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速读(下旬)
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刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 我国已经由立案审查制转变为立案登记制，但环境公益诉讼仍存在立案难问题，某些制度性因素阻碍其进入实体程序，极大地影响了我国环境保护制度化、法治化进程，也与中央关于立案登记制的改革精神相违背。
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122. 高校班主任思想政治教育工作有效机制分析刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 思想政治教育工作是高校班主任工作的核心，应该是班主作的工作重点，目前高校的班主任思政教育工作有效机制应该加以重视，应健全高校班主任思政教育的管控机制，同时也不应忽视他们工作的激励机制，对他们...
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123. 新时期高校辅导员职业价值观研究刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 高校辅导员是管理学生基本事物的重要力量，随着时代的发展，高校辅导员在校园中所起的作用也越来越大。新的时期，高校辅导员的职业价值观有了新的变化，高校辅导员的价值观将对学生的学习和生活造成较大的...
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124. 亲水作用色谱固定相的发展及应用研究刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 随着我国科技的不断发展与进步，亲水作用色谱固定相在我国受到广泛的应用，具有十分宽广的发展前景。本文我们将从色谱材料结构的角度进行探讨和研究，同时，本文还对亲水作用色谱材料的色谱给予了一定的评...
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125. 社会化媒介在企业营销中的应用研究刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 网络技术的高速发展，催生了社会化媒介时代的到来。社会化媒介不仅改变人们的生活方式，更对企业经营带来重大影响。本文以新浪微博为切入点分析社会化媒介营销的基本模式，提出企业营销策略转变方向：用户...
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126. 关于数据可视化在新闻报道中的应用前景探析刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 随着数据数字化时代的到来，一场新的数据时代的革命正在无处不在的影响各个领域的发展，例如在新闻传媒领域中，对于新闻领域的来说数据新闻是主要的发展方向，在数据新闻中，数据可视化是其主要测表现手段...
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127. 幼儿教育“家园合作”模式初探刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 幼儿教育是每个人幼儿阶段都会接受的基本教育形式之一。幼儿的生活不外乎集中在幼儿园和家两个空间，鉴于这种客观事实，除了在幼儿园对幼儿实施身心全面发展的科学教育外，家庭教育也显得尤为重要“。家园...
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刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 目前高职院校的教师已经成为我国高校教师的重要组成部分。文章结合激励理论，分析了激励机制在高职院校教师管理中的重要作用。
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129. 浅谈初中地理新课程教学策略刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 《初中地理课程标准》明确指出：现代教育技术在地理教学中的应用优势是其它任何教学手段不可替代的。多媒体计算机提供丰富多样的文字、图像、声音、动画等信息，可通过三维影视宏观纵览地理环境，微观放大...
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130. 初中英语教师课堂教学行为的有效性研究刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 零一年的时候我国启动了基础性的课程改革，强调相应情感态度以及价值观下学生的全面发展。当前初中英文学习主要培养的是学生的语言交流能力，包括听说读写的技能。在当前教学地位的稳步提升中，初中英语地...
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131. 注重英语阅读策略，提升学生阅读能力刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 阅读作为语言技能的重要组成部分及语言输入的主要途径，在初中英语教学中有着举足轻重的地位，为了取得良好的教学效果，在平时的教学实践中应注意改革教学方法、重视课堂阅读教学的有效性以及培养学生的自...
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132. 小学数学以问题启发探索认知刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 问题是启发学生深入分析和探索知识的媒介。对于以形象认知为主的小学生来说，如果只是机械地灌输理论知识他们肯定消化不了，这就需要我们在课堂教学中通过灵活、生动的问题来启发学生循序渐进地学习知识。...
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133. 如何加强高中数学高效课堂的建设刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 随着社会的发展，人们对教育要求的质量越来越高，为了适应这一趋势新课标出台，它为教育事业的发展指明了方向。高中数学高效课堂建设是顺应新课标实施的高中教学中的重要举措，数学教师应当通过创新教学方...
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134. 让小学音乐课张开美的翅膀刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要：
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135. 初中数学发展性作业设计研究刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 新课改主要关注学生的发展，倡导学生进行主动参与以及动手的能力。在当前新课改的推进中，教学中的环节变化很大。而将学生在一系列作业中释放出来，需要寻求出合适的作业设计的方案以及策略。数学作业发展...
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136. 要注意培养小学生数学应用能力刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 小学数学新课标明确指出：数学教学要注意培养小学生的应用意识和应用能力。这就行要求我们必须从小学生的认知规律出发，结合生活实际运用设置教学方案，让孩子们通过体验数学解决问题的过程提升运用能力。...
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137. 提升小学数学教学质量的思考刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得自由、灵活，学生可以改变以往的学习状态，可以愉快积极地学习数学，这的确是我们数学教学改革的一个可喜的变化。然而如何使数学课堂更灵动，更有活力，对...
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138. 多媒体辅助教学在政治课堂中的实践与反思刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 随着信息技术的发展，多媒体辅助教学已融入了课堂。它以自己独特的大数据，丰富多彩的图片，形象生动的视频资料等形式，创新了课堂的教学模式，充分展示了它独特的优越性。然而，在教学实践中，也不可避免...
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刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 新课程改革要求更加突出学生的主体地位，一切“以学生的发展为本”，这就要求教师转变传统的教学理念和方法。教师组织课堂教学必须从学生的学出发。教师作用于全班所有的学生，学生既向教师反馈，又与同学...
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刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 在高中英语新课程改革不断改善的今天，教师的教学面临着新的挑战。阅读作为英语教学的重要组成部分，也同样需要教师加以重视。为此，教师要认真学习新课程改革的教学理念，不断促进高中英语阅读教学质量的...
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141. 浅谈初中语文朗读教学刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要：
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142. 浅谈初中历史教学中如何培养学生的能力刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 培养学生的能力，是历史教学的三项任务之一。而在诸种能力之中，思维能力又居于核心地位，它控制并制约其它能力的发展，指挥并调节着其它能力的运用，是各种能力发展的基础。历史教学要想创新就要联系生活...
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143. 论高中数学课堂教师提问策略的优化刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 课堂提问是教师在现代化教学中应用较多的手段之一，课堂提问实现了师生之间的互动，打破了传统的教师讲课、学生听课的教学方法，大大的提高了教学质量。因此，课堂提问对于现代化教学有着十分重要的意义。
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144. 初中生自主学习物理能力的培养刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 新《课程标准》明确指出：“学生是学习的主人。”让学生自主地学习不仅是实施素质教育、培养创造型人才的需要，也是提高学科教学质量、全面完成教学任务的必由之路。正如德国教育家第斯多惠所言：“一个坏...
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145. 浅论如何加强高中数学高效课堂的建设刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 数学的教学我们不仅仅是教会学生知识技能，需要教给学生的还有很多：做人，情感，态度，方法……学校里学到的高中数学知识一旦不去用它，不出一两年就会忘掉，但是深深铭刻在心中的数学的思维方法、研究方...
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146. 浅析如何对学生进行德育教育刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 在现阶段的教学过程中，学校和教师将教学的重心和注意力，更多的放在了对于学科知识的讲授和对于学生学习成绩提高等方面。德育教育由于没有受到应有的重视而成为教育的一大短板，不利于学生思想品德水平的...
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147. 新课标下的高中历史教学初探刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 历史学科承载着人文素质的培养，但是受高考的导向以及应试教育的影响，高中历史在教育过程中没有完全受到重视，限制了历史课程教育功能的展示。全国新的课程改革为历史教学的发展提供了展示机会，进而追求...
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148. 新课改背景下高中地理生活化教学的研究刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 高中地理同时具有文理科的性质，而且与人们实际生活的联系较大，因此在高中地理教学过程中采用生活化教学模式具有可行性与适用性。传统的高中地理教学往往只重视课程理论知识的教学，不注意将生动的生活案...
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149. 小学数学当堂练习实践谈刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 当堂练习是学生掌握数学知识，形成技能技巧的重要手段，是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。文章所指的当堂练习特指随堂练习本这一书面练习，结合当前随堂练习本的使用情况，从练习本设计、错题处理...
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150. 践行合作学习翱翔课改课堂刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 小组合作学习的确是课堂教学尤其是赛课的一大法宝，但如果老师对其内涵理解不透或运用得不好，教学效果适得其反。为此，文章对其误区及如何运用好此法宝，作了一些探索。
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