速读(中旬)期刊
出版文献量(篇)
26155
总下载数(次)
42

速读(中旬)

Speed Reading

影响因子 0.0568
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
26155
总下载数(次)
42
文章浏览
目录
  • 作者: 秦安忠
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  3-3
    摘要:
  • 作者: 袁丛丛
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  22-22,23
    摘要:
  • 作者: 周坤
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  55-55
    摘要:
  • 作者: 龚农
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  70-70
    摘要:
  • 作者: 唐洁
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  75-75
    摘要: 蓝花诗人诺瓦利斯,德国文学史里屹立不倒的人物,因其独树一帜推崇黑夜,反对宗教改革以及启蒙运动而颇受争议。他的宗教观念超前,当时社会对其批判多过赞扬。我们现在从宗教的发展看来,他的观念绝对符合...
  • 作者: 何文华
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  80-80
    摘要: 数学课堂教学要从关注教师的“教”转变为关注学生的“学”,有效实施生本教学,提高学生的综合数学素养。本文探讨了课堂教学进程中数学教学因学情而变的问题。
  • 作者: 何玉娇
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  81-81
    摘要:
  • 作者: 李贺娜
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  83-83
    摘要: 在小学语文教学过程中,不但要探讨知识传授方面的内容,还要对学生进行激励教育。在日常教学过程中采用激励教育,既能有效地培养学生的学习兴趣,还能让学生喜欢上语文。笔者结合多年的工作经验对小学语文...
  • 作者: 密其光
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  95-95
    摘要:
  • 作者: 王峰丽
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  96-96,97
    摘要: 教学是一门艺术。备课是上好课的前提,只有依据新课标设计三维目标,将课标、教材和学生紧密结合,才能驾驭课堂,才能使学生在思维能力、情感态度与价值观等多方面指导提高。如何备好每一节数学课,使学生...
  • 作者: 刘璨
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  103-103
    摘要:
  • 作者: 王艳华
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  108-108
    摘要: 在信息技术教学中,要注重素质教育,加强基础性;要突现创新教育,激发探究性;要加强文化教育,增强主导性。要探索新型的教学方法,使学生树立较强的信息意识,更加合理的去设计课堂教学环节,达到学有所...
  • 作者: 田孟君
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  115-115
    摘要: 随着我国教育改革的逐步推进,一些新的教育教学思想和理念不断涌现出来。在社会教育中,社会受众的主体作用被放到了更加重要的位置,无论是科普知识的宣传设计还是教育教学的活动都要求教育者在科普知识的...
  • 作者: 陈辉
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  121-121
    摘要: 合作教学与高中体育新课程改革要求具有天然的联系和众多相似之处。本文将结合笔者多年的体育教学经验,探讨合作体育教学在新课程背景下普通高中体育教学中的应用问题。
  • 作者: 牛会肖
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  133-133
    摘要:
  • 作者: 罗敏玲
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  135-135
    摘要: 学困生即学习存在一定困难的学生群体。在初中英语教学中,一些学生由于知识基础、学习方法、学习能力存在一定的差异,导致学习热情不高,学生成绩不够理想。因此,加强学困生的转化工作就成为英语教师的重...
  • 作者: 马薇
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  143-143
    摘要: 随着高中课程目标的逐步转变,高中英语阅读教学面临着新的要求与挑战,传统的教学模式已经不适合促进学生的全面发展。在高中英语阅读的教学中,针对于课文理解题的设计不仅是其中的重要环节,同时也在无形...
  • 作者: 于春江
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  144-144
    摘要: 研究性学习是一种全新代写论文的学习方式,是我国基础教育课程体系的有机组成部分。在高中历史教学中开展研究性学习,应从学生的实际出发,着力培育学生的独立思考能力,让学生探究性地解决问题,同时要发...
  • 作者: 安小华
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  144-144,145
    摘要: 初中英语学习阶段是学生学习英语的重要阶段,这时期打下坚实的英语基础对学生未来英语学习有极大的帮助。提高初中学生的英语能力,开展小组活动能够实现英语课堂教学的高效率。如何开展小组活动,如何提高...
  • 作者: 王志华
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  146-146,147
    摘要: 数学语言是表达科学思想的通用语言,作为学生应该掌握这一重要的工具。通常由于数学语言的高度抽象性,而使其成为教学中的难点。我从数学教学的实践和教学特点出发,结合自己多年的教学实践经验,提出了在...
  • 作者: 刘巧燕
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  160-160,161
    摘要: 汉字是中华传统文化的基因,承载了丰富的德育因素。文章在解读德、孝、礼、谦等文字中,展现孝悌思想对于构建和谐社会的深远意义,展现古代礼仪的美好和儒家贵和的思想,展现古人谦卑包容、诚信自省的美德...
  • 作者: 董泽猛
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  170-170
    摘要: 英语是一门非常重要的语言,同时也是高中课程中一门重要的科目,占了高考成绩五分之一左右,因此学好英语是非常有必要的。要想考好英语,扎实的英语基础知识,较好的听力和阅读能力是很重要的,当然也少不...
  • 作者: 洪琴生
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  173-173
    摘要:
  • 作者: 李敬彩
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  178-178
    摘要:
  • 作者: 杨育丕
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  186-186
    摘要: 课堂提问作为师生交流的一个重要环节,对于教学相长具有不可替代的作用。不管是从传统的教学理念还是从现在的新课程改革目标的实现,有效的通过设问、提问、回答、评价、反馈等环节提高课堂提问的艺术性,...
  • 作者: 周爱岗
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  192-192
    摘要: 培养学生英语学习兴趣,不能只停留在课堂表面的“活”,“乐”,“玩”中。激发学生对学科的兴趣,我们注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力。
  • 作者: 毛丹丹
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  223-223
    摘要: 教育机智是教师面对复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。教育机智在课堂教学中有着重要的作用,能有效激活学生的思维;能有的放矢地调控教学;能释疑解惑,启迪学生智慧。小学语文教学中...
  • 作者: 刘东梅
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  232-232
    摘要: 近几年,教育教学改革是一个较为热门的话题,全国各地都开展了一些教学改革实验。本文对高中数学辅导教学实验进行了一些初步的探讨。
  • 作者: 苏会珍
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  234-234
    摘要: 课堂教学效率是在规定的教学时间里完成的教学量。高效的课堂教学意味着教学课程的最优化,在高中阶段,数学是一门比较重要的教学科目,并且数学思想和数学学习方法作为基础知识,在教学中是重要的教学内容...
  • 作者: 李媛
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  272-272
    摘要: 课堂教学效率是在规定的教学时间里完成的教学量。高效的课堂教学意味着教学课程的最优化,在高中阶段,数学是一门比较重要的教学科目,并且数学思想和数学学习方法作为基础知识,在教学中是重要的教学内容...

速读(中旬)基本信息

刊名 速读(中旬) 主编
曾用名
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

速读(中旬)评价信息

速读(中旬)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊