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速读(下旬)

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  • 作者: 唐伟兰
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  22
    摘要: 慕课是近年来在我国兴起的一个新概念.这是随着互联网技术的高速发展,以及网络工具与网络化资源在课程教学中使用的不断深入而产生的一种新的教学模式.慕课即大规模网络开放性课程,是一个可以供学生自主...
  • 作者: 李桃
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  26
    摘要: 教育是永恒的话题,也是国家发展的关键因素.少年强则中国强,所以必须重视小学教育.然而小学生的年龄小,注意力不集中,不能静下心来投入到课堂学习中.这就需要老师在教学过程中根据学生特点,制定符合...
  • 作者: 莫泽勇
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  28
    摘要: 只有提高初中数学教学有效性,才能全面提高初中生的数学解题能力,实现生活与数学课堂的紧密联系,达到引导学生主动的学习数学知识,形成学生完善的数学教学体系,全面提高数学教学质量的目标.
  • 作者: 刘进
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  48
    摘要: 目前,小学体育教学中教师运用快乐教学法,能够创设轻松活跃的教学氛围,使学生不再感觉体育教学沉闷乏味,为此,在体育课堂上可以组织学生进行体育游戏或是开展体育竞赛,而后,落实快乐教学法,使学生感...
  • 作者: 郭宝珍
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  57-58
    摘要: 地方民俗文化与学生的生活密切相关,莆仙境内的民俗文化独具特色,我们从语文学科的角度来审视这个问题,在校园文学社团活动中开发莆仙民俗文化的课程资源,探讨校本教材的开发和利用.
  • 作者: 王海新
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  58
    摘要: 创造性思维的培养是初中语文教学的关键,语文教师只有创新教学途径,才能培养学生创造性思维.
  • 作者: 江建平
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  62
    摘要: 新课标指出:"运用多种媒材、工具和手段,表达情感和思想,体验美术学习的乐趣,提高审美能力,逐步形成基本的美术素养."新课改对美术教育提出了新的要求,课堂教学要从传统的只重认知性学习转变到服务...
  • 作者: 剌海林
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  69
    摘要: 高中体育分类教学模式关于高中生的体育教学一直都备受人们的关注,因为体育不仅可以让学生们发展自己的体育特长培养良好性格,会有一个开朗向上的信念,同时对于身体素质方面的提高更是有一定的积极作用,...
  • 作者: 杨梅
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  72
    摘要: 应用题教学是小学数学教学的重要组成部分,良好的教授和培养学生,不仅能使学生扎实地掌握数学知识,还能使学生有效地、准确地解答数学应用题,获得数学高分.通对小学数学应用题教学实际情况予以分析,确...
  • 作者: 纪园
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  79
    摘要: 听评课是教研活动中不可缺少的一部分,更是促进教师专业发展的有效途径.然而,现如今的听评课中仍存在任务取向不明确、形式化听课及评课的不良现象.本文通过分析现阶段英语听评课中出现的一些问题及原因...
  • 作者: 卢梅红
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  148
    摘要: #
  • 作者: 李绍林
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  151
    摘要: 素质教育要求因材施教,但是很多初中学校的数学教学却不符合素质教育的这一要求,所有学生没有区分地进行模式化教学.这种平均主义的授课方式与学生的实际水平和理解能力往往并不适应,所以需要实行分层教...
  • 作者: 靳晓霞
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  156
    摘要: "自主探究性阅读"是指学生在语文阅读教学过程中,树立自主性、探究性的学习态度和创新精神,通过能动的创造性学习活动,发挥自身优势、自主获得知识和创造的本领,实现自主性发展,使自身素质得以优化....
  • 作者: 吴正云
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  167
    摘要: 数学思想方法是人类思想文化宝库中的瑰宝,是数学的精髓.小学数学思想方法是在小学数学中运用的研究问题的思想和方法.研究小学数学思想方法,就能对小学数学知识结构有本质认识.在小学数学教学中,数学...
  • 作者: 张秀英
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  172
    摘要: 小学英语前置性作业设计,就是在发挥作业温故知新作用的基础上,突出自主预习性和练习引导性,让小学生在练习过程中更好理解课程学习重点和难点,体现概括引导性.在设计中应结合学生的学习能力差异布置多...
  • 作者: 朱友梅
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  175-176
    摘要: 随时时代的发展,教学任务也应该跟随时代的脚步逐渐改进、完善,这样才能更加适应当前教学任务.才能让学生更好的学到知识.本文就教学设计的实践展开了讨论与研究.
  • 作者: 漆启华
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  187
    摘要: 为了让七年级的学生愿学地理,爱学地理,让传统僵化呆板的地理课堂变得生动活跃,我从多年的教学实践中得出几点体验:让学生在"玩乐"中学习;让学生在交流中学习;让学生在总结中学习;让学生在体验中学...
  • 作者: 屠燕
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  199
    摘要: 在小学语文课堂教学过程中,导入作为新课开讲的第一个环节是至关重要的.俗语说:"良好的开端是成功的一半",作为一名小学语文教师必须掌握一些小学语文教学的导入技巧,只有掌握这一技巧,才会知道新课...
  • 作者: 孙常青
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  216
    摘要: 提高小学音乐课堂教学的有效性是新课标发展的要求.对小学音乐教师来说,要继续优化当前教学模式,逐渐提高小学生的审美和鉴赏能力,带动小学生更加积极的学习音乐,使小学生更具音乐素养,进而快速发展我...
  • 作者: 张靖
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  219
    摘要: #
  • 作者: 加拉克哈
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  229
    摘要: #
  • 作者: 胡明东
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  234
    摘要: 随着社会不断发展,极大促进我国社会进步,为我国教育发展带来全新发展契机.为了实现小学语文教学最大目标,教师在实际教学,开始利用不同教学方法开展教学,增加对阅读能力评价关注度,依据一定标准对学...
  • 作者: 胡萍
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  254
    摘要: #
  • 作者: 魏正宜
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  265
    摘要: 博物馆的社会责任不仅是记录城市文化发展历程,更重要的是传承城市文化,使城市居民对城市文化形成认同感,进而形成归属感.与此同时,博物馆作为公共文化服务体系的重要组成部分,也将拥有更为广阔的空间...
  • 作者: 吴刚
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  267-268
    摘要: #
  • 作者: 张东
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  275
    摘要: #
  • 作者: 周伟琦 周战丽 周鹏 李景辉 赵继武 韩艳
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  283
    摘要: 数学是研究数量关系和空间形式的科学,与人类发展和社会进步息息相关.培养学生的合作与沟通能力已成为教育教学的一个重要目标.随着新课程改革的不断深入,小学数学教学作为小学阶段的基础课程越来越重要...
  • 作者: 吴文化
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  286
    摘要: 创新是一个国家发展和进步的动力,如今对创新型人才的培养已经成为了教育教学的主要任务之一,只有将这一任务落到实处才能真正培养出社会所需要的高素质人才.义务教育阶段是学生身心发展的关键阶段,在教...
  • 作者: 谭文勇
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  289
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,教育教学理念也随之逐渐更新完善."有效教学"是20世纪80年代形成的一种教育理念.所谓"有效",主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展....
  • 作者: 江映瑜
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  291
    摘要: 本文对微课在中职语文教学中的作用进行分析,然后在确定教学方向、明确教学步骤以及理解教学意义的基础上,对中职语文教学中微课的具体使用方式进行详细阐述.

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