美能力,而对学生的审美能力的构建,对于学生的心理发展能够起到很大的帮助作用,小学语文应该积极的探索...
81.
浅谈小学语文阅读教学中的读写结合点
作者:
汪应瑛
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
193
摘要:
"读"与"写"之间自古以来都存在一定的辩证关系,两者之间相辅相成、相互提高,但很显然在以往的教学中,一直都存在读写分离的问题,这对学生的阅读能力和写作能力提升都造成了一定的影响,本次中笔者将...
82.
小学数学应用题教学的几点思考
作者:
吴宝辉
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
207
摘要:
应用题是小学数学中重要的教学内容,应用题教学是小学数学教学的重点,也是难点,如何加强应用题教学,提高教学灵活度、培养学生创新思维,使学生掌握正确的解题方法,养成良好的解题思路,对培养学生理解...
83.
有一种爱,叫做陪伴
作者:
陈芳芳
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
241
摘要:
84.
对标枪投掷步教学的探讨
作者:
杨文亮
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
244
摘要:
标枪在田径项目里看似是一项力量运动,但实则是一项技术性非常高的运动项目,对运动员的技术能力要求较高.经过多年田径训练和体育教学,对标枪投掷步技术进行了一定的分析研究,认为标枪能否达到理想成绩...
85.
高校田径教学对促进学生身心健康发展的作用分析
作者:
周健
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
246
摘要:
随着社会的不断发展,企业对人才的要求也越来越高.而高校的田径教学能提高学生的健康水平,促进学生的身心健康.但从目前来看,一些高校的田径教学仍然存在一些问题.笔者对此进行了分析,具体如下.
86.
浅谈高中体育教师的价值与作用
作者:
海燕
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
253
摘要:
87.
浅谈幼儿教育中如何转变家长"小学化"观念
作者:
郭菊芬
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
261
摘要:
家长对于孩子在幼儿园的生活会有各种焦虑,很多家长迷惑,孩子到底在幼儿园里"学"什么,什么才是合理的期望.其实,很多人不知道,有个教育部编制的、很权威的《3~6岁儿童学习与发展指南》,在按照孩...
88.
如何培养农村幼儿良好的生活卫生习惯的思考
作者:
吴祎
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
267
摘要:
在生活中我们常说,习惯是一种伴随人成长的东西,同时它还会影响人的一生.好的习惯往往能促进人的成长与发展,不好的习惯往往会对人的学习、生活等方面起阻碍作用.因此我们的学前教育特别重视对孩子卫生...
89.
实施高中体育与健康新课程遇到的问题与对策研究
作者:
刘李进
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
272
摘要:
随着教育的发展,体育课的重要性越来越得到社会和教育的认可,其培养学生的作用得到真正的发挥.我国教育现阶段已经开始实施新的体育课程标准,使体育课的实效性得到发挥.但在实施新的体育课程标准过程中...
90.
小班幼儿语言表达能力培养的实践研究
作者:
王颖
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
281
摘要:
在幼儿成长阶段语言表示能力的培养非常重要,只有幼儿语句表述通顺,才能说出想要表达的话语.因此,要为小班幼儿提供说话的机会,便可引导幼儿举手发言,促使幼儿踊跃表述出自己的想法.同时,也可以多与...
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