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速读(下旬)
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181. 以文物保护意识为导向的文物陈列与保管刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 文物保护意识主要是从文物保护人员甚至是整个社会的思想意识层面对文物进行有效的保管与陈列,预防文物出现各种问题,延长并长久的保护文物.
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刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： "互联网+"新经济形态下,中国互联网人的O2O商业实践早已开始."许鲜网"是一家全新模式的鲜果O2O电商网站,不仅设有线上网站,线下还设立实体自提店,电商化模式带给其可观的市场销售量,暗含的...
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183. 底层镜像——后电影时代的草根消费伦理刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新世纪的文化消费中,"新草根"形象成为众多影片青睐的主角,在温情的叙事背后是后工业社会消费化图景中被遮蔽的阶级分化的现实,底层百姓在唐吉坷德式的奇遇中完成想象性代偿;而精英阶层同样在新草根书...
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184. 数字化测绘技术在工程测量中的应用刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着科技的不断进步与经济的快速发展,数字化测绘技术也在逐渐的发展,在工程测量中的应用也越来越广泛.数字化测绘技术是一种新型的测绘技术,它是在计算机网络技术以及智能测绘仪器不断发展的前提上,不...
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185. 广播电台媒体融合发展模式探索刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在当今融合度极高的社会,广播要以精品节目产品、新兴媒体传播融合为一体的模式,在媒体品牌生产、盈利、营销模式上的突破与创新.
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186. 浅谈电子商务教学刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着时代的快速发展,电子商务也在现代的商务模式中显现出罕见的商业价值,本文基于这一前提,通过当前社会电子商务教学的现状问题调查,并且研究相关的资料文件,得出自己关于商务教学的一些建议.
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187. 浅谈中小学班级管理刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 班级管理与学生教育工作是一个长期而又复杂的过程.作为一个班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者.在这个工作岗位上,会遇到不少的困难和挫折;但同时也不乏值得回忆的快乐与成就,那是一种成功的...
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刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新课程改革的总体目标是树立起课程是为学生提供学习经历并获得学习经验的观念,以学生发展为本,以德育为核心,培养学生的创新精神和实践能力,注重学生的全面发展,实现学生由学校人向社会人的转化可以看...
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189. 浅谈小学科学课程资源的开发与利用刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着新一轮国家基础教育改革的不断进行,课程资源作为本次课改的重要内容越来越受到教育工作者的关注,对各种课程资源的开发与利用是新课程改革的亮点,也是难点.小学科学课程是以培养小学生的科学素养为...
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190. 对我国学前融合教育的现状分析与思考刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 当前,学前融合教育已经成为国际学前特殊教育的发展趋势.但我国的学前融合教育整体发展水平不高,发展速度缓慢.文章探讨了近年来我国学前融合教育的开展情况,分析了学前融合教育开展的过程中呈现出的问...
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191. 小学语文课堂注意力的培养与提高刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 注意力是人在清醒的状态下对一定事物的指向和集中.当一个人对某一事物发生高度注意的时候,就会对这一事物反应得更加迅速,更加清楚,更加深刻,更加持久.注意力好比开门要用一把钥匙,意识中的一切必须...
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192. 浅谈如何提高高中英语课堂教学的实效性刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 所谓的有效性教学就是教师通过一些教学方案和手段,能够在最短的时间内传授给学生相应的知识技能,以满足社会各阶级对学生提出的要求.
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193. 快乐式教学法的初步实践探索刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 当前的小学数学教学,教师由于受应试教育的影响,总是乐于采取传统的灌输式、注入式教学模式,教学气氛显得平淡沉闷,学生感受不到学习的乐趣,因而在课堂上总是表现得无精打采、昏昏欲睡,进而逐渐变得厌...
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194. 如何上好小学数学课刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在教学活动中,教师应根据教材的特点,教学的方法和学生的具体情况,在课堂上营造一种富有情境的氛围,让学生的活动有机地投入到学科知识的学习之中.打造高效率的小学数学课堂教学,必须建立在学生的认知...
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195. 浅谈在思想品德课中培养学生良好的行为习惯刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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196. 浅谈小学数学体验教学的几点思考刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学学习是师生之间互动与共同发展的过程,有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是数学学习的主人,体验教学可以激发学生的求知欲、发展欲,让学生真正成为课堂的主体.同时,让学生置身于情境中,...
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197. 小学音乐教学"双课堂"中的兴趣培养研究刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 音乐是小学教育中的一门重要的学科,它能够陶冶小学生的情操,开发小学生的智力."双课堂"教学模式能够培养小学生学习音乐的兴趣.本文主要阐述了"双课堂"教学模式含义,分析了小学音乐教学"双课堂"...
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198. 小学体育课堂篮球教学现状分析刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 篮球教学一直都是小学体育教学中的一个重要内容,主要目标是让学生掌握最基本的运球和投篮技巧,同时在打篮球的过程中,逐渐培养学生手脚协调的能力.在篮球教学中,单纯的篮球教学对于小学生来说较为乏味...
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199. 论小学信息技术教学中存在的问题及解决对策刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 小学学段开展的信息技术教学,意在培养学生对信息技术知识的兴趣,建立学生对计算机知识的初步了解,理解计算机的运用领域和作用.同时也为树立学生的网络文明以及道德观奠基.
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200. 初中数学课堂分层教学探讨刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 分层教学法,作为一种创新型教学方法,在初中数学教学中的应用已经较为普遍.所谓分层教学,就是教师在班级教学的基础上,根据学生差异,将学生进行分组分类,对学生进行层次化教学,对个别学生进行有效辅...
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201. 探究小学语文教学中学生创新能力的培养刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 人类的进步和发展离不开语言的更新和变化,而语言又根源于中国基础学科---语文,可见语文的学习在人类社会发展的历程中占有非常重要的地位.小学语文是人们学习和掌握其它学科知识的基础,是培养学生创...
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202. 小学语文高年级段的阅读与探讨刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 我国的"新课标"指出了课外阅读的重要性.具体说,课外阅读在提高学生语文能力,促进青少年健康发展,开展教育教学改革,实施素质教育,传承民族文化,形成语文课程开放性学习等方面起着重要的作用随着教...
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203. 浅议小学数学作业练习的创新设计刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新课标指出:数学学习中教师的"教"和学生的"学"必须是开放而多样的.作业练习是使学生熟练地掌握知识,培养思维品质的具体措施,练习要刻意减少指令性的成分,增加练习的开放性,以使学生的思路更广阔...
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204. 小学生数学阅读方法指导的思考与实践刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学是由文字语言、符号语言组合而成的复合性语言,数学教学就是数学语言的教学,而且小学生是学习语言,锻炼思维的最佳时期,让小学生愿读、会读、乐读数学语言,阅读方法的指导是必要的,也是提高小学生...
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205. 浅谈初中数学总复习的策略刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 中考数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个整合和深化所学内容的重要环节.重视这个阶段的教学工作,有利于学生的升学,也是学生将所学知识形成一个知识网络,提升分析和解决问题能力的机会,同...
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206. 谈如何提高英语课堂的实效性刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 高中英语的语法比初中更复杂,生词量更大,课文篇幅更长,所以课堂教学时间就显得非常局促,提高课堂教学的实效性也就非常必要.同时,进行以提高学生综合素质为目的的教学活动,进一步增强高中英语课堂的...
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207. 浅谈初中语文开放式课堂教学的理论与实践刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着初中课改的进行,语文教学的目的也随之改变,比过去更加重视培养学生的逻辑性思维.传统教学模式的改革对各个学科都有着影响,其中对语文的影响主要是使得初中语文素质教学变得更加完善,同时促进初中...
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208. 如何上好初中思想品德课刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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209. 小学作文教学的思考与实践刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文从小学生有必要也有能力写好作文出发,指出在培养小学生写作能力的同时,要注重几个差异性特点,努力真实的宽松的作文写作环境,在真实生活体验与实践中倡导小学生写出优秀的作文,培养他们创新语言表...
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210. 创设教学情境优化高中政治课堂之我见刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新课程改革日益深入到高中政治课堂教学的各个环节中,伴随着新课程改革的步伐,高中政治教师转变教学观念,探究全新的教学模式,创设教学情境,优化课堂教学正在如火如荼的进行着.然而部分高中政治教师对...
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