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速读(下旬)

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  • 作者: 谭千文 阎凤华
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  3-3
    摘要: 美术,是一门源于生活艺术。所以初中美术教学过程中,应该将美术还原于生活,让学生感受生活化的美术。我在教学过程中极力做到让关于美术的教学活动都贴近生活,给予学生生活化的美术,这样既能提升学生兴...
  • 作者: 魏志刚
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  27-27
    摘要: 伴随着基础教育新课程改革的实施,新课程走进了学校,走进了广大师生的生活。新课程改革标准提出以生为本的教育理念,摒弃了传统教学中以教师为中心的教育教学观,学生成为了课堂教学的主体,成为了学习真...
  • 作者: 沈颖 王川
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  39-39
    摘要: 高校思政学术“慧课堂”依托大数据技术,以学生为主体,以老师为主导,以思政为主线,以学术为主干,突破师生、学院、专业、年级、班级、性别限制,实现老师之间、师生之间、学生之间流畅沟通与交流。以“...
  • 作者: 李元福
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  42-42
    摘要: 语文教师要提高语文教学质量,首先要想方设法激发学生学习语文的兴趣,兴趣是提高语文成绩的根本保证。
  • 作者: 吴登辉
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  61-61
    摘要:
  • 作者: 叶齐玲
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  63-63
    摘要: 语文教学过程中常常会安排学生大量阅读一些优美的文章和材料,然后让学生能够从中获取有价值的内容以提升个人素养。这一过程就需要大量的记忆,未来学生走向社会也同样需要从大量的信息中摘取有用的知识,...
  • 作者: 程超
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  70-70
    摘要: 近年来,我国的足球运动员在很多重要的比赛中并没有取得良好的成绩,使得我国的足球事业一直处于落后的地步。因此,为了满足素质教育下的理念,同时,也为了我国足球事业能够得到蓬勃发展,很多小学体育中...
  • 作者: 何剑
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  76-76
    摘要:
  • 作者: 鲁小玲
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  95-95
    摘要: 语文学科中尤为注重“听、说、读、写”。语文的学习不仅仅只有阅读,还有我们日常的朗读。在小学学习这个初步阶段,朗读更是培养学生交流能力的最好途径。所以,在日常语文教学中教师更应注重培养学生的朗...
  • 作者: 杨俊
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  97-97
    摘要:
  • 作者: 杨林玉
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  112-112
    摘要:
  • 作者: 代云莉
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  113-113
    摘要: 多年以来,中学地理教育教学在社会上急功近利思潮和应试教育思想的双重冲击下,学生地理学习水平处在低谷状态。特别是地理教学质量不令人满意,经过多年来的地理课堂教学,特别是近年多来,在地理新课程课...
  • 作者: 于凤杰
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  125-125
    摘要:
  • 作者: 白宗收
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  148-148
    摘要:
  • 作者: 郑晓娟
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  168-169
    摘要:
  • 作者: 张霖
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  174-175
    摘要:
  • 作者: 刘博宇
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  175-176
    摘要: 高中学生面临着巨大的高考压力,同时在学习高中英语知识过程中更容易产生一些抵触情绪,进而丧失学习的动力。根据一些专业的研究机构研究的数据发现,在课堂上进行的教学与课堂在什么样的环境下教学有很大...
  • 作者: 马育越
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  176-177
    摘要: 创新教育,在当今社会的教育教学领域已显得尤为重要。它有助于对学生能力的培养,以适应社会发展的需要。政治不同于其他学科,与实事密切相关。作为政治教师,应有敏锐的政治触觉,注意时政结合,培养学生...
  • 作者: 朱占碧
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  190-190
    摘要: 随着信息技术的发展,多媒体现在已经走入课堂教学之中,成为课堂上一种应用十分广泛的教学工具。包括数学在内的各个学科都选择在课堂教学之中运用多媒体课件,多媒体课件可以更加直观的展示老师教学的重点...
  • 作者: 左可显
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  195-195
    摘要: 中职学校担负着为社会培养技能人才的重任,中职学校德育课作为中等职业学校不可缺少的公共课之一,对于培养学生树立健康正确的人生观、价值观和世界观起着十分重要的作用,本文笔者结合工作实践,对中职学...
  • 作者: 李燕
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  198-198
    摘要: 多媒体教学能够通过视听结合、声像并茂、动静皆宜的表现形式,生动、形象地展示教学内容,激发学生的兴趣。笔者结合实践,从激发兴趣、丰富内容、培养创新、培养写作能力等角度进行了阐述。
  • 作者: 刘钰英
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  203-203
    摘要: 生物教学生活化是现代教育教学发展的必然产物。我们要实施教学生活化,就必须构建一种建立在生活基础上的新型师生关系,这是生活化教学实施的前提。而课堂教学生活化是生物教学生活化的实施途径。
  • 作者: 肖祖讯
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  241-241
    摘要: 随着现代信息技术的不断发展,课堂教学形式也发生了很大的变化,多媒体已经成为提高课堂教学有效性的一个重要途径。本文就多媒体在生物课堂教学中的应用展开论述,希望对教师的教学能够有一定的启发,更好...
  • 作者: 韦强
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  242-242
    摘要:
  • 作者: 张清华
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  245-245
    摘要: 在语文复习教学中,只有老师确立了正确的复习教学理念,才能高效地进行复习教学工作。笔者结合自己的复习经验,从定计划、明范围、寻方法、调心态等方面对实施中考语文的有效复习提出了自己的见解和主张。
  • 作者: 李建昌
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  254-254
    摘要: 班主任要建设一个团结协作、积极进取的优秀班集体,就必须依靠一支素质良好、认真负责、积极肯干、敢于管理的班干部队伍。因此,在班级管理中应注重培养班干部的管理能力,充分调动学生管理班级的积极性。...
  • 作者: 罗顺平
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  255-255
    摘要: 对于一个新接手的班集体,营造良好的凝聚力是开展班级工作的首要条件,亦是核心条件。而我所说的这个凝聚力就是人心所向,亦即,班主任的威信所在。只有班主任的威信无处不在,班级工作开展起来才会游刃有...
  • 作者: 彭江蓉 杨琦
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  268-268
    摘要: 本文提出,在经济新常态下,有着人口城镇化,经济服务化,大改革与大调整,大消费、大市场与构建“大国经济效应”,“大纵深”与构建多元增长极,“大创新”与构建技术红利的机遇。可以通过以深化改革释放...
  • 作者: 黄永燕
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  274-274
    摘要: 水利在农业中具有极其重要的地位,同时也是国民经济的基础。但是在建设中也存在一些问题,引发了政府及水利研究者们对如何促进工作的发展与完善进行探索与思考。本文,就小型农田水利工程建设和管理存在的...
  • 作者: 康峰
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  281-281
    摘要: 设计只制作的水透镜眼镜采用了大气压原理、水透光原理、乳胶膜弹性原理、仿生学原理及透镜成像原理。可应用于医疗放射科工作人员、电脑工作者,尤其可应用于青少年近视眼矫正机防止上,其他高科技透镜应用...

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