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速读(中旬)

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  • 作者: 林程琳
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  78
    摘要: 本教学设计以问题串贯为引,结构模型建构为导,学生在探索科学史中,完成了DNA分子结构模型的制作,掌握了DNA分子结构的主要特点.
  • 作者: 赵志东
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  79
    摘要: 随着科学教育事业的不断发展,近年来高中体育教学取得了显著的教学成果.气排球作为高中体育教学的一个重要组成部分,如何才能让学生积极地参与到气排球课堂学习中,是值得高中体育教师深入思考的问题.高...
  • 作者: 王贤文
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  80
    摘要: 实验课在初中物理教学中越来越重要,为提升课堂教学质量,需引进新方法,近些年来,微课的应用不断增多.本文围绕微课,首先从设计原则、步骤、应用、评价对其流程加以介绍,然后结合具体案例分析了微课在...
  • 作者: 庄仪福
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  81
    摘要: 随着教育事业的蓬勃发展,一个人基本素质的培养对自身来说是非常重要的.只有一个人的思想过关,学到的知识才能贡献给社会,奉献给大众.如果学校只重视学习成绩而忽视学生思想品德上的建设,学生对未来的...
  • 作者: 苟惠芸
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  82
    摘要: 初中数学作业设计中普遍存在诸多问题:作业机械、重复性较多,忽视学生学习能力的差距,形成"一刀切"的局面等.而设计不同层次的作业,能让学生更好地对所学知识加以巩固,也能让教师从不同的角度了解学...
  • 作者: 王元国
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  83
    摘要: 初中生物旨在培养学生的生物科学素养,而生物科学素养又是组成公民科学素养不可缺少的一部分,所以如何教好这一门课程,对于任课教师来说非常的重要,这不仅需要教师在备课时用心准备,也需要学生在课堂上...
  • 作者: 周勇
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  84
    摘要: 现代心理学认为,学习兴趣是积极探索求知的一种带有情绪色彩的意向活动,它能引起学习的需要,是学习动机中最现实、最活跃的成分,是学习者本身对学习发生浓厚的兴时,才能使整个学习积极起来,具体表现为...
  • 作者: 王利梅
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  85
    摘要: 小学生不会观察,写作文时无话可说,是造成学生作文困难的主要原因.观察是小学作文训练的主要任务.小学语文教师应把培养学生的观察能力作为一个很重要的工作来抓.运用现代教育技术,可以更好地激发学生...
  • 作者: 陈剑楠
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  86
    摘要: 本文基于初中语文随笔写作生活化教学的内容,探究初中语文随笔写作生活化教学的对策,从观察和体验两大方面进行探索.在作文练习中,随笔训练以其特有的优势,对提升学生的写作能力具有较大促进作用.本文...
  • 作者: 布再那浦·居玛
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  87
    摘要: 在教育活动开展中落实学生核心素养,是当前教育领域所关注的重点,而学科核心素养又是核心素养的重要载体,因此,通过学科的课堂教学活动来培养学生的核心素养,对于整体的进步与发展具有重要作用.小学生...
  • 作者: 蔡巧铃
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  88
    摘要: 通过案例分析呈现一个把心理咨询的共情技术运用在德育过程中的有效沟通模式,并提供沟通模式的技巧.
  • 作者: 高文生
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  89
    摘要: 随着课程改革的不断深入,初中生物教学更加注重以学生作为主体的教学方式,重视学生的智力开发、能力培养和个性发展,重视理论知识与实践状况相统一,将学生学习知识的过程形成一种探究性的过程,使得学生...
  • 作者: 董竟元
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  90
    摘要: 高中物理《教学大纲》和《考试说明》明确要求,学生要具有运用"函数图象"进行表达、分析和处理物理问题的能力.近年来,高考选择题、实验题甚至在计算题中都会涉及到图象问题.物理函数图象是运用数学的...
  • 作者: 冯春红
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  91
    摘要:
  • 作者: 邱晓英
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  92-93
    摘要: 随着经济和社会的发展,教育体制改革的深化,素质教育对高中思想政治课教学提出了新的要求,这对我们思想政治课教师既是一个转变教育观念的好机遇,也是一场改革传统教学模式的严峻挑战.高中思想政治新课...
  • 作者: 李大勋
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  93
    摘要:
  • 作者: 巫红梅
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  94
    摘要: Group work是英语课堂活动教学的一种形式,它可以发挥学生学习主动性,激发学生学习兴趣,文章把Group work活动教学分成三个环节,举例阐述了每一个环节可行的操作,最后指出在Gro...
  • 作者: 吴莉莉
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  95
    摘要: 情境教学法是一种有效的教学模式,不仅能够活跃课堂气氛,帮助学生理解语文内容,加深记忆,还能提高课堂教学效率.凭借情境,把知识的教学、能力的培养、智力的发展以及道德情操的陶冶有机结合起来,促进...
  • 作者: 简益洪
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  96-97
    摘要: 语文课程应当致力于学生语文素养的形成和发展.语文素养是学生学习其他课程的基础,也是学生全面发展和终身学习的基础.在语文课堂教学中,教师应当注重培养学生的语文素养.既不偏向于知识灌输,也不忽略...
  • 作者: 易廷贵
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  97
    摘要:
  • 作者: 刘丽娟
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  98
    摘要: 在现代的教学中,我觉得现在我体验最深的一条是改变满堂灌的教学模式,尝试创新的教育理论,做到教、学、做合一的教学,重视对学生知识的传授,更要重视对学生能力的培养.随着素质教育的推进和新课程改革...
  • 作者: 王鸿祎
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  99
    摘要: 趣味化学实验能够从一开始就对学生的注意力产生吸引,而且随着实验的进行还能不断刺激学生的感官,使他们长久保持对化学学习的积极性和主动性.初中化学教师应该根据化学教学的实际情况,合理应用趣味化学...
  • 作者: 赖清平
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  100
    摘要: 阅读能力的考查越来越受到重视,并且是培养英语能力的过程中不可或缺的一环.尽管阅读教学一再受到重视,但是效果并不令人十分满意.应当明确的是,阅读并不是仅仅为了词汇而读,其间包含的结构及背景知识...
  • 作者: 王柳清
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  101
    摘要: 素质教育改革提倡学生德智体美劳全面发展.因此不少初中都开设了音乐美术课程,以期能够促进学生的全面发展.本文就将从初中音乐乐感和音乐鉴赏教学的原则,初中音乐乐感培养方法分析,初中音乐鉴赏教学方...
  • 作者: 赵学云
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  102
    摘要: 在英语学习的过程中,听是一种非常重要的学习手段.但是农村初中学生听力水平相对较低,文化背景知识欠缺,因此在听力教学中存在一定的问题和困惑.本人围绕听力的重要性,影响听力水平的因素,以及如何提...
  • 作者: 田爱民
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  103
    摘要: 所谓数学课堂教学的简约化,是指对课堂教学的情景创设、素材选择、活动组织、结构安排、媒体使用等教学要素的精确把握和经济妙用,使课堂变得更为简洁、清晰、流畅、凝练、深刻,以实现课堂教学的审美化、...
  • 作者: 潘永城
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  104
    摘要: 本文主要针对当前中学生的创造性思维水平较低,并结合中学物理教学的特点,进行创造性思维培养的策略研究.主要研究内容:分析当前中学生创造性思维的培养现状,对创造性思维概念进行阐述,并进行创造性思...
  • 作者: 陈佳佳
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  105-106
    摘要: 教学中我们常常困惑孩子们为什么对生活中的"计量单位"掌握不到位,很多教师对"计量单位"的解读为什么会把握不准.基于种种困惑,本文认真研读、解构"计量单位",在解构中重构"计量单位",探索教学...
  • 作者: 毛星
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  106
    摘要:
  • 作者: 美丽开·阿尤甫
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  107
    摘要: 随着教学改革的不断深入,减轻学生压力提提高教学质量成为每个教学工作者的教学宗旨.本文中,笔者就如何提高中学历史课课堂教学的质量探讨提高了中学历史课教学质量问题.

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