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速读(下旬)2015年第2期出版文献
出版文献量(篇)
25978
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43
速读(下旬)
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目录
1.
心契自然妙造生活
作者:
朱旭燕
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
18-18
摘要:
从美术与生活的关系角度,着重阐述了在小学美术教学中,应该让美术走进自然,走进生活又回归生活,从而提高学生的美术素养。
2.
高职院校学生职业能力培养研究
作者:
文健
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
29-29
摘要:
我国在经济方面正面临着产业的升级和经济增长方式的转变,在这一重要时期,大量的高素质的人才成为了市场的紧缺资源。高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,是专门培养高级应用型、技术型人才的主要教...
3.
高校学习型党组织建设理论研究
作者:
周传兴 崔朝晖 张茜 翟晶
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
37-37
摘要:
本篇着重介绍学习型党组织建设的理论研究,根据对党组织建设的基础性理论研究,着重对学习型党组织建设道路上呈现的各方面状况做出有效并合理的解决办法,提出了以下几项与高效学习型党组织建设有关的任务...
4.
大学生的学业责任心现状调查报告
作者:
栾志强 费江波
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
42-42
摘要:
本文旨在调查大学生学业责任心现状的基础上,分析大学生学业责任心现状所存在的问题,并提出了学校、大学生自身两方面的解决对策,为高校学风建设提供宝贵的第一手资料。
5.
高校德语专业开设法律德语课程的意义与构想--以黑龙江大学为例
作者:
张璐璐
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
47-47
摘要:
在经济全球化大背景下,中德经贸往来日趋频繁,对国内高校德语专业建设提出了新的挑战。在高校德语专业开设法律德语课程,在提高专业教学水平和人才培养质量,促进学生就业,支持国家经济建设等方面具有积...
6.
初中化学课堂模式初探
作者:
庞春芝
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
59-59
摘要:
初中化学课程标准的提出:不仅要引导学生更全面地认识物质的变化规律,而且要有助于学生更好地适应现代社会生活,提高学生的科学素养,促进学生在德、智、体、美诸方面都得到良好的发展。这就需要我们教师...
7.
初中数学课堂提问艺术
作者:
宋显呈
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
60-60
摘要:
在课堂教学过程中,教师提问要注意时机。时机得当就能够最大限度地调动学员的兴趣,起到事半功倍的效果。时机不当就会分散学生的精力,起到适得其反的作用。俗话说,良好的开端是成功的一半。在一堂课开始...
8.
如何让数学教学具有生活化
作者:
何敏
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
70-70
摘要:
数学要贴近于生活,并来源于生活。在数学教学中,教师要尽可能地把数学问题和实际生活紧密联系起来,让学生体验数学的真正价值:从生活中来,到生活中去。这就要求教师创造生活情趣、采撷生活实例、回归生...
9.
初中语文写作教学初探
作者:
李惠
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
81-81,82
摘要:
衡量学生语文应用水平的重要标准就是学生写作能力的高低,这一指标也是新形势下现代语文教学工作的重点内容。教师在实际教学过程中要重视学生的作文写作能力,拓展学生的思维以及提高教学深度,根据学生的...
10.
新课标下初中思想品德教学的问题探讨
作者:
周建飞
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
85-85,86
摘要:
当前的初中思想品德教学中存在着很多问题,要想解决这些问题,就必须采取有效策略。教师要注重对学生品质的培养,培养学生的自信心,培养学生的创新精神。教师应加强学习,转变教学观念,提高自身素质。教...
11.
浅谈《点钞与计算技术》教学中学生动手能力的培养
作者:
张慧
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
87-87
摘要:
《点钞与计算技术》是财经类学校财会专业必选基础课程之一,其目的是培养学生动手能力,对学生实践素质要求高。但在传统教学中,学生学习积极性不高,致使学生动手能力差。因此,在本门课程教学中,如何提...
12.
小组合作学习在中职语文课堂有效运用的研究
作者:
刘婷
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
91-92,93
摘要:
作为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”的小组合作学习,在教学实践中越来越受重视,但教学效果却很难突显。笔者分析了小组合作学习的现状,并通过实践形成了有效开展小组合作学习的策略,教学效果值...
13.
浅谈小学语文中的写话教学
作者:
陈琼花
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
100-100
摘要:
《语文课程标准》对低年级学生提出的写话要求:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”素质教教育呼唤人的主体性...
14.
刍议小学数学教学中基本思想方法的渗透
作者:
张惠贤
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
103-103
摘要:
小学数学教学应对学生进行数学思想方法的渗透,掌握科学的思想方法能提升学生的思维品质,帮助学生探索规律,发现真理,解决问题,对其他学科的学习,乃至对学生的终身发展都具有十分重要的意义。
15.
浅谈信息技术在小学数学中的运用
作者:
徐亚丽
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
117-117
摘要:
进入21世纪,信息技术已经走进了寻常百姓家,而且现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,打破了传统的数学课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。
16.
民族地区初中思想品德教学中悬念技巧掌握初探
作者:
马成林
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
124-124
摘要:
设置悬念是一种非常有效的教学技巧,好的教学悬念能吸引学生自觉地进入学习的高效状态。初中思想品德课在新课导入、课堂新授、课堂总结时巧妙设计一些悬念,可以激发学生学习思想品德的兴趣,有助于快速高...
17.
《液压传动》的教学感悟
作者:
崔占兵
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
140-140
摘要:
18.
在小学语文教学中引导学生学会阅读方法浅谈
作者:
龚美
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
144-144
摘要:
笔者认为,在小学语文教学中教师引导学生学会阅读方法十分重要。教师要通过精讲课例,让学生掌握阅读方法,以篇引带,实现阅读教学的省时高效。要精心设计教学环节,发展学生思维,激发学生阅读兴趣。要将...
19.
初中历史教学高效性刍议
作者:
曾晓琴
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
156-156
摘要:
在初中历史的教学过程中,如何为学生创造自主互动的学习条件,使得学生的积极性和主动性得到充分发挥,以调动每一位学生对学习历史的兴趣,是每一位教师应该思考和探讨的问题,也是构建高效课堂教学的基础...
20.
听说读写背,英语真功夫
作者:
王有为
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
163-163
摘要:
21.
数学课堂因等待绽放精彩
作者:
刘明华
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
173-173
摘要:
《数学课程标准》指出:“数学学习要从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用的过程”。这一新课程理念强调了学生学习过程是一个亲身经历、动手实践,主动探究...
22.
谈如何培养小学生的数学解题能力
作者:
吴任海
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
178-178
摘要:
如何培养学生的解题能力,是一个较复杂的问题。从理论上看,解题能力涉及到逻辑学、心理学、教育学等学科的问题。从内容上看,解题能力包括对应用题、文字题、计算题等各类问题处理的能力。从小学生解题的...
23.
小学英语体验式作业设计技巧及应用
作者:
周小喆
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
184-184
摘要:
本文从小学英语体验式作业设计来阐述策略方法运用对提高学生的语言表达综合运用能力的推动作用,以此来分析该模式对优化教学过程和方法的指导意义。尊重学生学习需求和能力差异,建议学生在多元化情境式的...
24.
浅谈初中英语课堂互动教学
作者:
马峰
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
202-202
摘要:
在初中英语课堂上实施师生互动的教学模式,能够增进教师和学生之间的沟通,也能够让学生更好地掌握英语学习方法,使学生的英语水平不断提高。
25.
新课改背景下的小学数学教学工作探析
作者:
周小洪
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
206-206
摘要:
新课程改革的制定强调从以获取知识为数学教育首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养,促进学生的终生可持续发展是学校数学教育的基本出发点。所以,课堂教学中运用什么样的策略指...
26.
谈初中数学新课程理念下的启发式教学
作者:
黄碧
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
209-209,210
摘要:
27.
浅谈如何提高初中课堂教学效率
作者:
张少锋
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
210-210
摘要:
课堂教学作为教师活动的主阵地,是学生学习科学文化知识的主渠道,也是学生获得知识与技能的主要途径。从设置问题情境,到学生的情感体验,到生活实例的转化,引导以学生为中心的课堂教学和学生的自主探究...
28.
试论在语境中实施初中英语语法教学的探究
作者:
李海红
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
212-212
摘要:
本文从生活语境、游戏语境、竞赛语境、题型语境等各种语境探讨英语语法教学。
29.
天津市部分高校学生团体现状调查分析
作者:
娄在宝 王涛
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
248-248
摘要:
30.
芭蕾基训在形体舞蹈课中的重要性
作者:
陈芬
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
249-249
摘要:
古典芭蕾基训作为一种传统且科学的训练体系,以它的科学规范,对肢体的科学开发等优势,成为各专业各院校形体舞蹈课均会选用的教学内容。本文就其具有的规范性、系统性、科学性等特点进行阐述,分析其在形...
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