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速读(下旬)2016年第1期出版文献
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
速读(下旬)
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0.0542
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目录
181.
《工程材料及热处理》课程任务驱动法教学研究
作者:
刘红华
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
1
摘要:
工程材料与热处理是工科院校机械类的必修课程,其理论较深、课程内容较难,学习难度较大.基于任务驱动式的教学方法是基于课程开发的教学方式,在工珵教育中具有广泛的应用.本文对工程材料以及热处理的课...
182.
浅谈尊重学生的个体差异
作者:
贺建平
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
18-19
摘要:
183.
老师和学生的『约定』
作者:
叶木英
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
18
摘要:
184.
社会反式教育
作者:
王书宁
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
30
摘要:
185.
浅谈中职旅游管理专业课堂教学与优化
作者:
李伟
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
32
摘要:
中国经济飞速发展,人们生活水平越来越高,越来越多的人热衷于旅游.中国旅游业还在初级阶段,需要大量的旅游管理专门人才.因此,旅游管理专业成为较为热门的专业.中职旅游管理教学的目标是让学生掌握各...
186.
浅谈高中数学课堂教学中的细节处理
作者:
罗华成
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
36
摘要:
"细节决定成败",教学也是一样,作为教师,教材中的每一个小小的细节都应该注意到,应将细节的方方面面充分地让学生了解,大到知识面的讲解,小到数学题的书写,都应该提醒学生注意,本文是我在多年的教...
187.
浅析实现生活化小学数学课堂的方法
作者:
刘高会
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
37
摘要:
小学阶段的学生,对于感性知识非常感兴趣,对于理性知识却极不敏感.小学数学知识也有着数学学科的专业特点,那就是知识学习非常理性.要让学生学好数学知识就要构建最易引发学生情感共鸣的生活化的数学课...
188.
浅谈初中数学中的和谐教育
作者:
王玉侠
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
44
摘要:
构建和谐社会有赖于构建和谐教育,使得社会通过人的素质提高变得更加和衷共济、和睦相处、和谐有序.要实现和谐教育,教师是至关重要的.本文从数学特点、数学课堂、教学过程和师生关系四个方面阐述了和谐...
189.
地方高校汉语言文学专业应用型人才培养对策研究
作者:
高美燕 齐红飞
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
57
摘要:
面对日益激烈的竞争和日益严峻的就业形势,地方高校汉语言文学专业必须转变人才培养模式,从传统型向应用型和现代型转变.但是在培养应用型人才方面存在着一系列的问题,本论文从人才培养目标、课程设置、...
190.
微课、翻转课堂、慕课在高职汽车检测维修专业教学中的应用研究
作者:
覃娅娟
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
66
摘要:
191.
浅析高职院校计算机教育改革的思路
作者:
李响
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
72
摘要:
随着信息技术的迅猛发展和普及,计算机科技已经广泛的应用于全球的各个领域,世界各国也越来越重视全民的计算机教育.无论是高中还是大学校园都在开设计算机的课程学习,具有明显职业特色的我国高职院校更...
192.
浅谈实验在初中数学教学中的运用
作者:
薄超
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
88-89
摘要:
193.
揭示问题实质,轻松学好数学——初中数学学法初探
作者:
李雪飞
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
118-119
摘要:
194.
扮靓『凤头』——浅谈作文开头技巧
作者:
程玉荣
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
134-135
摘要:
195.
浅谈计算机技术与信息技术的区别与联系
作者:
徐莹
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
144-145
摘要:
196.
刍议如何培养小学生数学学习兴趣
作者:
何鹏
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
148
摘要:
传统的"满堂灌"的教学模式下,小学数学课堂以教师为中心,小学生被迫成为接受知识的容器.这不符合小学生的认知特点,不少学生觉得课堂枯燥而乏味,其数学学习兴趣缺缺,严重影响课堂教学效果.然而,无...
197.
谈谈小学数学课堂教学中的思维训练
作者:
赵振丹
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
156
摘要:
数学教学主要是培养学生的思维活动进而提高其学习能力的一种教学活动.数学教学的思维训练,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的.课堂教学是训练学生思维、提高抽象思维能力的主阵地,...
198.
浅谈多媒体技术对幼儿语言能力的影响
作者:
高彩红
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
163
摘要:
随着教育技术的发展,多媒体教学已经渗透到幼儿园的每一个领域,越来越多的教育工作者把这一技术搬到了课堂中,利用多媒体技术,将我们的语言教育手段带入了一个现代化的全新时期,本文通过多媒体教学手段...
199.
初中语文启发式教学研究
作者:
彭秀琴
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
172
摘要:
随着我国教育理念的快速改革,启发式教学已经成为一种教育新理念,被广大教育工作者应用到教学实践中.启发式教学,对于学生思维能力的形成以及学习潜力的开发有推进作用.在初中语文教学中利用启发式教学...
200.
如何优化初中英语口语教学
作者:
赵继伟
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
190
摘要:
英语作为一门语言,其主要作用就是为了进行日常的交流,因此,英语的听说能力相当重要.然而,由于某些因素的影响,当前一些初中,特别是农村初中的英语口语教学中还存在着很多的问题,导致学生英语口语能...
201.
试论如何学好高中数学
作者:
郎茂建
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
192-193
摘要:
数学自诞生起就在我们的学习生涯中扮演着重要角色,并且数学在高考分数中占据着非常大的比重,可见其重要性,所以学好数学至关重要.
202.
高中数学的学习心得:学习之道在于悟——谈高中数学学习
作者:
陈静姿
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
201
摘要:
高中数学学习对大多数学习者而言是极为重要而困惑居多的,随着各种压力的不断增大,如何学习高中数学成为一个众说纷纭的话题.本文旨在阐述本人对高中数学学习的理解与感悟.
203.
提高小学生数学计算能力的几点体会
作者:
李素云
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
203
摘要:
计算是帮助我们解决问题的工具,在小学数学教学中,计算贯穿于数学教学的全过程.计算能力的好坏直接关系到学生学习数学,是学生今后学习数学的重要基础,因此培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任...
204.
中学口语交际教学现状及分析
作者:
王玲
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
224
摘要:
205.
探究如何提高高中英语的课堂教学质量
作者:
张小英
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
236
摘要:
高中英语的课堂教学质量不高是一个不争的事实,这既与学生有关,也与教师有关.高质量的课堂教学,一直以来都是教师们努力追求的,因为,课堂教学质量不仅关乎着教师的教学水平,也关乎着学生的学习效果....
206.
多媒体技术在初中政治教学中的应用
作者:
石芳芳
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
252
摘要:
作为一门内容严谨、知识体系复杂的学科,政治教学如何摆脱传统的僵硬的教学方式,如何提升学生的学习兴趣,是政治教师们普遍关注的问题.多媒体技术的出现为教师们重塑课堂氛围带来了巨大的便利.本文将讨...
207.
谈谈情境创设在幼儿园数学教学中的运用
作者:
李艳东
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
265
摘要:
幼儿园数学教学《刚要》指出:"数学内容应当是现实的、有意义的、与生活紧密联系的."这些内容的规定要求,应让幼儿必须主动地去进行观察、实验、操作、交流等活动中感知数学知识,体验数学的乐趣.因此...
208.
浅析政府调控下的新型人才流通体系
作者:
郭悦
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
303
摘要:
当下市场经济的大背景下,人力资源市场配置所展现出来的缺陷越来越明显,很多求职人员拥有较强的专业技能却无法得到一份适合自己的工作.针对这种情况,政府对于现在人才流通体系的调控显得尤为必要.因此...
209.
民航空中管制中人为因素的影响分析
作者:
赵建川
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
309
摘要:
近几年,我国的民航业得到了迅猛发展,但是在发展的同时,一些安全隐患也随之暴露出来.在民航空中管制中,影响安全的主要因素是人为因素,比如管制人员的专业素质、心理素质、职业道德等,本文将从人为因...
210.
莫言小说的文体风格探讨
作者:
张熙
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
318-319
摘要:
莫言在我国当代文学作家中,是一个喜欢追求文体实验以及创新的作家,尽管来自农村,但却是我国现代文坛中最具创新的作家.莫言在不同时期所著的小说文体风格不同,但是在文学创作过程中一直坚守着美学原则...
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