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速读(中旬)2014年第5期出版文献

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241. 浅谈如何打造初中语文高效课堂

作者：李彩霞

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 8-8

摘要：
242. 浅谈生本理念下的前置性作业

作者：芦雅萍

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 16-16

摘要：在生本教育体系的方法论中指出了“先做后学、先会后学、先学后教、以学定教”的教育教学理念，而教学组织过程中的“前置性学习”就充分体现了这一生本理念。“前置性学习”就是教师在进行一节课堂教学之前...
243. 浅谈英语教学中的互动合作

作者：张克妹

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 25-25

摘要：课堂教学是学生语言实践的重要场所，因而，课堂教学就应该是互动的。建构主义学习理论认为，知识是个体在与环境交互作用的过程中逐渐建构的结果。因此，倡导互动教学是改变小学英语教学现状的重要手段之一...
244. 浅谈农村中学数学教学的困境和对策

作者：陈远宁

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 33-33

摘要：
245. 初中英语的个性化教学

作者：牟春静

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 45-45

摘要：个性化英语教学一直是初中英语教学中推行的课改课题，他要求广大教师摈弃旧的传统英语教学套路，求新，求发展，立足于学生这一主体，改变旧的教学模式。新的《国家英语课程标准》提出：“教师要根据学生的...
246. 浅析在高校学前教育专业教学中提高学生的弹唱能力

作者：孔冬晓

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 66-66,67

摘要：学前教育专业学生弹唱能力是课堂教学效果和艺术实践的综合表现，具有极强的实用价值。在内容的选择和方法的采用上应从学前专业的实际情祝出发，紧密结合幼儿教学的实际情况，围绕幼儿音乐教材，在技巧、和...
247. 浅谈对学校运动会的改革

作者：杜虎

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 75-75

摘要：
248. 论班级“硬性管理”和“软性管理”的关系

作者：何声跃

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 81-81

摘要：
249. 提高整体素质重视学科差生

作者：国永安

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 82-82

摘要：
250. 班主任工作经验点滴谈

作者：杨大祥

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 90-90

摘要：
251. 师生关系是影响学生发展的重要因素

作者：张卫红

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 94-94

摘要：
252. 浅谈高中班主任工作

作者：阳登群

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 96-96

摘要：
253. 浅谈体育教学中的“六小活动”

作者：李顺栋

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 102-102

摘要：
254. “教研赛考评”工程下信息技术教学中的素质教育

作者：李关晓

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 106-106

摘要：
255. 浅议高中英语的课程改革

作者：卢晓

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 130-130

摘要：
256. 初中物理课堂教学策略探析

作者：杜晓玲

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 196-196

摘要：课堂教学是学校教育的中心环节，也是学生获得知识的主要途径，新课标明确将培养学生的创新意识、实践能力等作为课堂教学的中心任务。因而，在初中物理课堂教学中，应转变教育理念，更新教育内容，创新教学...
257. 浅谈高中英语阅读理解解题技巧

作者：陈艳琴

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 197-197

摘要：
258. 有效的阅读能提高小学生的综合能力

作者：梁振才

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 204-204

摘要：
259. 浅谈如何进行语文阅读教学

作者：马继红

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 204-204

摘要：
260. 课堂教学应该让学生在读中有所感悟

作者：谭树阁

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 213-213

摘要：
261. 初中语文阅读理解答题技巧

作者：张忠刚

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 220-220

摘要：
262. 探究小学语文朗读指导策略

作者：杨元和

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 224-224

摘要：
263. 利用多种方法巧解应用题

作者：王武哲

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 236-236

摘要：应用题的教学是小学数学教学的重点，也是教学的难点，并且它的教学贯穿于我们整个小学阶段，尤其是小学毕业复习阶段的应用题复习。如何提高解答应用题的能力，从而提高学生学习数学的兴趣，是我们小学数学...
264. 浅析新课程标准下的高中英语教学

作者：张珊

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 239-239

摘要：英语是我国基础教育中一门重要的学科，随着新课程改革的实施，对高中英语的教学也提出了新的要求。本文结合新课程标准的要求，从多个方面对高中英语的教学提出了新的要求。
265. 小学生数学发散思维能力的培养

作者：庄有军

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 240-240,241

摘要：发展小学生的智力，培养小学生的能力是小学教育教学的主要任务，它贯穿于整个教学过程中，而思维能力是智力的核心，也是素质教育的基础。因此，在教学活动中，应采用多种手段，拓宽思路，让小学生懂得如何...
266. 浅谈小学英语情感教学

作者：高焕领

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 252-252

摘要：兴趣在整个教学过程中，起着举足轻重的作用，课堂教学过程中，只有让学生始终积极主动的参与学习，才能充分发挥最大的效应，这是全面提高教学质量十分重要的一环。
267. 教幼儿学会“交往”“合作”“分享”

作者：单婷婷

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 254-254

摘要：
268. 谈谈初中语文素质教育模式的创新

作者：周艳茹

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 273-273

摘要：语文是一门应用广泛，接近生活，内容丰富的学科，然而，深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学，知识之学，乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发...
269. 帮助学生掌握概率的几点感悟

作者：顾学海

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 278-278

摘要：
270. 高中数学分层教学之我见

作者：张林湘

刊名：速读(中旬)

发表期刊： 2014年5期

页码: 279-279

摘要：高中数学是一门较难的课程，在高中数学教学中学生的表现大不相同。在素质教育大力推进的今天，教师要搞好高中数学教学工作，就要采取分层教学的模式。在数学教学中，教师要根据学生的情况进行学生层次划分...