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速读(中旬)

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  • 作者: 马成达
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  72-73
    摘要:
  • 作者: 青桂珍
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  92-92
    摘要:
  • 作者: 唐绪群
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  109-109
    摘要: 随着课程改革的不断进行,在高中数学的课堂教学当中,为了使学生对知识能更加深入的进行了解,培养起学生的归纳思维是非常重要的。对此,文章从以下的内容对如何培养高中生的归纳思维能力进行了阐述。
  • 作者: 吴勋
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  119-119
    摘要:
  • 作者: 宋同会
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  121-121
    摘要: 现今的小学语文作文教学中,教师往往根据学生的经验和兴趣设置作文题目,学生处于被动接受的地位,而动态化的作文教学使学生也能够参与到作文题目的生成中来,更能提高学生的写作兴趣和锻炼学生的写作能力...
  • 作者: 刘文娟
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  126-127
    摘要: 在教学过程的各个环节中,教师采取灵活多样的教学方式创设各种平台,学生进行合作互动探究,教学活动中所讲的“合作互动”包括学生与教师的互动、学生与学生间的互动等。创造氛围,积极投入实践,体验互动...
  • 作者: 杨改哲
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  128-128
    摘要:
  • 作者: 郑清山
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  129-129,130
    摘要: 新课标为高中英语教学中学生的小组活动提供了理论依据。因而,高中英语教师要关注学生的小组活动,要促使小组活动取得显著成效。在小组活动中,要着重提高小组成员间合作学习的有效性;要对小组合作学习内...
  • 作者: 胡洁
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  130-130
    摘要:
  • 作者: 罗金
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  142-142
    摘要: 对学生的教育要做到授之以渔,而不是授之以鱼,教学最终是要教会学生学习。而方法是求知和探索的钥匙,在新课程改革的推动下,转变教师的教育理念,培养学生学会学习,掌握学生学习方法,是迫在眉睫之急。
  • 作者: 任晓莉
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  148-148
    摘要: 现行的评价方式还存在许多问题,它所带来的负面影响也不容忽视。在很大程度上忽视了学生的主体性、能动性和创造性。本文就一种新型的评价方式——形成性评价,谈论了它的概念、特征、内容、方式,以及形成...
  • 作者: 汪雪花
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  149-149
    摘要: 教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。在经历了几年的课堂教学实践的基础上,我结合我们英语学科的特点谈一谈关于...
  • 作者: 富静
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 沈彦萍
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  171-171
    摘要: 形势的发展和社会的需求对初级中学英语教学提出了更高的要求。我们英语教学的重要目标就是培养学生良好的英语学习习惯,提高学生的英语综合运用能力,而不应该是单纯地做英语习题。因此英语口语能力的提高...
  • 作者: 韦保学
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  185-185,186
    摘要:
  • 作者: 何中学
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  187-187
    摘要: 语言是文化的载体,无论是学习哪一门语言,学生掌握的不仅仅是能够用于交流的语言,还能从交流和学习中掌握这门语言的文化知识。学习一门语言与了解该语言所承载的文化息息相关,要想成功掌握一门语言就必...
  • 作者: 简明松
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  193-193,194
    摘要: 物理是一门主要建立在观察和实验基础上的学科,物理同样也是研究物质的运动规律以及基本结构及其应用的一门理论性很强的学科。其中,物理实验则是研究和学习物理知识最基本的方法和最有效的途径之一,实验...
  • 作者: 朱本领
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  197-197
    摘要: 本文笔者认为,高中英语单元复习课的由四个模块构成。这四个模块即课文内容再现、语言知识复习、语法概念图编制和综合语言运用。基于这样的原因,笔者提出了高中英语单元复习课要围绕以上四个模块进行的教...
  • 作者: 凌归
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  220-220
    摘要: 随着我国科技的不断进步,信息技术的应用领域不断得到扩大。信息技术被应用到教学领域中,并且大大地提高了教学效率。但是在具体应用过程中存在着一些问题,从信息技术在高中数学教学中的必要性入手,探索...
  • 作者: 王梅
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  225-225
    摘要: 新的高中化学课改教材中具有丰厚的人文历史、社会发展、哲学思辨、社会热点、科学思想等优良教育资源。我们要充分利用这些资源,并充分考虑学生的思想认识水平,开展学科教学中的德育渗透,在课堂教学中,...
  • 作者: 肖徽圈
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  226-226,227
    摘要: 任务驱动法是职业教育教学中一种十分有效的教学方法,在中等职业学校教学改革中,运用任务驱动法实施教学有效地改变了传统课堂讲授中存在的教师为主体、学生被老师牵着鼻子走的被动的学习方式,有利于激发...
  • 作者: 刘孟琼
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  230-230
    摘要: 高中英语教师要在教学中重视学生自主学习能力的培养,要重在“授人以渔”。首先,要明确什么是自主学习,增强对培养学生自主学习能力重要性的认识。其次,要实施好培养学生自主学习能力的以下五个方面的主...
  • 作者: 王志杰
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  238-238
    摘要: 随着社会的发展,高科技产品的投用和高新技术的引用在不断地促进电力事业的发展,为了能够保证电网安全和经济稳定的运行,电网调度水平的提升是关键。因此,加强电网调度的安全管理是当前电力系统一项长期...
  • 作者: 宝力道
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  243-243
    摘要: 随着经济的发展,本地区公路运输面貌发生了深刻变化,公路运输行业的规模、实力和自我发展的能力有了显著提高,体制改革和机制创新迈出了新的步伐,面貌和格局发生了深刻变化,为经济社会发展作出了重要贡...
  • 作者: 李侠
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  257-257,258
    摘要: 语言一度是人类自以为傲的一项伟大的创造,它也担负着整个时空人们之间相互交流的重要角色,但是同时语言本身也有很大的局限性,尤其在表达诸如法律价值所指向的品质上更是明显。
  • 作者: 赵芸鸽
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  258-258
    摘要: 我国已经进入老龄化社会,老年人的居住问题影响到社会各个层面。本文列举了在室内外环境中针对老年人的行为习惯和特点进行的一些设计,但也指出对于老年人的心理因素不够关注,只有设身处地地关爱老年人,...
  • 作者: 高立辉
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  265-265
    摘要: 随着故障诊断技术的快速发展,人们对故障诊断技术进行的研究也在不断深入。在电力电子电路领域之中,故障诊断逐渐成为研究的重点之一。因此,分析电力电子电路特点,才能对电力电子电路有一个全新的认识,...
  • 作者: 邱小燕
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  282-282
    摘要: 语言的性别差异是指男女在使用同一种语言或方言时表现出来的差别。文章主要从两性在日常用语中的语言差异来进行分析,并且从中总结出两性在日常交际用语中具有差异的原因。
  • 作者: 邓文斌
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  303-303
    摘要:
  • 作者: 罗立东
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  304-305
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