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速读(中旬)

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月刊
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  • 作者: 庄美荣
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  18-19
    摘要:
  • 作者: 陶中莉
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  29
    摘要:
  • 作者: 张智龙
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  32-33
    摘要: 对教学情境的关注,是目前在教学模式构建中的核心话题,也是广大教师在教学实践中不断尝试探索的课题.教学中运用情境教学,能够大大地提高课堂的活跃性,更好地调动学生学习的主动性,这已是不容置疑的结...
  • 作者: 项洪波
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  48-49
    摘要:
  • 作者: 于野
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  52-53
    摘要: 武术是中华民族宝贵的非物质文化遗产,武术电影作为一道亮丽的风景线,以其特有的方式传播着中国的武术文化.本文通过对武术电影和武术文化的了解、分析,探讨了武术电影与武术文化共同的精髓,以期更好的...
  • 作者: 吴威瑞
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  59
    摘要: 当前,我国物流企业在成本管理上存在诸多问题,已不能满足物流企业市场竞争的需要,制约了物流企业的生存发展.制约了物流企业的生存发展.外部竞争以及物流企业的自身发展,要求物流企业改革现有的成本管...
  • 作者: 唐敏
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  67
    摘要:
  • 作者: 邱淑凤
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  70
    摘要: 班主任工作方法很多,只要我们:细心“望”其表;耐心“闻”其声;真心“问”其想;准确“切”其脉,给予学生关心和帮助,定能收到良好的教育效果.
  • 作者: 杨彩苹
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  72-73
    摘要: 了解学生是班主任科学管理班级的重要前提,中职班主任通过观察、调查、谈话、等方式了解学生的家庭、生活习惯、个性等内容,而班主任对学生的情感态度、沟通和心理分析等能力和素质决定着了解学生的程度.
  • 作者: 牛淑蕊
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  73
    摘要:
  • 作者: 张子民
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  74
    摘要: 课堂教学不是简单的知识学习的过程,它是师生共同成长的生命历程.为此,我们教师必须充分重视课堂里师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性,把每节课都视做是不可重复的激情的综合生成过程,让老师和学...
  • 作者: 刘金莲 高琴
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  80
    摘要: 中华民族素有“礼仪之邦”的美称,讲文明是中华民族的传统美德.作为现代中国人,秉承优良的传统美德,讲文明、讲礼貌,是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径,也是立身处世的基本要素.而观之现今社会...
  • 作者: 张晓静
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  116
    摘要: 目前,中等职业学校在校人数日益趋增,已与普通高中教育规模大体相当,这么一个庞大的学生群体,能否具备健康、积极、向上的思想道德素质,直接关系着国家未来的产业大军的整体素质.因此,加强中职学生的...
  • 作者: 李栋
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  119
    摘要: 技校学生思想品德教育是学校教育的重要组成部分,查找学生思想品德存在的不足及原因,有的放矢,因材施教,是我们技校教师应该十分重视的问题.
  • 作者: 楚春红
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  121
    摘要: 随着我国经济的快速发展,职业教育所占的地位越来越重要,师资队伍建设是保证职业教育质量的关键之一.但目前职业教育师资队伍建设在规模、培养体系和聘用制度等方面还存在诸多问题,不能适应新时期职业教...
  • 作者: 陆钰哲
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  127
    摘要:
  • 作者: 戴周丽
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  142-143
    摘要:
  • 作者: 马明孝
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  143
    摘要: 数学课的“先学后教”就是课前教师精心设计探究性学习作业,即前置性作业,让每一个学生都有充分的时间去探究尝试、体验感悟,积累数学活动经验.教师在课前对学生探究生成的知识有所了解和准备,因此课堂...
  • 作者: 唐荣香
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  144
    摘要:
  • 作者: 谢爱华
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  149
    摘要: 本文从激发学生的阅读兴趣,让学生掌握基本的阅读方法,帮助学生把握阅读方向,培养良好的阅读习惯等方面阐述了在小学如何开展语文阅读教学.
  • 作者: 陈红霞
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  152
    摘要: 由于新课改的要求,当前初中语文对文本阅读的重视度不够.很多初中语文教学中过分重视课外文学作品和课外书的阅读,从而忽视了基本的文本阅读.因此,初中语文教学应该提高对文本阅读的重视度,使学生扎实...
  • 作者: 田秀娟
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  156
    摘要: 读,是学生理解语言的途径,也是语文教学的根本.古人有云:“读书百遍,其义自见”,说的就是多读能加深理解.在《语文课程标准》的各学段的阅读目标中都对朗读作出了明确的规定,那么,怎样才能行之有效...
  • 作者: 董衍玲
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  159
    摘要:
  • 作者: 杨胜勇
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  161
    摘要:
  • 作者: 佟伟号
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  172
    摘要: 施教之功,贵在引导,而引导之法,贵在善问.“夫子循循然善诱人.”是人们对孔子教学方法的赞美,这说明:精妙的高堂提问不仅能调动学生学习的积极性,点燃学生思维的火花,而且有助于加深学生对课文内容...
  • 作者: 沈光辉
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  173
    摘要:
  • 作者: 胡金丽
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  177
    摘要:
  • 作者: 邹雯雯
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  190
    摘要: 在大量的随堂听课和观摩听课活动中,经常能听到老师们这样的评论:“这堂课比较有创意,这堂课把我们带到美的情景中去了,听了学生的歌唱,使我们身临其境,这堂课如果在歌曲的艺术处理上再细些,则情景可...
  • 作者: 唐敏
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  193
    摘要:
  • 作者: 尹建芳
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  202
    摘要: 初中语文教学实施情感教育具有极其重要的现实意义和长远意义.首先,教师应该明白语文教学中的情感效应及意义.其次,教师要理清初中语文情感教育的思路问题.再次,教师有必要采用较为先进的教学手段与方...

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