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速读(中旬)2017年出版文献
出版文献量(篇)
26155
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42
速读(中旬)
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0.0568
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目录
241.
浅谈小学生交通安全分析与教育
作者:
韦仕芳
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
164
摘要:
随着经济的日益腾飞,四通八达的公路如雨后春笋般出现在城乡之间,各种大车、小车、摩托车、电动车川流不息,飞速的行驶在公路上,给人们的出行和运输带来了方便,但同时在车水马龙的马路上一个无情的"杀...
242.
试析游戏教学在小学英语课堂中的运用
作者:
吕健
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
165
摘要:
英语学习从小学阶段开始,新课标也指出,作为小学生来说,要更加体现出学习过程中的实践性与应用性.基于此,作为小学英语教师,有义务去研究与分析有效教学策略,以此推动英语教学水平不断发展.从小学生...
243.
如何利用故事情境优化小学语文实践教学
作者:
豆尕机
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
166
摘要:
故事情景教学法是情境教学中的重要组成部分,是根据学生的特点,借助于相关的寓言故事、童话故事、名人故事等故事讲解,为学生创设良好的学习氛围,吸引学生的注意力,激发学生自主学习的积极主动性,便于...
244.
浅议如何加强少年消防安全教育
作者:
陈启雪
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
167
摘要:
加强学校的消防安全教育工作,积极采取各种措施,切实将中小学生的消防安全教育工作引向深入,培养学生消防安全的意识和习惯,使学生们盲目无意识不科学的应对火灾事故的行为转变成有意识、科学而规范的判...
245.
试析在小学音乐教学中进行节奏训练策略
作者:
罗仕英
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
168
摘要:
小学音乐教学对于小学生十分重要,在此过程中,很多学生从接触音乐开始,更加热爱这门学科,小学音乐教学内容不仅仅只有旋律,其节奏的掌握也十分必要,基于此,本文重点研究小学阶段,音乐课堂教学过程中...
246.
谈几点对小学美术教育的特点和教学方法看法
作者:
张晓燕
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
169
摘要:
美术教育的意义就在于引导孩子们在线条、色彩和光影的描绘和图画中,进行美的感知,进行自我的表达,使学生在理解真善美的基础上形成正确的积极的世界观、人生观和价值观.从教育学的角度来说,我们必须明...
247.
小学计算机教学之我见
作者:
徐茂婵
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
170
摘要:
21世纪的今天已经是信息化的发展时代,因此,越来越多的行业开始引进信息技术,这些技术的引用可以很大程度上提升各个行业的发展水平以及发展质量.针对于教育行业来说,也同样如此,而在计算机课堂教学...
248.
小学美术教学中探究性学习方式的探索与实践
作者:
吕兴爱
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
171
摘要:
如今随着教育教学发展,作为小学教育工作者,应该重视教学过程中的高效性,本文以美术教学活动为内容,结合小学阶段学生教育目标与特点,重点分析了探究性学习方式,同时合理设计了有效的教学策略,希望结...
249.
小学数学中概念教学研究
作者:
叶德兴
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
172
摘要:
小学阶段,数学作为学习课堂重要课程,其概念教学一直都备受重视,概念是学习的首要步骤,只有掌握有效概念后,才可以积极进行分析,明确数学知识点等相关内容,在此过程中,概念教学如何开展也具有研究意...
250.
小学体育课堂足球教学现状及对策分析
作者:
何景汉
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
173
摘要:
足球是我国小学生非常喜欢的体育项目,将足球引进小学体育教学,促进了学生的身心健康发展,提高了学生的团队合作意识与积极进取的精神,使学生的综合素质得到了全面的发展.教师在教学中,要针对学生的身...
251.
小学音乐课堂的一些看法和做法
作者:
孙晶
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
174
摘要:
252.
在小学中年级语文教学中如何培养学生的朗读能力
作者:
赵淑燕
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
175
摘要:
朗读是语文教学中的一个重要地组成部分,也是语文的一项基本功.学生朗读能力的提高不但可以帮助学生更好地理解文章,感受文章的美,还能促进学生的写作,提高学生的语文学习能力与效率.小学语文教师在教...
253.
构建小学数学生态课堂,焕发小学数学课堂活力
作者:
李玉权
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
176
摘要:
小学数学课堂效率的提升需要建立在增强课堂活力的基础上,因此就需要数学教师合理的构建小学数学生态课堂.本文从阐述构建小学数学生态课堂的必要性入手,对于焕发小学数学课堂活力的措施进行了分析.
254.
活跃化学课堂气氛,提高学生学习效率
作者:
尚美
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
177
摘要:
255.
浅议"如何加强儿童思维训练"
作者:
李月花
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
178
摘要:
概念是思维的单位,让儿童掌握正确的概念,是发展思维的首要环节.在概念的形成过程中,变式和比较起着重要作用,变式就是将符合一切概念范畴的具体实例加以变化,它有助于排除无关特征,突出有关特征.而...
256.
小学教研培训工作阻力及对策
作者:
杨春艳
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
179
摘要:
当前,小学教研培训存在着培训前参与培训教师确定难、培训中参训教师学习积极性不高、培训后效果差的问题.究其原因,一是教师培训目标主观预设,二是教师培训课程不能体现教师个体要求,三是教师培训方法...
257.
浅谈小学数学课堂提问的误区和应对策略
作者:
郭凤果
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
180
摘要:
课堂提问的教学形式是教师加强同学生之间互动的重要形式,为了活跃课堂教学气氛,教师往往会通过提问的方式,提升学生的课堂参与程度以及调动学生的学习兴趣.在小学数学课堂教学中,尤其是1~3年纪的小...
258.
浅谈小学语文生活化教学
作者:
龙梅
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
181
摘要:
259.
浅谈新课程下小学美术课堂教学
作者:
叶盛开
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
182
摘要:
在美术教学中,我一改以往的传统"填鸭式"讲授,再进行"统一式"的作业要求为通过让学生看看、想想、说说、画画、评评等方式,来培养学生的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手能力.要知道,农村生活...
260.
浅谈阅读教学在小学语文教学中的几点思考
作者:
黄雅静
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
183
摘要:
阅读教学是语文教学的重要组成,与学生的成长关系密切.试想,没有语言的感悟与积累,孩子脑中一片空白,孩子们如何去表达?因此,促进阅读教学的有效性是提高语文教学质量的关键,是提高学生语文素养的重...
261.
浅谈在小学数学教学中如何培养学生一举三反的能力
作者:
梁俏
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
184
摘要:
在小学数学教学中,学生才是唯一的主体,是我们教学的对象和重点.当前的课程标准要求我们以学生为主体,挖掘学生的潜力,使学生积极去参加学习过程,积极思考,举一反三,提升自主学习能力.本文探究了小...
262.
体育运动对小学生心理健康的影响
作者:
张凤姣 胡永
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
185
摘要:
263.
浅议提高小学语文教学效益的策略
作者:
吴贻
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
186
摘要:
264.
让学生自主参与课堂教学
作者:
冯秀
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
187
摘要:
小学语文课堂倡导自主、合作、探究的学习方式,这不仅强调语文方式的变化,而且要求语文教师要树立学生是学习和发展的主体观念,改变陈旧、单一、封闭被动的学习方式、关注学生的个体差异和不同的学习需求...
265.
如何在小学语文教学中培养学生自学能力
作者:
赵佳
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
188
摘要:
266.
数学教学的思考
作者:
刘常菊
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
189
摘要:
267.
思想品德课如何实施素质教育
作者:
王月英
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
190
摘要:
268.
在语文教学中如何体现素质教育
作者:
张宇
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
191
摘要:
269.
义务教育均衡发展存在的问题及对策
作者:
祝则胜
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
192
摘要:
义务教育的基本原则和终极目标是实现教育公平.要实现义务教育公平,就是要实现义务教育均衡发展,就是使区域内义务教育阶段的各级学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体...
270.
议情感智商与小学数学教学质量
作者:
王有为 王有清
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
193
摘要:
情感智商对于人的影响力极大,学习成绩的好坏,事业的成败,都有情感智商的原因.探究学生情感智商与学习数学的关系,将走出小学数学教学质量不尽如人意的困境,走进小学数学教学质量不断提高的美好前景.
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