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速读(下旬)

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月刊
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  • 作者: 王丽华
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  136
    摘要: 新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量反复操练的教学方式,倡导学生主动参与的探究式学习.小学数学作为小学阶段教学的重点科目,是落实...
  • 作者: 王巧玲
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  137
    摘要: 复述策略指的是在工作记忆中,为保持重要信息而对该信息采取重复识记的策略.高中地理涉及的知识面不仅广而且比价杂,对于高中学生来讲,要在有限的学习时间里面熟料的掌握信息量很大的地理知识,光靠死记...
  • 作者: 王景分
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  138
    摘要: "生本教育"顾名思义,就是以学生为根本的教学,符合素质教育的要求,也是新时代教育精神.特别是对于高中教学来说,即满足了他们学习知识的要求,又为他们进入大学校园打下了基础.但是如何才能有效实施...
  • 作者: 夏琳
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  139
    摘要: 三角函数在高中数学的最重要的板块之一,是高中数学教学的重点和难点.通过三角函数的学习,可以提高学生的计算能力、空间想象力以及逻辑思维能力,同时教师的教学技能也能得到相应提高.然而在实际的教学...
  • 作者: 程雪琴
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  140-141
    摘要:
  • 作者: 程彬山
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  140
    摘要:
  • 作者: 童年
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  141-142
    摘要: 新课改中,信息技术学科的重点就在于培养学生的信息素养.信息技术与信息技术学科整合,要求我们必须在先进的教育思想指导下,把以计算机及网络技术为核心的信息技术作为促进学生自主学习的工具,激发学生...
  • 作者: 蔡饶生
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  142
    摘要:
  • 作者: 杨明江
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  143
    摘要: 英语是一门实践性很强的学科,它包括听、说、读.写的不断操练.语言信息的整合及输出输入过程.学生必须身入真正呢个的语言环境中,去感知、分析、理解、操练.不断地模拟交际,最后到真实的交际,以达到...
  • 作者: 丁娆
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  144
    摘要: 《品德与社会》是一门小学的基本课程,其目的是培养具有良好的道德品质,愿意探索和热爱生活的儿童.本文分析了小学德育与社会课堂的综合性特点、开放性特点、实践性特点结合小学生的实际情况,探讨了如何...
  • 作者: 冉金华
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  145
    摘要: 伴随着社会的发展,教育教学领域改革频仍,素质教育应国家需要,登上教学改革的前沿阵地.作为一线教师,在数学课堂教学中注意突出学生的主体地位,采取措施调动小学生的主观能动性,进而达到提高课堂教学...
  • 作者: 陈花平
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  146
    摘要:
  • 作者: 张贤天
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  147
    摘要: 社会在发展,时代在进步.教育教学也在与时俱进,改革不断推陈出新,素质教育登上教学改革的舞台.课堂教学中培养学生综合素质和能力,成为新时期教师不可推卸的责任.作为一名高中历史教师,面对历史总体...
  • 作者: 徐永红
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  148
    摘要: 创新对于一个民族来说,是代表着进步,而对于一个国家来说,代表着发达的动力.而美术教学属于教育的一个组成成分,所以,对于学生来说,应该养成具有创新的意识、精神以及能力,这也是教学的根本.
  • 作者: 曾述兵
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  149
    摘要: 我认为优质高效课堂应该包含两方面的意思.一方面是教师课堂教学效率要高.即在一节课内,学生在知识与技能、过程与方法、态度情感和价值观的培养方面,受益率实现最大化.除此以外,高效课堂教学还应该着...
  • 作者: 谭海静
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  150
    摘要: 高考历史所涉及的内容庞杂、繁多,有许多知识需要学生记忆.在实际学习过程中学生往往为记忆史实而感到力不从心,所以历史教师往往会在教学中传授学生一些知识的归纳、记忆方法.笔者通过近几年的历史复习...
  • 作者: 郎姣
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  150-151
    摘要:
  • 作者: 程莹
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  151-152
    摘要: 初中语文课堂导入是一门艺术,好的导入能把学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,提高学习效率.导入方法有:温故知新导入;巧改标题导入;故事导入;问题导入;设置悬念导入导入...
  • 作者: 肖萍 肖运禄
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  152
    摘要: 阅读能力是英语语言能力中的重要组成部分.它不仅是英语教学的目的之一,也是重要的英语学习手段和途径.本文就如何培养学生的英语阅读能力进行了初步的探讨.
  • 作者: 王燕
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  153
    摘要:
  • 作者: 王妍
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  154-155
    摘要:
  • 作者: 程能保
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  154
    摘要: 不少学生对数学学习缺乏兴趣,很难有愉快的心理体验.作为一名数学教师,怎样让学生在快乐中学习数学,使数学教学充满生机和活力呢?本文通过笔者多年的教学体会,对快乐学习数学做了一些有益的探索.①激...
  • 作者: 刘长安
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  155-156
    摘要: 伴随信息技术的迅猛发展,人类已经进入信息社会.信息技术的应用几乎无处不在,并已经和人们的生产生活及学习融为一体.身为高中信息技术课教师,肩负着培育信息技术人才的重任,结合学科特点和学生实际,...
  • 作者: 吴四兰
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  156
    摘要: 小学语文课本中的古诗,绝大多数是绝句.绝句言简义丰,在指导学生阅读时,应注意发掘它的丰富内容,弄清它的内在联系,领会诗人的思想感情.指导学生从了解背景,理解题意、品词析句,弄清联系、进入意境...
  • 作者: 王小明
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  157
    摘要: 写作是语言学习的重要模块之一,高中英语教学应重视学生的书面表达能力.而近年来词块法在语言学习中越来越受到关注和重视.本文针对目前高中生英语写作中存在的词汇量不足、组织能力差、词组搭配混乱以及...
  • 作者: 黄莉
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  158
    摘要: 中职英语的教学一般大多倾向于学生的实际应用,这与中职学校自身的办学性质有很大关系.生活化教学策略是随着社会发展形势的变化而产生的一种新型教学方法,它强调的是从实际生活中寻找与教学相关的针对性...
  • 作者: 叶树琴 李娜娜 魏鹏程
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  159
    摘要: 生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门科学.学习兴趣是最好的导师.中学生学习生物的过程,既是一个观察、记录、归纳生命现象的过程,又是一个体验生命知识、总结生命活动规律的过程.在平时授课的过...
  • 作者: 周罗贵
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  160-161
    摘要:
  • 作者: 胡云美
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  161-162
    摘要: 新课标颁布以后,新教材对教师的教学方法也提出了新的要求,新教材的教学主体已从教师演变为学生了.笔者从"提问教学的重要性"、"提问教学要注重学情"、"提问教学要抓住教学重(难)点"、"提问教学...
  • 作者: 谢斌
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  163
    摘要: 社会在发展,时代在进步.传统的一些不利于学生发展和社会进步需要的教学模式和方法,逐渐被历史的车轮碾过,被新的适合社会发展需要教学模式所取代.素质教育实施的今天,课堂教学应以学生为主体,采取措...

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