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速读(中旬)2014年第3期出版文献
出版文献量(篇)
26155
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181.
复述法在高中英语阅读教学中的应用
作者:
翟小燕
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
16-16
摘要:
在英语老师的日常教学中,阅读课一直是枯燥无味的,传统的教学是在一定程度上发挥了学生的主体作用,但并未激发学生的学习兴趣,不能很好地锻炼学生的思维创新能力。在我对高中英语阅读教学的探索中,我试...
182.
数学教学中如何培养学生的应用意识
作者:
刘宝
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
19-19
摘要:
本文从拓宽对数学的认识,让学生懂得数学的价值,提高学生学习数学的兴趣和提高数学课堂教学中学生的参与程度,鼓励学生自己解决问题两个方面,介绍了数学教学中如何加强学生数学应用意识的培养。
183.
谈谈新时期小学数学课的创新教育
作者:
牛晓利
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
26-26,27
摘要:
“改革”与“创新”是当今教育界喊的最火的两个词,不少教师都在践行素质教育和新课程改革的道路上使出了浑身解数。伴着时代的发展与教育环境的变化,传统的教育理念确实已经难以符合当代教育背景下的实际...
184.
试论地理教学中思维能力的培养
作者:
王晓容
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
37-37
摘要:
185.
探索政治课堂教学中如何优化学生学习方式
作者:
李子杰
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
51-51
摘要:
186.
探究式教学在初中数学中的运用
作者:
刘加熙
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
53-53
摘要:
数学是中学中一门重要的课程,在长期的数学教学中,无论是学生还是老师都感觉这一学科比较抽象,内容多且前后联系比较大,显得比较难学。然而一名优秀的教师理应千方百计让学生觉得数学并不困难且饶有趣味...
187.
营造学习氛围,给学生提供识字舞台
作者:
薛丽春
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
61-61
摘要:
188.
高中地理探究教学方式的实践
作者:
夏选沐
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
62-62,63
摘要:
189.
电力设备制造企业关系营销对策探析
作者:
黄勇 黎利红
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
80-81
摘要:
电力设备行业竞争日益激烈,关系营销显得更加重要。目前我国电力设备制造企业在实施关系营销时存在一些问题,主要应该在竞标采购中的营销模式、目标客户群体的差异性、客户服务模式和企业服务理念等几个方...
190.
职业教育如何为三农服务
作者:
吴井奎
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
84-84,85
摘要:
园艺专业课做为中等职业学校涉农专业的骨干专业课,要适应社会需求,与当地实际情况相结合,送教下乡,服务“三农”。本文以辽宁省朝阳市建平县职业教育中心为例,从利用资源和技术优势为当地特色农业服务...
191.
高校图书馆“大流通”模式应用的探索
作者:
魏江辉
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
88-88,89
摘要:
“大流通”服务模式因其明显的优势目前在高校图书馆已普遍运用,但存在的问题也比较突出。本文通过对大流通的内涵、特点、作用进行分析,指出其存在的问题,并有针对性的提出了高校图书馆在“大流通”服务...
192.
狠抓安全教育与管理,打造平安校园
作者:
张成鹏
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
114-114
摘要:
193.
实施作业改革,搭建高效课堂桥梁
作者:
付玉
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
119-119
摘要:
194.
教师要面对教改的新形式激活学生的思维
作者:
马玉林
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
122-122
摘要:
195.
对浙江省《地理学科教学指导意见》的一些意见
作者:
叶水姣
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
125-126,127
摘要:
为了帮助教师克服、解决在新课程教学遇到的种种困难和问题,浙江省新课程实验工作地理专业指导委员会的有关专家制订了《地理学科教学指导意见》(下简称《意见》),由于专家们是在缺少实践的基础上编写而...
196.
谈初中生物教学中的创新教育
作者:
贺金礼
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
140-140,141
摘要:
197.
培养中职生应用物理知识能力的探究
作者:
王荣凤
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
182-182
摘要:
由于中等职业技术学校学生的物理基础知识较差,甚至厌学。为了激发学生的学习兴趣,在中职物理教学中要着力培养学生的应用能力,所以本人从三个方面讲解培养学生应用能力的重要性。
198.
如何提高初中物理课堂教学的有效性
作者:
付金才
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
188-188
摘要:
针对目前教学的现状,大家都在积极的讨论,并且提出“如何提高初中物理课堂教学的有效性?”这一问题,每个人都从自己的角度去思考,怎样提高自己的教学有效性。
199.
如何让化学课堂更加精彩
作者:
王红艳
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
193-193
摘要:
200.
问题无限探究永恒--一节数学复习课上的“意外事件”引发的思考
作者:
王玲霞
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
196-196,197
摘要:
201.
西师版小学语文《山爷爷》教学反思
作者:
田庆玲
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
198-198
摘要:
202.
英语教师如何提高课堂效率
作者:
周晓伟
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
206-206
摘要:
203.
浅谈完型填空的解题思路与技巧
作者:
杨金艳
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
208-208
摘要:
204.
高中新课改生物课程实施课堂教学中的问题与对策研究
作者:
张闯
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
209-209
摘要:
课堂教学是课程实施的核心内容,但是新课程改革以来,高中生物新课程实施中的依然存在一些问题及不合理因素,通过对重庆市主城区一些学校的调查分析后,发现了一些问题,并针对相应问题提出较为可行的解决...
205.
数学课堂中有效问题情境教学的创设
作者:
黄群锋
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
216-216
摘要:
本文通过对数学课堂中创设有效情境教学的必要性和方法进行探究,以提高学生课堂学习的有效性,可以大大激活他们数学学习的潜能。
206.
小学作文教学之我见
作者:
付玲燕
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
222-222,223
摘要:
207.
如何培养幼儿的弹唱能力
作者:
常红
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
235-235
摘要:
208.
小学数学课堂是张扬学生个性的“场所”
作者:
马晓丽
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
251-251
摘要:
209.
在自主游戏中快乐点击
作者:
孙燕 徐宁芬
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
257-257
摘要:
210.
浅谈幼儿教育工作
作者:
赵建杰
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
261-261
摘要:
幼儿园教育是教育的基础阶段。作为一名幼儿园的教师就要对幼儿教育的方方面面了如指掌。
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